10.下列有關(guān)實驗的描述正確的是( 。
選項實驗材料    實驗條件或部分處理步驟現(xiàn)象結(jié)論
A水綿、好氧細(xì)菌黑暗,極細(xì)的光束照射細(xì)菌分布在葉綠體照光部位類囊體是光合作用的放氧部位
B洋蔥待長出1cm左右根時,在低溫室內(nèi)(4℃)誘導(dǎo)培養(yǎng)一段時間部分分生區(qū)細(xì)胞染色體數(shù)目異常低溫可誘導(dǎo)細(xì)胞染色體數(shù)目變化
C扦插枝條0.1-0.5mg/mL濃度梯度生長素類似物溶液處理0.5mg/mL組插條生根數(shù)最多0.5mg/mL為促使生根的最適濃度
D小鼠注射活S型肺炎雙球菌小鼠死亡S型菌含有使R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌的DNA
注射活R型肺炎雙球菌小鼠正常
注射活R型菌和死S型菌小鼠死亡
A.AB.BC.CD.D

分析 1、1880年,美國科學(xué)家恩格爾曼用水綿實驗:用極細(xì)的光束照射水綿,好氧細(xì)菌向葉綠體被光束照射到的部位集中;如果上述臨時裝片完全暴露在光下,好氧細(xì)菌則分布在葉綠體所有受光部位的周圍,由此說明了氧是由葉綠體釋放出來的、葉綠體是綠色植物進行光合作用的場所、光合作用需要光等.
2、低溫誘導(dǎo)與秋水仙素誘導(dǎo)的原理相同,均是抑制細(xì)胞有絲分裂過程中紡錘體的形成,從而使染色體數(shù)目加倍.
3、生長素類似物的功能是促進扦插枝條生根,低濃度促進生根,高濃度抑制生根.
4、肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗:R型細(xì)菌→小鼠→存活;S型細(xì)菌→小鼠→死亡;加熱殺死的S型細(xì)菌→小鼠→存活;加熱殺死的S型細(xì)菌+R型細(xì)菌→小鼠→死亡.

解答 解:A、黑暗中,用極細(xì)的光束照射水綿,發(fā)現(xiàn)細(xì)菌分布在葉綠體所有受光部位,故說明產(chǎn)生氧氣的場所是葉綠體,即光合作用的場所是葉綠體,葉綠體類囊體薄膜是亞顯微結(jié)構(gòu),光鏡下不能觀察到,A錯誤;
B、低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目變化實驗中,待長出1cm左右不定根時,將其放在冰箱的低溫室內(nèi)(4℃)誘導(dǎo)培養(yǎng)一段時間,后制片觀察到部分細(xì)胞染色體數(shù)目加倍,故說明低溫可誘導(dǎo)植物細(xì)胞染色體數(shù)目變化,B正確;
C、探究扦插枝條的最適濃度實驗中,0.1~0.5mg/mL等濃度梯度生長素類似物溶液處理后,0.5mg/mL組插條生根數(shù)最多,只能說明在0.1~0.5mg/mL等濃度內(nèi),0.5mg/mL促使生根的作用最大,但不能判斷其為促使生根的最適濃度,C錯誤;
D、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗中,由于注射活R型菌+加熱殺死的S型菌小鼠并發(fā)敗血癥死亡,故說明死S型菌可能含有使R型活菌轉(zhuǎn)化為活S型菌的物質(zhì),但不能確定是DNA,D錯誤.
故選:B.

點評 本題的知識點是光合作用發(fā)現(xiàn)過程、低溫誘導(dǎo)細(xì)胞染色體數(shù)目變化、生長素生理作用和肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化等相關(guān)實驗,理解科學(xué)家采用的實驗方法,實驗現(xiàn)象和獲取的結(jié)論,主要考查學(xué)生理解和綜合運用知識的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:多選題

3.以下關(guān)于艾滋。ˋIDS)的敘述,錯誤的是( 。
A.AIDS患者出現(xiàn)病癥的直接原因往往是其它病原體感染
B.與艾滋病患者擁抱會傳染艾滋病
C.HIV侵入人體后存在潛伏期
D.HIV攻擊人體免疫系統(tǒng),特別是B淋巴細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.細(xì)胞有氧呼吸全過程可以分為三個階段.第一階段:C6H12O6→丙酮酸+[H];第二階段:丙酮酸+H2O→CO2+[H];第三階段:[H]+O2→H2O.下列與此相關(guān)的敘述,正確的是(  )
A.第三階段反應(yīng)極易進行,無需酶的催化
B.第一階段與無氧呼吸第一階段發(fā)生的場所不同
C.第二階段無ATP產(chǎn)生,第三階段產(chǎn)生的ATP最多
D.第一、二階段能為其他化合物的合成提供原料

