【題目】下列化合物中所含化學元素的種類最少的是( )
A. 纖維素 B. 生長激素
C. 葉綠素 D. 甲狀腺激素
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某生物實驗小組為“探究酵母菌呼吸方式”設計了如圖所示的實驗裝置.
(1)甲、乙試管構(gòu)成的實驗要探究酵母菌能否進行呼吸,但本裝置在設計上存在缺陷,未考慮泵入的空氣中 , 這將影響實驗結(jié)論的可靠性,改進的措施是 .
(2)丙、丁試管構(gòu)成的實驗要探究酵母菌能否進行呼吸,丙試管中加入石蠟油的目的是排除對實驗的影響.
(3)請根據(jù)以上實驗裝置,預測可能的實驗現(xiàn)象及結(jié)論:
若甲、丁試管中溶液均 , 則說明;
若 , 則說明;
若 , 則說明 .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下面細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖回答問題(題中[]填寫圖內(nèi)指示結(jié)構(gòu)的數(shù)字)
(1)圖示的是細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,該細胞是細胞,做出此判斷的依據(jù)是此細胞具有[]、[]、[]等結(jié)構(gòu).
(2)與能量轉(zhuǎn)換有密切關(guān)系的細胞器是[]和[] .
(3)合成抗體的細胞器是[] .
(4)使細胞保持一定的滲透壓,保持膨脹狀態(tài)的是[] .
(5)對蛋白質(zhì)進行加工、分類、包裝并轉(zhuǎn)運出去的場所是[] .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖1為物質(zhì)出入細胞的示意圖,如圖2中曲線甲、乙分別代表物質(zhì)進入細胞的兩種方式.請據(jù)圖回答:
(1)曲線甲代表 , 曲線乙中Q點對應時刻細胞不再吸收該物質(zhì),此時,限制物質(zhì)進入細胞的因素是 .
(2)已知某海洋生物的細胞中物質(zhì)X、物質(zhì)Y濃度分別為0.60和0.14,而海水中物質(zhì)X、物質(zhì)Y濃度分別為0.29和0.38(濃度單位均為 mol/L),由此可知該細胞能主動地(填“吸收”或“排出”)物質(zhì)X,可用圖1中的(填圖中字母)表示.
(3)若圖1代表甲型H1N1流感病毒感染者的淋巴細胞的細胞膜,該細胞能夠分泌抗體,該過程稱為 , 其依賴于細胞膜的結(jié)構(gòu)特點.
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【題目】轉(zhuǎn)基因水稻“金色大米”可以幫助人們補充每天必需的維生素A.由于含有可以生成維生素A的β﹣胡蘿卜素,呈現(xiàn)金黃色澤,故稱“金色大米”. 培育流程如下,請據(jù)圖回答:
(已知限制酶I的識別序列和切點是 ;限制酶II的識別序列和切點是 )
(1)圖中a、b所示獲得目的基因的方法是 . 培育“金色大米”的基因工程操作四步曲中,其核心是 .
(2)據(jù)圖分析,在構(gòu)建c的過程中,目的基因用進行了切割.檢驗c導入能否成功需要利用作為標記基因.
(3)與轉(zhuǎn)入水稻不同,將c導入番茄細胞常用的方法是 , 該方法依據(jù)的原理是番茄葉片受損后分泌的化合物的趨化性.檢測轉(zhuǎn)化成功的番茄植株,可采用技術(shù)檢測目的基因在番茄體內(nèi)是否成功翻譯.
(4)若希望該轉(zhuǎn)基因水稻生產(chǎn)的“金色大米”含β﹣胡蘿卜素量更高、效果更好,則需要通過工程手段對合成β﹣胡蘿卜素的相關(guān)目的基因進行設計.
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【題目】圖示構(gòu)成細胞的元素、化合物.a(chǎn)bc代表不同的小分子,ABC代表不同的大分子,分析回答:
(1)一般來說,圖中的物質(zhì)a是;
(2)物質(zhì)c在人體細胞中共有種,物質(zhì)B分子種類多樣性的直接原因是 .
(3)比較同一個體的神經(jīng)細胞與表皮細胞,B,C的種類分別為________(填組合的選項);
A.相同、相同
B.不同、不同
C.相同、不同
D.不同、相同
(4)若某種B分子由n個b分子(平均相對分子質(zhì)量為m)組成的2條鏈組成,則該B分子的相對分子質(zhì)量大約為 .
(5)由m個氨基酸構(gòu)成的一個蛋白質(zhì)分子,其中含肽鏈n條,環(huán)狀多肽z條,這個蛋白質(zhì)分子完全水解共需水分子個數(shù)為;
(6)腦啡肽是動物腦中發(fā)現(xiàn)的比嗎啡更有鎮(zhèn)痛作用的五肽(分子式:C27H35O7N5S),它是由酪氨酸(C9H11O3N)、甲硫氨酸、苯丙氨酸(C9H11O2N) 和2分子的甘氨酸(C2H5O2N)縮合而成,則甲硫氨酸的分子式為 .
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【題目】某小島上原有果蠅20000只,其中基因型VV、Vv和vv的果蠅分別占15%、55%和30%。若此時從島外入侵了2000只基因型為VV的果蠅,且所有果蠅均隨機交配,則F1代中V的基因頻率約是( )
A.43% B.48% C.52% D.57%
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【題目】基因工程利用某目的基因(圖甲)和Pl噬菌體載體(圖乙)構(gòu)建重組DNA.限制性核酸內(nèi)切酶的酶切位點分別是BglⅡ,EcoRⅠ和Sau3AⅠ.下列分析錯誤的是( )
A.構(gòu)建重組DNA時,可用BglⅡ和Sau3A I切割目的基因和Pl噬菌體載體
B.構(gòu)建重組DNA時,可用EcoRⅠ和Sau3AⅠ切割目的基因和Pl噬菌體載體
C.圖乙中的P1噬菌體載體只用EcoRⅠ切割后,含有2個游離的磷酸基團
D.用EcoRⅠ切割目的基因和P1噬菌體載體,再用DNA連接酶連接,只能產(chǎn)生一種重組DNA
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某科學家用含有14C的二氧化碳來追蹤光合作用中的碳原子,這種碳原子的轉(zhuǎn)移途徑是
A. 二氧化碳→三碳酸→糖類 B. 二氧化碳→乙醇→糖類
C. 二氧化碳→葉綠素→ADP D. 二氧化碳→葉綠體→ATP
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