8.糖類(lèi)不含有,脂質(zhì)不一定有,蛋白質(zhì)也不一定有,核酸一定有的元素是( 。
A.HB.NC.PD.S

分析 化合物的元素組成:
(1)蛋白質(zhì)的組成元素有C、H、O、N元素構(gòu)成,有些還含有P、S;
(2)核酸的組成元素為C、H、O、N、P;
(3)脂質(zhì)的組成元素有C、H、O,有些還含有N、P;
(4)糖類(lèi)的組成元素為C、H、O.

解答 解:A、糖類(lèi)、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和核酸中都含有H元素,A錯(cuò)誤;
B、蛋白質(zhì)中一定有N元素,B錯(cuò)誤;
C、據(jù)分析可知,P是核酸一定有而其它物質(zhì)不一定有的元素,C正確;
D、核酸中不含有S元素,D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了各類(lèi)有機(jī)物的化學(xué)元素組成,解答本題的關(guān)鍵是比較掌握組成各類(lèi)有機(jī)物的化學(xué)元素的區(qū)別.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.為研究采伐干擾對(duì)森林濕地植被碳循環(huán)的影響,研究人員以大興安嶺林區(qū)的典型落葉松-苔草沼澤濕地為研究對(duì)象,對(duì)比分析不同采伐強(qiáng)度下(未采伐、輕度采伐、中度采伐、重度采伐)植被的年凈固碳量的變化,結(jié)果如下:
落葉松-苔草沼澤濕植被的年凈固碳量(t•hm-1•a-1
組分處理
未采伐輕度采伐中度采伐重度采伐
喬木層3.005.363.433.84
灌木層0.120.050.460.18
草本層0.400.881.461.06
總植被3.526.295.355.08
請(qǐng)回答:
(1)生態(tài)系統(tǒng)中,碳的吸收主要是通過(guò)光合作用作用實(shí)現(xiàn)的,碳的釋放主要是通過(guò)
呼吸作用實(shí)現(xiàn)的.
(2)采伐會(huì)使該群落的垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)發(fā)生改變.
(3)中度采伐顯著提高了林下植被(灌木層和草本層)的年凈固碳量,原因可能是減少植被對(duì)水分、光照的競(jìng)爭(zhēng)(采伐使生存植株的光照、水分更充足).
(4)從維持碳循環(huán)角度出發(fā),最好采取輕度采伐的采伐措施來(lái)對(duì)森林濕地進(jìn)行經(jīng)營(yíng)管理.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.地上枯落物是指由植物地上部分產(chǎn)生并歸還到地表的所有有機(jī)物質(zhì)的總稱(chēng),細(xì)枯落物主要由凋落的葉片和草本植物組成,粗糙木質(zhì)枯落物主要是死亡的木本植物的莖.全球陸生生態(tài)系統(tǒng)兩類(lèi)枯落物產(chǎn)量隨維度變化如圖所示:
(1)枯落物來(lái)自生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,將經(jīng)過(guò)微生物的分解作用,參與生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)過(guò)程.
(2)由圖可知,細(xì)枯落物的產(chǎn)量遠(yuǎn)高于粗糙木質(zhì)枯落物,原因是前者的生長(zhǎng)周期較短.
(3)由圖可知全球陸地生態(tài)系統(tǒng)枯落物的生產(chǎn)量隨著緯度的升高而降低,造成這一結(jié)果最可能的非生物因素是溫度,而同一緯度條件下不同地點(diǎn)間枯落物產(chǎn)量存在顯著差異的原因可能是海拔(或水分、土壤特性、人為干擾).
(4)從生態(tài)系統(tǒng)的功能分析,覆蓋在地表上的枯落物一方面為土壤動(dòng)物和微生物提供物質(zhì)和能量;另一方面調(diào)控土壤微氣候,從而改變土壤群落的結(jié)構(gòu),進(jìn)而影響群落的物種豐富度.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.為了研究乙醇對(duì)人體神經(jīng)行為能力的影響,科研人員選取若干自愿者,等量飲用同一種酒.參照世衛(wèi)組織神經(jīng)行為能力測(cè)試標(biāo)準(zhǔn),測(cè)試簡(jiǎn)單反應(yīng)時(shí)(對(duì)簡(jiǎn)單信號(hào)作出反應(yīng)的最短時(shí)間)、視覺(jué)保留(對(duì)視覺(jué)信號(hào)記憶的準(zhǔn)確數(shù))和血液中乙醇濃度.以受試者自身未飲酒時(shí)為對(duì)照,計(jì)算能力指數(shù)相對(duì)值,結(jié)果如圖所示.下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A.測(cè)試期間受試者血液中乙醇濃度的變化說(shuō)明人體無(wú)法通過(guò)自身調(diào)節(jié)維持穩(wěn)態(tài)
B.參與對(duì)視覺(jué)信號(hào)作出判斷與反應(yīng)的神經(jīng)中樞只有大腦皮層的視覺(jué)中樞
C.由圖中數(shù)據(jù)可推測(cè),乙醇能影響興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)而不影響神經(jīng)遞質(zhì)與相應(yīng)受體的結(jié)合
D.圖中數(shù)據(jù)可表明,乙醇會(huì)延長(zhǎng)興奮在相應(yīng)反射弧上的傳輸時(shí)間,從而降低機(jī)體反應(yīng)速度和判斷能力

