干擾素α-1b是我國第一個批準生產(chǎn)的基因工程藥物,該藥物利用大腸桿菌作為受體獲得,具有抗病毒、抑制腫瘤細胞增生、調節(jié)人體免疫功能的作用,廣泛用于病毒性疾病和多種腫瘤的治療,是當前國際公認的病毒性疾病治療的首選藥物和腫瘤生物治療的主要藥物.
(1)原核生物經(jīng)常作為受體細胞是由于其具有其他生物沒有的特點:
 
、
 
 
等.
(2)
 
是基因工程的核心,其目的是使目的基因在
 
中穩(wěn)定存在,并且可以遺傳給下一代,同時,使目的基因能夠
 
和發(fā)揮作用.
(3)為使干擾素基因在大腸桿菌細胞內表達,需要把來自cDNA文庫的干擾素基因片段正確插入表達載體的
 
 
之間.
(4)采用
 
技術可檢測干擾素基因是否成功導入大腸桿菌的DNA上.
考點:基因工程的原理及技術
專題:
分析:基因工程的基本操作步驟主要包括四步:①目的基因的獲;②基因表達載體的構建;③將目的基因導入受體細胞;④目的基因的檢測與鑒定.
其中基因表達載體的構建是基因工程的核心步驟,該載體是由目的基因、標記基因、啟動子和終止子組成的.
目的基因的檢測與鑒定的方法:
1.分子水平上的檢測  
①檢測轉基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術
②檢測目的基因是否轉錄出了mRNA--分子雜交技術
③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質--抗原-抗體雜交技術
2.個體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等.
(例:用蟲食用棉花,觀察其存活情況,來鑒定棉花是否具有抗蟲特性.)
解答: 解:(1)原核生物具有繁殖快、多為單細胞、遺傳物質相對較少等特點,因此常作為基因工程中的受體細胞.
(2)成功構建基因表達載體,才能使目的基因在受體細胞內存在和表達.
(3)基因表達載體的組成包括:目的基因、標記基因、啟動子、終止子.來自cDNA文庫的基因是通過逆轉錄得到的,無啟動子和終止子等,將其插入在表達載體的啟動子和終止子之間才能構成完整的基因并在受體細胞內表達.
(4)采用DNA分子雜交技術可檢測干擾素基因是否成功導入大腸桿菌的DNA上.
故答案為:
(1)繁殖快    多為單細胞     遺傳物質相對較少
(2)基因表達載體的構建       受體細胞        表達
(3)啟動子       終止子
(4)DNA分子雜交
點評:本題考查了基因工程的有關知識,要求考生能夠識記原核生物經(jīng)常作為受體細胞的原因;識記基因表達載體的組成;掌握目的基因檢測與鑒定的方法等.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于真核細胞的敘述,正確的是( 。
A、細胞膜的特定功能主要由膜蛋白決定
B、細胞膜上的受體是細胞間信息交流的必需結構
C、有氧呼吸及光合作用產(chǎn)生ATP的過程均在膜上進行
D、人體所有細胞的細胞周期相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

大腸桿菌的質粒可以成功轉入植物細胞,并將目的基因整合到植物的染色體DNA上.如圖表示通過基因工程獲得抗蟲棉的過程.
(1)過程②形成的重組質粒,含有
 
用于檢查和篩選.
(2)構建重組質粒時,需要工具酶
 
使質粒與抗蟲基因切口黏合.
(3)過程③一般采的方法
 

(4)過程④運用了植物組織培養(yǎng)技術,其理論依據(jù)是
 
;在該技術應用的過程中,脫分化和再分化取決于培養(yǎng)基中
 
用量的比例,這說明植物生命活動的調節(jié)是
 
的結果.再分化形成胚狀體的根本原因是
 

(5)為了檢測通過④過程獲得的棉花植物株是否具有抗蟲的特性,從個體水平采用的方法是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于糖的敘述,正確的是( 。
A、葡萄糖和果糖分子均有還原性
B、乳糖可以被小腸上皮細胞直接吸收
C、構成纖維素的單體是葡萄糖和果糖
D、葡萄糖和麥芽糖可被水解

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科目:高中生物 來源: 題型:

