11．如果有5個(gè)卵原細(xì)胞，5個(gè)初級精母細(xì)胞，它們都正常發(fā)育并受精，最多能形成的受精卵數(shù)目是（　�。�
A．20個(gè)B．15個(gè)C．10個(gè)D．5個(gè)

分析 精子的形成過程：1個(gè)精原細(xì)胞$\stackrel{減數(shù)第一次分裂間期}{→}$1個(gè)初級精母細(xì)胞$\stackrel{減數(shù)第一次分裂}{→}$2個(gè)次級精母細(xì)胞$\stackrel{減數(shù)第二次分裂}{→}$4個(gè)精細(xì)胞$\stackrel{\;變形}{→}$4個(gè)精子；
卵細(xì)胞的形成過程：1個(gè)卵原細(xì)胞$\stackrel{減數(shù)第一次分裂間期}{→}$1個(gè)初級卵母細(xì)胞$\stackrel{減數(shù)第一次分裂}{→}$1個(gè)次級卵母細(xì)胞+1個(gè)極體$\stackrel{減數(shù)第二次分裂}{→}$1個(gè)卵細(xì)胞+3個(gè)極體．

解答 解：由于5個(gè)卵原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂只能形成5個(gè)卵細(xì)胞，而5個(gè)初級精母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂能形成5×4=20個(gè)精子，因此它們都正常發(fā)育并受精，最多能形成的受精卵數(shù)目是5個(gè)．
故選：D．

點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞的減數(shù)分裂，重點(diǎn)考查精子和卵細(xì)胞的形成過程，要求考生識(shí)記精子和卵細(xì)胞形成過程的異同，能列表比較兩者，再根據(jù)題干中數(shù)據(jù)作出準(zhǔn)確的判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東濟(jì)南一中高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

ATP是細(xì)胞內(nèi)直接的能源物質(zhì)，可通過多種途徑產(chǎn)生，如圖所示。以下說法正確的是（ ）

A．a(chǎn)過程和b過程都有[H]的生成

B．a(chǎn)過程和b過程都要在細(xì)胞器中進(jìn)行

C．O2由紅細(xì)胞進(jìn)入肝臟細(xì)胞的線粒體使肝臟細(xì)胞內(nèi)的ADP含量迅速下降

D．①、②在物質(zhì)和能量上都可成為互逆反應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于組成細(xì)胞的元素及化合物等的說法，正確的是（　�。�
A．淀粉、蔗糖和糖原均由葡萄糖脫水縮合而成
B．肽鍵的斷裂、ATP 的合成均有水的參與
C．DNA 的特異性與堿基的排列順序、空間結(jié)構(gòu)有關(guān)
D．活細(xì)胞中含量占據(jù)前三位的元素是O、C、H

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．下列A-G是部分高中生物實(shí)驗(yàn)：
A．檢測生物組織中還原糖；　　　　B．檢測生物組織樣液中脂肪；
C．檢測生物組織中蛋白質(zhì)；       D．觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原；
E．葉綠體色素的提取和分離；     F．觀察植物細(xì)胞的有絲分裂；
G．DNA的粗提取與鑒定．
請回答下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)過程需要加熱的實(shí)驗(yàn)是AG，所用試劑化學(xué)成分相同的實(shí)驗(yàn)是AC，必需使用顯微鏡觀察的實(shí)驗(yàn)是DF，需要保持細(xì)胞活性的實(shí)驗(yàn)是D （填寫字母）
（2）實(shí)驗(yàn)室常用0.3g/mL的蔗糖溶液和清水進(jìn)行上述D實(shí)驗(yàn)，某同學(xué)用0.5g/mL的蔗糖溶液做該實(shí)驗(yàn)時(shí)，起初觀察到了明顯的質(zhì)壁分離現(xiàn)象，但滴加清水后不能復(fù)原，這是因?yàn)橹参锛?xì)胞過度失水死亡，不滲透吸水．
（3）E實(shí)驗(yàn)中，用完全發(fā)黃的菠菜葉作實(shí)驗(yàn)材料與用正常的菠菜葉進(jìn)行實(shí)驗(yàn)相比，層析后的濾紙條上色素帶明顯變淡的是葉綠素a和葉綠素b．
（4）F實(shí)驗(yàn)中，盡管選用了新鮮的洋蔥根尖作實(shí)驗(yàn)材料，仍無法通過跟蹤分生區(qū)的某個(gè)特定細(xì)胞觀察有絲分裂的各個(gè)時(shí)期，原因是經(jīng)解離和固定，細(xì)胞已死亡．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖表示植物不同器官對生長素的反應(yīng)，請據(jù)圖回答：
（1）促進(jìn)根生長的生長素最適濃度是10-10．具體描述生長素濃度對根生長的影響：在一定濃度范圍內(nèi)，隨生長素濃度增加，促進(jìn)作用增強(qiáng)，超過最適濃度后，促進(jìn)作用減弱甚至抑制．
（2）A點(diǎn)所對應(yīng)的生長素濃度，對莖、芽、根生長的效應(yīng)依次是促進(jìn)、促進(jìn)、抑制．
（3）B點(diǎn)對應(yīng)的生長素濃度對莖生長的效應(yīng)是不促進(jìn)也不抑制．
（4）若想培養(yǎng)無根豆芽，配制的生長素濃度應(yīng)為10-4mol/L．
（5）縱觀三條曲線可見根、芽、莖對生長素濃度的敏感性大小依次是根＞芽＞莖；單獨(dú)看一條曲線表明生長素作用具有兩重性．
（6）若芽的曲線代表雙子葉植物，則莖的曲線代表單子葉植物．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．圖1是人體某局部組織的模式圖，箭頭表示物質(zhì)交換方向，A、B、C表示結(jié)構(gòu)，a、b、c、d表示液體．請據(jù)圖分析回答：