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科目:高中生物 來源:2015-2016河北衡水中學(xué)度下高二年級二調(diào)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

隨著轉(zhuǎn)基因技術(shù)的發(fā)展,基因污染也逐漸產(chǎn)生,下利有關(guān)基因污染的說法不正確的是( )

A、轉(zhuǎn)基因作物可通過花粉擴散到它的近親作物上,從而污染生物基因庫

B、雜草、害蟲從它的近親獲得抗性基因,可能破壞生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

C、轉(zhuǎn)基因作物基因污染只在近親植物間進行,因此幾乎對人類沒有影響

D、基因污染較難清除

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.煙草花葉病毐(TMV)對煙草葉片光合特性的影響的相關(guān)實驗數(shù)據(jù)如圖,所有數(shù)據(jù)都是在適宜條件下測得的.請回答下列問題:
植株類型葉綠素a含量(mg/g)葉綠素b含量(mg/g)
健康株2.1080.818
感病株1.5430.604
(1)用紙層析法分離煙草葉綠體中的色素后,距離濾液細(xì)線最近的色素是葉綠素b.
(2)煙草葉片在A點合成[H]的場所細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì).
(3)由上表數(shù)據(jù)可知,TMV侵染煙草后,隨著病毒的大量繁殖,細(xì)胞中的葉綠體(細(xì)胞器)受到破壞,葉片將出現(xiàn)畸形、退綠等現(xiàn)象.
(4)由上圖的實驗數(shù)據(jù)可知:當(dāng)光強小于1500klx時,感病株的凈光合速率大于健康株,說明此時葉綠素含量不是影響凈光合速率的主要因素.
(5)用TMV的RNA與車前草病毒的蛋白質(zhì)外殼重組在一起,用重組的病毒侵染煙葉,煙葉表現(xiàn)的是TMV病毒侵染的癥狀,這說明TMV的遺傳物質(zhì)是RNA.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.如圖為限制酶BamHⅠ和BglⅡ的識別序列及切割位點,實驗中用BamHⅠ切割DNA獲得目的基因,用BglⅡ切割質(zhì)粒,并將它們拼接得到重組質(zhì)粒.下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A.在酶切過程中,要控制好酶的濃度、溫度和反應(yīng)速率等因素
B.經(jīng)兩種酶處理得到的重組質(zhì)粒不能再被這兩種酶所識別
C.目的基因經(jīng)BglⅡ切割后形成的黏性末端是-CTACG
D.分別用兩種限制酶切割,保證了目的基因定向的插入質(zhì)粒

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.治療性克隆對解決供體器官缺乏和器官移植后免疫排斥反應(yīng)具有重要意義.流程圖如下:

(1)過程①采用的是細(xì)胞工程中的(體細(xì)胞)核移植技術(shù),過程②采用的是胚胎工程中的(早期)胚胎培養(yǎng)技術(shù).
(2)體細(xì)胞進行體外培養(yǎng)時,所需氣體主要有O2和CO2,其中CO2的作用是維持培養(yǎng)液的pH(或酸堿度).②過程所需培養(yǎng)液成分復(fù)雜,除一些無機鹽和有機鹽類外,還需要添加維生素、激素、氨基酸、核苷酸(至少寫兩種)等營養(yǎng)成分,以及血清等物質(zhì).
(3)胚胎干細(xì)胞可以來自于囊胚中的內(nèi)細(xì)胞團.在一定條件下,胚胎干細(xì)胞可以分化形成不同的組織器官.若將圖中獲得的組織器官移植給個體B(A/B),則不會發(fā)生免疫排斥反應(yīng).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)變異的敘述,正確的是( 。
A.精子和卵細(xì)胞受精時隨機結(jié)合導(dǎo)致基因重組
B.DNA復(fù)制時發(fā)生堿基對的增添、缺失、替換,一定導(dǎo)致性狀改變
C.染色體之間交換部分片段,一定會導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異
D.著絲點分裂后,染色體不能移向兩極會導(dǎo)致染色體數(shù)目變異

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.種群是在一定自然區(qū)域內(nèi)同種個體的集合,它具有相關(guān)的特征.

(1)圖1中①出生率②遷出率③年齡組成④性別比例.
(2)調(diào)查牧場植物種群密度時常用的方法是樣方法,調(diào)查田鼠種群密度時常用的方法是標(biāo)志重捕法.
(3)如圖2為三個種群的年齡組成曲線圖,在下列三個種群中種群密度將減小的是C.

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同步練習(xí)冊答案