經(jīng)測定某化合物含C、H、O、N、S等元素,該化合物的可能作用是( 。
A、連接抗癌藥物特異性殺死癌細胞
B、攜帶氨基酸進入核糖體
C、充當基因工程中的運載體
D、儲存遺傳信息控制性狀表達

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科目:高中生物 來源: 題型:

常見的釀酒酵母只能利用葡萄糖而不能利用木糖來進行酒精發(fā)酵,而自然界中某些酵母菌能分解木糖產(chǎn)生酒精,但是對酒精的耐受能力差.科學家利用基因工程培育了能利用這兩種糖進行發(fā)酵且對酒精耐受能力強的釀酒酵母.
(1)將自然界中采集到的葡萄帶回實驗室,用無菌水將葡萄皮上的微生物沖洗到無菌的三角瓶中,然后將瓶中的液體用
 
法接種于固體培養(yǎng)基上,在適宜的條件下培養(yǎng),獲得各種菌落.
(2)將培養(yǎng)基上的酵母菌菌株轉接到的培養(yǎng)基中,無氧條件下培養(yǎng)一周后,有些酵母菌死亡,說明這些酵母菌不能利用木糖發(fā)酵.從存活的酵母菌中提取相關
 
目的基因,將其導入常見的釀酒酵母菌中.
(3)將上述獲得的轉基因釀酒酵母分別接種在
 
 
為碳源的培養(yǎng)基中進行發(fā)酵能力測試.隨著發(fā)酵的持續(xù)進行,若該釀酒酵母都能夠存活,說明它能
 
,即說明所需菌株培育成功.
(4)酒精的產(chǎn)生是酵母菌進行
 
的結果,該過程發(fā)生在酵母菌細胞的
 
中,在釀酒過程中,酵母菌與其他微生物之間存在的關系是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

癌癥是21世紀威脅人類健康的三大殺手之一.任何人體內都有原癌基因和抑癌基因,受外界因素的刺激后可能發(fā)生基因突變而引起正常細胞的分裂和生長失控而變成癌細胞.請根據(jù)你所學的生物學知識,回答下列有關癌癥的問題:
(1)導致原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變的外界因有
 

(2)與正常細胞相比,癌細胞中明顯增多的細胞器是(寫兩項)
 

(3)早期的癌癥可以通過切除的方法進行治療,但是中、晚期就不能用這種方法了,因為癌細胞已經(jīng)擴散到其他組織中去了,晚期癌細胞容易擴散的原因是
 

(4)癌細胞還具有無限增殖的特征.若開始培養(yǎng)時取一滴培養(yǎng)液觀察有100個癌細胞,經(jīng)24h培養(yǎng)后,取一滴稀釋100倍后再取一滴(設三次的“一滴”等量)觀察,發(fā)現(xiàn)有64個腫瘤細胞,此腫瘤的細胞周期約為
 
h.
(5)某科研單位研制出一種新型藥物X,據(jù)說對腫瘤有較好的療效,能起到抑制腫瘤細胞分裂的作用.請你設計一個方案加以驗證.寫出你所設計的實驗步驟:
材料用具:
第一步:將腫瘤細胞培養(yǎng)液(含有腫瘤細胞)分為相等的兩份,編號甲、乙.
第二步:甲組加入一定量的
 
,乙組加入
 

第三步:放在
 
條件下培養(yǎng),觀察
 

預期結果:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖中甲表示某種植物光合作用強度與光照強度的關系,乙表示該植物葉肉細胞的部分結構(圖中M和N代表兩種氣體的體積),下列說法正確的是(注:不考慮無氧呼吸)(  )
A、甲圖中的縱坐標數(shù)值即為乙圖中的m4
B、甲圖中c點時,乙圖中有m1=n1=m4=n4
C、當達到甲圖中e點時,可以通過增加光照強度來提供光合作用強度
D、在甲圖中a、b、c、d、e任意一點,乙圖中都有m1=n1>0,m2=n2>0

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于生物進化的敘述,不正確的是( 。
A、絲蘭蛾細長的吸管似口器與絲蘭的細長花矩是它們長期共同進化形成的相互適應特征
B、超級細菌感染病例的出現(xiàn),是因為抗生素的濫用促使細菌發(fā)生基因突變
C、人工飼養(yǎng)的公獅和母虎交配,能產(chǎn)下的“獅虎獸”,說明獅和虎不存在生殖隔離
D、生物的多樣性包括基因、物種和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

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