經(jīng)測(cè)定某化合物含C、H、O、N、S等元素，該化合物的可能作用是（　　）
A、連接抗癌藥物特異性殺死癌細(xì)胞
B、攜帶氨基酸進(jìn)入核糖體
C、充當(dāng)基因工程中的運(yùn)載體
D、儲(chǔ)存遺傳信息控制性狀表達(dá)
考點(diǎn)：蛋白質(zhì)在生命活動(dòng)中的主要功能,核酸在生命活動(dòng)中的作用
專題：
分析：由題意知，該化合物中的組成元素是C、H、O、N、S等元素，因此該化合物可能是蛋白質(zhì)，不是核酸，因?yàn)楹怂岬慕M成元素是C、H、O、N、P．
解答： 解：A、連接抗癌藥物特異性殺死癌細(xì)胞的物質(zhì)的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，該化合物可能具有此功能，A正確；
B、攜帶氨基酸進(jìn)入核糖體的是tRNA，屬于核酸，B錯(cuò)誤；
C、充當(dāng)基因工程中的運(yùn)載體的物質(zhì)往往是質(zhì)粒，本質(zhì)是DNA，屬于核酸，C錯(cuò)誤；
D、儲(chǔ)存遺傳信息控制性狀表達(dá)的物質(zhì)是核酸，D錯(cuò)誤．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于蛋白質(zhì)和核酸的組成元素和功能的理解和識(shí)記，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

將洋蔥表皮細(xì)胞放入0.3g/mL的蔗糖溶液中，經(jīng)過觀察發(fā)現(xiàn)中央液泡逐漸變小，然后放入清水中，發(fā)現(xiàn)中央液泡逐漸變大．此實(shí)驗(yàn)說明（　�。�
A、洋蔥表皮細(xì)胞是活的
B、細(xì)胞壁相當(dāng)于一層半透膜
C、蔗糖溶液濃度小于細(xì)胞液濃度
D、細(xì)胞壁收縮導(dǎo)致中央液泡失水

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示新鮮菠菜葉中四種色素的相對(duì)含量及在濾紙條上的分離的情況，以下說法正確的是（　　） 
A、四種色素都溶解在層析液中，乙色素的溶解度最大
B、丙、丁兩種色素主要吸收藍(lán)紫光和紅光
C、菠菜發(fā)黃的原因是色素甲、乙的含量減少
D、水稻在開花時(shí)節(jié)，葉片中色素含量是（甲+乙）＜（丙+�。�

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖中甲為測(cè)定光合作用速率的裝置，在密封的試管內(nèi)放一新鮮葉片和二氧化碳
緩沖液，試管內(nèi)氣體體積的變化可根據(jù)毛細(xì)刻度管內(nèi)紅色液滴的移動(dòng)距離測(cè)得．在不同強(qiáng)度的光照
條件下，測(cè)得的氣體體積如圖乙所示．圖丙為葉肉細(xì)胞中有關(guān)細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)模式圖．（注：假設(shè)在
不同光照強(qiáng)度下，植物葉片的呼吸速率不變．）

（1）標(biāo)記實(shí)驗(yàn)開始時(shí)毛細(xì)刻度管中液滴所在位置．實(shí)驗(yàn)時(shí)，當(dāng)光照強(qiáng)度由0漸變?yōu)?.5千勒克斯時(shí)（不同光照強(qiáng)度照射的時(shí)間相等），液滴所在位置應(yīng)在實(shí)驗(yàn)初始標(biāo)記的
 
（填左側(cè)或者右側(cè)）位置處．
（2）對(duì)葉片來說，光照強(qiáng)度為10千勒克斯時(shí)對(duì)應(yīng)圖丙中存在的箭頭有（填字母）
 
．
（3）在圖乙中，光照強(qiáng)度為5千勒克斯時(shí)，植物1小時(shí)光合作用產(chǎn)生的氣體量為
 
毫升（假設(shè)光照強(qiáng)度的變化不會(huì)改變植物體的溫度）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列核苷酸中，一定不參與組成RNA的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

干擾素α-1b是我國第一個(gè)批準(zhǔn)生產(chǎn)的基因工程藥物，該藥物利用大腸桿菌作為受體獲得，具有抗病毒、抑制腫瘤細(xì)胞增生、調(diào)節(jié)人體免疫功能的作用，廣泛用于病毒性疾病和多種腫瘤的治療，是當(dāng)前國際公認(rèn)的病毒性疾病治療的首選藥物和腫瘤生物治療的主要藥物．
（1）原核生物經(jīng)常作為受體細(xì)胞是由于其具有其他生物沒有的特點(diǎn)：
 
、
 
、
 
等．
（2）
 
是基因工程的核心，其目的是使目的基因在
 
中穩(wěn)定存在，并且可以遺傳給下一代，同時(shí)，使目的基因能夠
 
和發(fā)揮作用．
（3）為使干擾素基因在大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)表達(dá)，需要把來自cDNA文庫的干擾素基因片段正確插入表達(dá)載體的
 
和
 
之間．
（4）采用
 
技術(shù)可檢測(cè)干擾素基因是否成功導(dǎo)入大腸桿菌的DNA上．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某陸地生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的結(jié)構(gòu)模式圖．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、此生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是甲和戊
B、辛從食物鏈甲→丙→乙→丁→辛獲得的能量最多
C、若甲種群數(shù)量下降，丙種群數(shù)量也會(huì)下降
D、丁和辛之間既存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系又存在捕食關(guān)系

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科目：高中生物 來源： 題型：

鐮刀形細(xì)胞貧血癥是一種遺傳�。畬�(duì)患者紅細(xì)胞的血紅蛋白分子進(jìn)行分析研究時(shí)發(fā)現(xiàn)，組成血紅蛋白分子的多肽鏈，發(fā)生了氨基酸的替換．根據(jù)以上事實(shí)可得出（　　）
A、基因結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，性狀不一定發(fā)生改變
B、基因可以通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)來控制生物的性狀
C、性狀發(fā)生改變的根本原因是蛋白質(zhì)的改變
D、性狀發(fā)生改變，控制性狀的基因一定發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生物變異的說法中，正確的是（　�。�
A、由受精卵發(fā)育成的生物體屬于二倍體
B、“貓叫綜合征”是染色體數(shù)目變異引起的
C、多倍體在植物中比在動(dòng)物中更為常見
D、只有同源染色體的非姐妹染色單體的交換才能導(dǎo)致基因重組

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