11．超細(xì)大氣顆粒物（PM）引發(fā)的呼吸道疾病與細(xì)胞自噬有關(guān)，如圖所示．下列說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．圖中各種囊泡的膜參與構(gòu)成生物膜系統(tǒng)
B．圖中各種囊泡的融合都依賴于膜的流動(dòng)性
C．細(xì)胞對PM的自噬作用屬于特異性免疫過程
D．PM可通過胞吞的方式進(jìn)入呼吸道上皮細(xì)胞

分析 分析題圖：圖示表示細(xì)胞自噬過程，PM通過內(nèi)吞作用進(jìn)入細(xì)胞形成胞內(nèi)體，胞內(nèi)體與自噬前體形成的自噬體結(jié)合形成自噬性行胞內(nèi)體，再與溶酶體結(jié)合形成自噬溶酶體．

解答 解：A、圖中各種囊泡的膜賴于生物膜，則囊泡膜構(gòu)成生物膜系統(tǒng)，A正確；
B、圖中各種囊泡的融合都有賴于膜的流動(dòng)性，B正確；
C、由圖可知，若能夠增強(qiáng)細(xì)胞的自噬作用，將激活體內(nèi)有關(guān)免疫反應(yīng)，引起氣道炎癥和黏液大量分泌，而氣道炎癥和黏液屬于非特異性免疫，C錯(cuò)誤；
D、由圖可知，PM主要以內(nèi)吞作用的方式進(jìn)入呼吸道上皮細(xì)胞，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評 本題結(jié)合圖解，考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能，重點(diǎn)考查細(xì)胞器的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能，能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)變量的敘述，正確的是（　�。�
A．探究酸堿度對酶活性影響，酶催化的反應(yīng)速率是自變量
B．探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗(yàn)中酒精是無關(guān)變量
C．在探究CO2濃度對植物光合作用的影響實(shí)驗(yàn)中，氧氣的釋放量是因變量
D．觀察洋蔥鱗葉外表皮質(zhì)壁分離與復(fù)原的實(shí)驗(yàn)中，原生質(zhì)層位置的變化是無關(guān)變量

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．某班學(xué)生擬對“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量與時(shí)間的變化關(guān)系”做探究實(shí)驗(yàn)，他們對怎么樣進(jìn)行酵母菌計(jì)數(shù)進(jìn)行了討論，其中錯(cuò)誤的看法是（　�。�
A．對一支試管中培養(yǎng)液內(nèi)的酵母菌逐個(gè)計(jì)數(shù)雖然困難，但通過細(xì)心可以克服，以便獲得準(zhǔn)確數(shù)值
B．計(jì)數(shù)前將試管輕輕震蕩幾次是必須的，如有必要，還要進(jìn)行稀釋
C．本試驗(yàn)不需要設(shè)計(jì)對照實(shí)驗(yàn)，但一定進(jìn)行多次取樣計(jì)數(shù)
D．對于壓在小方格界線上的酵母菌一定不能忽視，但可以按“數(shù)上不數(shù)下，數(shù)左不數(shù)右的原則，以減少誤差

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖表示植物不同器官對生長素的反應(yīng)．請據(jù)圖回答：

（1）圖中A、B代表的器官依次是根和莖．
（2）如圖可知，生長素對植物生長的作用具有兩重性．
（3）當(dāng)植物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢時(shí)，頂芽和最靠近頂芽的側(cè)芽所含生長素的濃度依次分別為b和a（答b和c，也給分）（選填字母a、b、c）．
（4）人工合成的對植物生長發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)稱為植物生長調(diào)節(jié)劑．其中的生長素類似物可用于促進(jìn)結(jié)實(shí)之外，還可用于促進(jìn)扦插枝條的生根（促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí)、防止果實(shí)和葉片的脫落等）（任答一點(diǎn)即可）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．禽流感病毒H7N9不能被稱為生命系統(tǒng)的主要依據(jù)是（　�。�
A．僅由蛋白質(zhì)和核酸組成B．不能繁殖
C．沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立生活D．能夠致病

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

16．下列關(guān)于“觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂”實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　�。�
A．培養(yǎng)洋蔥根尖時(shí)，經(jīng)常換水可防止?fàn)�根
B．解離的目的是讓細(xì)胞相互分離并保持細(xì)胞活性
C．漂洗的目的是洗去解離液便于染色并防止解離過度
D．低倍鏡換為高倍鏡觀察后，視野中的細(xì)胞數(shù)目變多

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖為某同學(xué)利用紫色洋蔥鱗片葉作為實(shí)驗(yàn)材料，觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原的基本操作步驟．下列相關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．第二次觀察（d）和第一次觀察（b）形成對照，第三次觀察（f）和第二次觀察（d）形成對照
B．該實(shí)驗(yàn)用顯微鏡主要觀察原生質(zhì)層和細(xì)胞壁的位置關(guān)系、液泡的顏色和大小等
C．增大蔗糖溶液的濃度會(huì)使第二次觀察（d）和第三次觀察（f）實(shí)驗(yàn)效果更明顯
D．如果將蔗糖溶液換成濃度適宜的KNO3溶液，則可以省略e過程

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．豌豆的花色中紫色（A）對白色（a）為顯性．一株雜合紫花豌豆連續(xù)自交繁殖三代，則子三代中開紫花的豌豆植株純合子與雜合子的比例是（　�。�
A．3：1B．15：7C．9：7D．7：2

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)室果酒、果醋制作的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．果酒制作的菌種屬于真核生物，而果醋制作的菌種屬于原核生物
B．果酒制作需要的溫度比果醋制作溫度高
C．果酒和果醋制作過程中，相應(yīng)菌種種群數(shù)量不呈“J”型增長
D．醋酸菌能分解糖產(chǎn)生醋酸

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