A. | 10和10 | B. | 40和120 | C. | 10和40 | D. | 10和30 |
分析 卵細胞的形成過程:1個卵原細胞$\stackrel{減數(shù)第一次分裂間期}{→}$1個初級卵母細胞$\stackrel{減數(shù)第一次分裂}{→}$1個次級卵母細胞+1個第一極體$\stackrel{減數(shù)第二次分裂}{→}$1個卵細胞+3個第二極體.
解答 解:根據(jù)卵細胞的形成過程可知,1個卵原細胞減數(shù)分裂能形成1個卵細胞和3個極體,因此10個卵原細胞經(jīng)過減數(shù)分裂能形成10個卵細胞和30個極體.
故選:D.
點評 本題考查減數(shù)分裂的相關(guān)知識,重點考查卵細胞的形成過程,要求考生識記卵細胞的形成過程及結(jié)果,明確1個卵原細胞減數(shù)分裂能形成1個卵細胞和3個極體,再根據(jù)題干要求選出正確答案即可.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 物質(zhì)可以循環(huán)利用,對環(huán)境幾乎沒有破壞性 | |
B. | 以煤和石油等原料為動力,極大地提高了生產(chǎn)效率 | |
C. | 使用植物易于吸收的化肥作肥料,有助于促進植物快速生長和周圍環(huán)境的凈化 | |
D. | 是一種低投入高產(chǎn)出的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 工具酶、目的基因、運載體、受體細胞 | |
B. | 模板DNA、mRNA、質(zhì)粒、受體細胞 | |
C. | 目的基因、限制酶、質(zhì)粒、受體細胞 | |
D. | 重組DNA、RNA聚合酶、限制酶、連接酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | AB段逐漸增大是由于過氧化氫酶活性增強的結(jié)果 | |
B. | BC段基本不變是由于酶已耗盡 | |
C. | 若溫度升高5℃,A點要上移 | |
D. | 底物濃度為甲時,再增加少量酶,C點要上移 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 經(jīng)選擇培養(yǎng)后將樣品涂布到鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基上 | |
B. | 選擇培養(yǎng)這一步可省略,但培養(yǎng)的纖維素分解菌少 | |
C. | 經(jīng)鑒別培養(yǎng)基培養(yǎng)后加入相應染料進行顏色反應 | |
D. | 對照組可用同樣量的培養(yǎng)液涂布到不含纖維素的培養(yǎng)基上 |
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