A. | 是初級精母細胞 | B. | 含有5條染色單體 | ||
C. | 含有同源染色體 | D. | 分裂后產(chǎn)生2種精子 |
分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:細胞中不含同源染色體,著絲點沒有分裂,規(guī)則地排列在赤道板上,所以所以細胞處于減數(shù)第二次分裂中期.
解答 解:A、該細胞不含同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂中期,含Y染色體,是次級精母細胞,A錯誤;
B、該細胞處于減數(shù)第二次分裂中期,含有3條染色體,6條染色單體,B錯誤;
C、該細胞不含同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂中期,C錯誤;
D、該細胞分裂后產(chǎn)生A和a共2種精子,D正確.
故選:D.
點評 本題考查減數(shù)分裂的相關知識,意在考查學生的識圖能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南安陽第三十六中學高一上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
制備細胞膜時,通常選取的細胞和處理的方法分別是
A.人的紅細胞,將其放入生理鹽水中 B.人的白細胞,將其放入清水中
C.人的紅細胞,將其放入清水中 D.人的白細胞,將其放入生理鹽水中
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 32,11,66 | B. | 36,12,72 | C. | 12,36,24 | D. | 11,36,72 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因突變一定引起生物體表現(xiàn)型改變 | |
B. | 基因重組是生物可遺傳變異的根本來源 | |
C. | 基因突變是指基因的堿基對增添、缺失或替換 | |
D. | 基因重組可以產(chǎn)生新的基因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 嘌呤可以置換成嘧啶 | |
B. | 堿基置換增加了DNA分子中堿基數(shù)目 | |
C. | 任何堿基之間都能發(fā)生置換 | |
D. | 置換引起的變異類型是基因突變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1項 | B. | 2項 | C. | 3項 | D. | 0項 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)元分為傳入神經(jīng)元和傳出神經(jīng)元兩種 | |
B. | 神經(jīng)纖維是神經(jīng)元胞體發(fā)出的長突起 | |
C. | 多數(shù)神經(jīng)元有一個軸突和多個樹突 | |
D. | 神經(jīng)元的大小、形態(tài)有很大的差異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ♀DD×♂dd,F(xiàn)1全為右旋,F(xiàn)2也全是右旋 | |
B. | ♀dd×♂DD,F(xiàn)1全為左旋,F(xiàn)2也全是左旋 | |
C. | ♀Dd×♂dd,F(xiàn)1全為右旋,F(xiàn)2中右旋:左旋=1:1 | |
D. | ♀dd×♂Dd,F(xiàn)1全為左旋,F(xiàn)2中右旋:左旋=1:1 |
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