8．糖類(lèi)不含有，脂質(zhì)不一定有，蛋白質(zhì)也不一定有，核酸一定有的元素是（　�。�
A．HB．NC．PD．S

分析 化合物的元素組成：
（1）蛋白質(zhì)的組成元素有C、H、O、N元素構(gòu)成，有些還含有P、S；
（2）核酸的組成元素為C、H、O、N、P；
（3）脂質(zhì)的組成元素有C、H、O，有些還含有N、P；
（4）糖類(lèi)的組成元素為C、H、O．

解答 解：A、糖類(lèi)、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和核酸中都含有H元素，A錯(cuò)誤；
B、蛋白質(zhì)中一定有N元素，B錯(cuò)誤；
C、據(jù)分析可知，P是核酸一定有而其它物質(zhì)不一定有的元素，C正確；
D、核酸中不含有S元素，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了各類(lèi)有機(jī)物的化學(xué)元素組成，解答本題的關(guān)鍵是比較掌握組成各類(lèi)有機(jī)物的化學(xué)元素的區(qū)別．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．為研究采伐干擾對(duì)森林濕地植被碳循環(huán)的影響，研究人員以大興安嶺林區(qū)的典型落葉松-苔草沼澤濕地為研究對(duì)象，對(duì)比分析不同采伐強(qiáng)度下（未采伐、輕度采伐、中度采伐、重度采伐）植被的年凈固碳量的變化，結(jié)果如下：
落葉松-苔草沼澤濕植被的年凈固碳量（t•hm-1•a-1）
組分處理
未采伐輕度采伐中度采伐重度采伐
喬木層3.005.363.433.84
灌木層0.120.050.460.18
草本層0.400.881.461.06
總植被3.526.295.355.08
請(qǐng)回答：
（1）生態(tài)系統(tǒng)中，碳的吸收主要是通過(guò)光合作用作用實(shí)現(xiàn)的，碳的釋放主要是通過(guò)
呼吸作用實(shí)現(xiàn)的．
（2）采伐會(huì)使該群落的垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)發(fā)生改變．
（3）中度采伐顯著提高了林下植被（灌木層和草本層）的年凈固碳量，原因可能是減少植被對(duì)水分、光照的競(jìng)爭(zhēng)（采伐使生存植株的光照、水分更充足）．
（4）從維持碳循環(huán)角度出發(fā)，最好采取輕度采伐的采伐措施來(lái)對(duì)森林濕地進(jìn)行經(jīng)營(yíng)管理．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．地上枯落物是指由植物地上部分產(chǎn)生并歸還到地表的所有有機(jī)物質(zhì)的總稱(chēng)，細(xì)枯落物主要由凋落的葉片和草本植物組成，粗糙木質(zhì)枯落物主要是死亡的木本植物的莖．全球陸生生態(tài)系統(tǒng)兩類(lèi)枯落物產(chǎn)量隨維度變化如圖所示：
（1）枯落物來(lái)自生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，將經(jīng)過(guò)微生物的分解作用，參與生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)過(guò)程．
（2）由圖可知，細(xì)枯落物的產(chǎn)量遠(yuǎn)高于粗糙木質(zhì)枯落物，原因是前者的生長(zhǎng)周期較短．
（3）由圖可知全球陸地生態(tài)系統(tǒng)枯落物的生產(chǎn)量隨著緯度的升高而降低，造成這一結(jié)果最可能的非生物因素是溫度，而同一緯度條件下不同地點(diǎn)間枯落物產(chǎn)量存在顯著差異的原因可能是海拔（或水分、土壤特性、人為干擾）．
（4）從生態(tài)系統(tǒng)的功能分析，覆蓋在地表上的枯落物一方面為土壤動(dòng)物和微生物提供物質(zhì)和能量；另一方面調(diào)控土壤微氣候，從而改變土壤群落的結(jié)構(gòu)，進(jìn)而影響群落的物種豐富度．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．為了研究乙醇對(duì)人體神經(jīng)行為能力的影響，科研人員選取若干自愿者，等量飲用同一種酒．參照世衛(wèi)組織神經(jīng)行為能力測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)，測(cè)試簡(jiǎn)單反應(yīng)時(shí)（對(duì)簡(jiǎn)單信號(hào)作出反應(yīng)的最短時(shí)間）、視覺(jué)保留（對(duì)視覺(jué)信號(hào)記憶的準(zhǔn)確數(shù)）和血液中乙醇濃度．以受試者自身未飲酒時(shí)為對(duì)照，計(jì)算能力指數(shù)相對(duì)值，結(jié)果如圖所示．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A．測(cè)試期間受試者血液中乙醇濃度的變化說(shuō)明人體無(wú)法通過(guò)自身調(diào)節(jié)維持穩(wěn)態(tài)
B．參與對(duì)視覺(jué)信號(hào)作出判斷與反應(yīng)的神經(jīng)中樞只有大腦皮層的視覺(jué)中樞
C．由圖中數(shù)據(jù)可推測(cè)，乙醇能影響興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)而不影響神經(jīng)遞質(zhì)與相應(yīng)受體的結(jié)合
D．圖中數(shù)據(jù)可表明，乙醇會(huì)延長(zhǎng)興奮在相應(yīng)反射弧上的傳輸時(shí)間，從而降低機(jī)體反應(yīng)速度和判斷能力

