【題目】關于下列結構的說法正確的是 （ ）

A、五種結構廣泛地存在于各種細胞內

B、①②③⑤上進行的反應都需要④提供能量

C、結構⑤可附著在①與③上，也可游離分布在細胞質中

D、①與③間通過囊泡相互轉化

【答案】D

【解析】據(jù)圖分析可知，①是高爾基體、②是線粒體、③是內質網(wǎng)、④是葉綠體、⑤是核糖體，①②③④只分布在真核細胞中，且④只分布在植物綠色細胞中，A項錯誤；②線粒體是細胞中的“動力工廠”，產(chǎn)生的ATP可用于各項生命活動，所以①②③⑤上進行的需能反應都主要由②提供能量，④葉綠體中光反應產(chǎn)生的能量只能用于暗反應，B項錯誤；結構⑤核糖體不能附著在①高爾基體上，C項錯誤；①高爾基體與③內質網(wǎng)之間的相互轉化是以囊泡形式完成的，D項正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中甲→乙→丙(三者構成一條食物鏈)種群對能量的同化、利用、傳遞等的部分數(shù)量關系(單位：百萬千焦)，已知該草原生態(tài)系統(tǒng)受到的太陽輻射為150 000百萬千焦，但其中149 875百萬千焦的能量未能由生產(chǎn)者固定。下圖表示乙動物利用食物的情況，據(jù)圖回答下列問題：

生物

類群

同化量

呼吸消耗

傳遞給分解者

傳遞給下

一營養(yǎng)級

未被利用

的能量

甲

(____)

65.5

3.0

15.0

41.5

乙

15.0

(______)

0.5

2

2.5

丙

2

1.4

微量(不計)

無

0.6

(1)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是________百萬千焦，乙→丙能量遞減的原因是乙呼吸消耗了________百萬千焦的能量。

(2)能量從乙到丙的傳遞效率約為________。

(3)恒溫動物的D/C一般________(高于、低于或等于)變溫動物的。要提高畜牧動物生長量一般需________(提高、降低或不變)C/B。如果乙是食草哺乳動物，那么食肉哺乳動物的C/B一般________(高于、低于或等于)乙的。

(4)乙的有機物積累量D的數(shù)值是________百萬千焦。

(5)有一種蜣螂專以乙的糞便為食，設乙在某段時間內所同化的能量為107kJ，則這部分能量中可流入蜣螂體內的約為________kJ。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在進行滲透吸水原理實驗時，用半透膜將燒杯內的清水與漏斗中0．3g/mL蔗糖溶液隔開，則 （ ）

A. 水分子只從燒杯通過半透膜向漏斗移動

B. 在單位時間內，由燒杯向漏斗通過的水分子數(shù)多于由漏斗向燒杯通過的水分子數(shù)

C. 蔗糖分子只從漏斗通過半透膜向燒杯移動

D. 水分子只從漏斗通過半透膜向燒杯移動

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于細胞間信息交流方式的是 （ ）

A．細胞分泌的化學物質與靶細胞膜上的受體結合

B．相鄰兩個細胞的細胞膜直接接觸．

C．水分順著濃度差進入細胞

D．相鄰兩細胞間形成通道，便于某些物質通過

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】物質的跨膜運輸對細胞的生存和生長至關重要，如圖表示幾種物質經(jīng)過細胞膜的運輸方式．請據(jù)圖回答（[]內填字母或數(shù)字，橫線上填文字）：

細胞膜的基本支架是[] ， 如果圖中的細胞膜是小腸上皮細胞的，則葡萄糖和甘油出入細胞膜的方式依次是[]和[] ． 人們設計出一種膜結構，這種膜結構能將有毒金屬離子阻擋在膜的一側，以降低污水中的有毒重金屬離子對水的污染，這是模擬生物膜的 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲為葉綠體結構模式圖，圖乙是從圖甲中取出的部分結構放大圖，回答下列問題．

（1）圖甲結構③是 ， 結構④是 ， 大大增大了葉綠體內膜面積的是圖甲結構中的（填數(shù)字），而線粒體是通過形成來增大內膜面積．
（2）圖乙結構除含有捕獲光能的光合色素外，還有催化光合作用階段的酶．
（3）某同學在做“綠葉中色素的提取和分離”實驗時，應依據(jù)的原理提取綠葉中色素，采用法分離色素．如果濾紙條上的色素帶顏色較淺，其原因可能是、（至少答2點）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】①②③④⑤是有關顯微鏡的幾個操作步驟。下圖所示是在顯微鏡下觀察到的幾何圖形，要把圖1轉化成圖2，所列四種操作順序中，正確的是

①轉動粗準焦螺旋 ②轉動細準焦螺旋③調節(jié)光圈 ④轉動轉換器 ⑤移動玻片

A. ①②③④⑤ B. ④⑤③② C. ⑤④③② D. ④⑤①③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某小島上蜥蜴進化的基本過程如下所示．有關敘述正確的是（ ）
A.若圖中X、Y、Z表示生物進化中的基本環(huán)節(jié)，則Z表示地理隔離
B.X只表示基因突變和基因重組，不包括染色體變異，為進化提供原材料
C.Y表示自然選擇，使有利性狀的基因頻率不斷增大，決定了進化的方向
D.該小島上的蜥蜴原種和新形成的蜥蜴新種組成一個生態(tài)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某種動物不同個體的某些細胞分裂過程，相關說法不正確的是（ ）
A.甲、丙兩細胞都發(fā)生了基因重組
B.圖中的細胞均處于細胞分裂后期
C.可屬于卵原細胞分裂過程的是甲、乙、丁
D.乙、丁的染色體數(shù)都是體細胞的一半

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