（1）圖中A表示的結(jié)構(gòu)是．其中毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是bc（填標(biāo)號(hào)）．
（2）a～d中不屬于內(nèi)環(huán)境組分的是a．在下列方框（圖2）中試以箭頭表示a～d四者物質(zhì)交換概況．
（3）圖中a～d，O2濃度最高的是d，CO2濃度最高的是a．紅細(xì)胞所攜帶的氧氣至少需要經(jīng)過6層生物膜才能被組織細(xì)胞C利用．
（4）血漿、組織液和淋巴三者之間既有密切關(guān)系，又有一定區(qū)別．一般情況下，d與b成分上的主要區(qū)別是d中含大分子蛋白質(zhì)，b中一般不含大分子蛋白質(zhì)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．植物的根是合成激素的主要器官，又是植株生長發(fā)育的基礎(chǔ)．請回答相關(guān)問題：

（1）當(dāng)研究水稻胚芽鞘的向光生長時(shí)，發(fā)現(xiàn)根具有背光生長現(xiàn)象，經(jīng)研究該現(xiàn)象也是由于生長素分布不均引起的．現(xiàn)已測得圖中A、B、C、D四處生長素濃度，請?jiān)谧鴺?biāo)曲線上標(biāo)出A、B、C、D對應(yīng)的位點(diǎn)．根的背光生長現(xiàn)象體現(xiàn)了生長素的作用具有兩重性特點(diǎn)．
（2）主要由根尖產(chǎn)生并且與生長素和赤霉素等有協(xié)同作用的激素是細(xì)胞分裂素．
（3）干旱會(huì)導(dǎo)致植物體內(nèi)生長素、赤霉素等明顯減少，脫落酸和乙烯含量大量增加，從而抑制細(xì)胞的分裂和生長，促進(jìn)葉片等器官衰老和脫落過程．
（4）生長素的運(yùn)輸方式為極性運(yùn)輸．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．豌豆花的顔色受兩對基因P、p和Q、q共同控制，每一對基因中至少有一個(gè)顯性基因時(shí)，花的顏色為紫色，其他的基因組合則為白色．下列兩組純合植株雜交試驗(yàn)的統(tǒng)計(jì)結(jié)果，根據(jù)信息請分析：
親本組合F1株數(shù)F2株數(shù)
紫花白花紫花白花
①白花×白花2630272211
②紫花×白花84024279
（1）基因P、p在染色體上的位置關(guān)系是等位基因，碗豆花色的遺傳遵循自由組合定律．
（2）雜交組合①中F2紫色花植株的基因型共有4種，其中雜合子所占比值為$\frac{8}{9}$
（3）選出雜交組合②中的F2紫色花植株，自然狀態(tài)下，其F3中花色的性狀分離比為5：1．
（4）在雜交組合②中，讓F1中一株紫色花植株測交，后代中白色花植株占$\frac{1}{2}$．請用遺傳圖解表示出該測交過程：．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列各項(xiàng)中，說明目的基因完成了表達(dá)的是（　　）
A．棉株中含有殺蟲蛋白基因B．大腸桿菌中具有胰島素基因
C．酵母菌中產(chǎn)生了干擾素D．抗病毒基因?qū)胪炼辜?xì)胞中

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