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)人體特異性免疫的說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A．B細(xì)胞接受刺激后增殖分化產(chǎn)生的子細(xì)胞大部分為記憶細(xì)胞
B．血清中的抗體與破傷風(fēng)桿菌結(jié)合并抑制其繁殖屬于細(xì)胞免疫
C．體液免疫中，效應(yīng)B細(xì)胞與被感染的細(xì)胞接觸使其裂解死亡
D．切除胸腺后，人體的細(xì)胞免疫和體液免疫功能都會(huì)受到影響

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于組成生物體化學(xué)元素的敘述，正確的是（　�。�
A．組成生物體的化學(xué)元素在無(wú)機(jī)自然界都能找到
B．細(xì)胞中的微量元素因含量極少而不如大量元素重要
C．碳元素是最基本元素，原因是其在細(xì)胞中含量最多
D．組成人體細(xì)胞的化學(xué)元素中，含量最多的四種元素是C、H、O、K

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．細(xì)胞分化是生物界普遍存在的一種生命現(xiàn)象，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．細(xì)胞分化是一種持久性的變化，是生物個(gè)體發(fā)育的基礎(chǔ)
B．細(xì)胞分化的原因是基因發(fā)生了改變
C．已經(jīng)分化的植物細(xì)胞仍然具有全能性
D．分化有利于提高生物體內(nèi)各種生理功能的效率

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．已知甲圖中g(shù)與乙圖中的“物質(zhì)X”同為一物質(zhì)，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）若f代表染色體，則e能被甲基綠染成綠色，將其徹底水解可得到a[磷酸]、[b]堿基和[c]脫氧核糖三種小分子物質(zhì)，e的空間結(jié)構(gòu)一般表現(xiàn)為規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)；
（2）在乙圖④過(guò)程中，所需的轉(zhuǎn)運(yùn)工具是轉(zhuǎn)運(yùn)RNA（tRNA），其具體功能是識(shí)別并轉(zhuǎn)運(yùn)特定的氨基酸；
（3）在真核細(xì)胞中，⑤和①兩個(gè)過(guò)程發(fā)生的主要場(chǎng)所是細(xì)胞核；
（4）圖乙需要4種脫氧核苷酸作為原料并且堿基互補(bǔ)配對(duì)原則為A-T、U-A、G-C、C-G的過(guò)程是②（用圖乙中的標(biāo)號(hào)表示）；
（5）某蛋白質(zhì)分子含有49個(gè)肽鍵1條肽鏈，指導(dǎo)合成該蛋白質(zhì)合成的基因中至少含有300個(gè)含氮堿基．

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆吉林省高三上第一次檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（9分）水稻植株的生理活動(dòng)受多種環(huán)境因素的影響。圖1表示水稻葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理過(guò)程，字母代表物質(zhì)，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ代表生理過(guò)程。圖2表示夏季晴朗白天水稻光合速率在不同環(huán)境條件下的變化曲線(xiàn)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）如果圖2中A、B兩曲線(xiàn)表示不同CO2濃度下同一植物兩個(gè)生理狀況相同的葉片的光合速率，那么曲線(xiàn)A表示 光合速率；圖2中b點(diǎn)時(shí)，水稻葉肉細(xì)胞中發(fā)生的如圖1所示生理過(guò)程有 （選擇填寫(xiě)“Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ”）。

（2）如果A、B兩曲線(xiàn)表示相同環(huán)境條件下的、大小一致的兩片葉片的光合作用速率，影響葉片光合作用速率大小的內(nèi)因可能是 ；圖2中c點(diǎn)時(shí)，影響光合作用速率的生理過(guò)程主要是 （選擇填寫(xiě)“Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ”）。

（3）圖1中相同的物質(zhì)是 （填字母）。

（4）上圖表示“提取和分離葉綠體中的色素”實(shí)驗(yàn)裝置，將濾液滴在a處的濾紙上，通過(guò)棉線(xiàn)將培養(yǎng)皿中的 引到a點(diǎn)，最后應(yīng)得到 個(gè)同心圓，最小的一個(gè)圓呈現(xiàn)的顏色是 。

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