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列有關(guān)人體特異性免疫的說(shuō)法中,正確的是( 。
A.B細(xì)胞接受刺激后增殖分化產(chǎn)生的子細(xì)胞大部分為記憶細(xì)胞
B.血清中的抗體與破傷風(fēng)桿菌結(jié)合并抑制其繁殖屬于細(xì)胞免疫
C.體液免疫中,效應(yīng)B細(xì)胞與被感染的細(xì)胞接觸使其裂解死亡
D.切除胸腺后,人體的細(xì)胞免疫和體液免疫功能都會(huì)受到影響

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于組成生物體化學(xué)元素的敘述,正確的是( 。
A.組成生物體的化學(xué)元素在無(wú)機(jī)自然界都能找到
B.細(xì)胞中的微量元素因含量極少而不如大量元素重要
C.碳元素是最基本元素,原因是其在細(xì)胞中含量最多
D.組成人體細(xì)胞的化學(xué)元素中,含量最多的四種元素是C、H、O、K

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.細(xì)胞分化是生物界普遍存在的一種生命現(xiàn)象,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.細(xì)胞分化是一種持久性的變化,是生物個(gè)體發(fā)育的基礎(chǔ)
B.細(xì)胞分化的原因是基因發(fā)生了改變
C.已經(jīng)分化的植物細(xì)胞仍然具有全能性
D.分化有利于提高生物體內(nèi)各種生理功能的效率

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.已知甲圖中g(shù)與乙圖中的“物質(zhì)X”同為一物質(zhì),據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)若f代表染色體,則e能被甲基綠染成綠色,將其徹底水解可得到a[磷酸]、[b]堿基和[c]脫氧核糖三種小分子物質(zhì),e的空間結(jié)構(gòu)一般表現(xiàn)為規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu);
(2)在乙圖④過(guò)程中,所需的轉(zhuǎn)運(yùn)工具是轉(zhuǎn)運(yùn)RNA(tRNA),其具體功能是識(shí)別并轉(zhuǎn)運(yùn)特定的氨基酸;
(3)在真核細(xì)胞中,⑤和①兩個(gè)過(guò)程發(fā)生的主要場(chǎng)所是細(xì)胞核;
(4)圖乙需要4種脫氧核苷酸作為原料并且堿基互補(bǔ)配對(duì)原則為A-T、U-A、G-C、C-G的過(guò)程是②(用圖乙中的標(biāo)號(hào)表示);
(5)某蛋白質(zhì)分子含有49個(gè)肽鍵1條肽鏈,指導(dǎo)合成該蛋白質(zhì)合成的基因中至少含有300個(gè)含氮堿基.

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆吉林省高三上第一次檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(9分)水稻植株的生理活動(dòng)受多種環(huán)境因素的影響。圖1表示水稻葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理過(guò)程,字母代表物質(zhì),Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ代表生理過(guò)程。圖2表示夏季晴朗白天水稻光合速率在不同環(huán)境條件下的變化曲線(xiàn)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)如果圖2中A、B兩曲線(xiàn)表示不同CO2濃度下同一植物兩個(gè)生理狀況相同的葉片的光合速率,那么曲線(xiàn)A表示 光合速率;圖2中b點(diǎn)時(shí),水稻葉肉細(xì)胞中發(fā)生的如圖1所示生理過(guò)程有 (選擇填寫(xiě)“Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ”)。

(2)如果A、B兩曲線(xiàn)表示相同環(huán)境條件下的、大小一致的兩片葉片的光合作用速率,影響葉片光合作用速率大小的內(nèi)因可能是 ;圖2中c點(diǎn)時(shí),影響光合作用速率的生理過(guò)程主要是 (選擇填寫(xiě)“Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ”)。

(3)圖1中相同的物質(zhì)是 (填字母)。

(4)上圖表示“提取和分離葉綠體中的色素”實(shí)驗(yàn)裝置,將濾液滴在a處的濾紙上,通過(guò)棉線(xiàn)將培養(yǎng)皿中的 引到a點(diǎn),最后應(yīng)得到 個(gè)同心圓,最小的一個(gè)圓呈現(xiàn)的顏色是 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案