【題目】某生物實(shí)驗(yàn)小組為“探究酵母菌呼吸方式”設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)甲、乙試管構(gòu)成的實(shí)驗(yàn)要探究酵母菌能否進(jìn)行呼吸,但本裝置在設(shè)計(jì)上存在缺陷,未考慮泵入的空氣中 , 這將影響實(shí)驗(yàn)結(jié)論的可靠性,改進(jìn)的措施是 .
(2)丙、丁試管構(gòu)成的實(shí)驗(yàn)要探究酵母菌能否進(jìn)行呼吸,丙試管中加入石蠟油的目的是排除對實(shí)驗(yàn)的影響.
(3)請根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)裝置,預(yù)測可能的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論:
若甲、丁試管中溶液均 , 則說明;
若 , 則說明;
若 , 則說明 .
【答案】
(1)有氧;含有CO2;在空氣泵和乙試管之間加上一個(gè)濾過CO2的裝置
(2)無氧;試管上部空氣中O2
(3)變渾濁;酵母菌在有氧時(shí)進(jìn)行有氧呼吸,在無氧時(shí)進(jìn)行無氧呼吸;甲試管變渾濁而丁試管不變渾濁;酵母菌能進(jìn)行有氧呼吸,不能進(jìn)行無氧呼吸;甲試管不變渾濁而丁試管變渾濁;酵母菌能進(jìn)行無氧呼吸,不能進(jìn)行有氧呼吸
【解析】解:(1)乙試管中接空氣泵,酵母菌可以進(jìn)行有氧呼吸,甲試管中澄清的石灰水可以檢測二氧化碳的有無,因此可以利用甲、乙試管來探究酵母菌的有氧呼吸.為減少實(shí)驗(yàn)誤差,空氣泵泵入的氣體中應(yīng)先去除CO2 , 以防止空氣的CO2對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾.(2)丙、丁試管構(gòu)成的實(shí)驗(yàn)要探究酵母菌能否進(jìn)行無氧呼吸,丙試管中加入石蠟油的目的是排除試管上部空氣中O2對實(shí)驗(yàn)的影響.(3)酵母菌既能進(jìn)行有氧呼吸,又能進(jìn)行無氧呼吸.在有氧存在時(shí),葡萄糖被徹底分解成二氧化碳和水,釋放出大量能量;沒有氧的情況下,葡萄糖的分解不徹底,產(chǎn)物是酒精和二氧化碳,同時(shí)釋放出少量能量.二氧化碳有遇澄清石灰水變渾濁的特性,將氣體通入澄清石灰水,若石灰水變渾濁,說明這氣體是二氧化碳.如果觀察發(fā)現(xiàn):試管中澄清的石灰水變渾濁了.由此可以證明酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生了二氧化碳.因此實(shí)驗(yàn)可能有三種情況:①甲、丁試管中溶液均變渾濁,酵母菌既可進(jìn)行有氧呼吸,又可以進(jìn)行無氧呼吸;②甲試管中溶液變渾濁,乙試管不變渾濁,酵母菌可進(jìn)行有氧呼吸,不進(jìn)行無氧呼吸;③甲試管中溶液不變渾濁,乙試管變渾濁,酵母菌可進(jìn)行無氧呼吸,不進(jìn)行有氧呼吸.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖中甲是用低倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞時(shí)某視野中的圖像,如要看清“3”的細(xì)胞,裝片的移動(dòng)方向是 , 乙是在高倍顯微鏡下觀察到的黑藻葉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)處于不斷流動(dòng)的狀態(tài),圖中所標(biāo)的葉綠體實(shí)際流動(dòng)是。( )
A.右、逆
B.右、順
C.左、逆
D.左、順
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【題目】在給病人輸液時(shí),使用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的NaCl溶液(生理鹽水),其目的是
A. 維持細(xì)胞滲透壓 B. 提供全面的營養(yǎng)
C. 提供大量的水 D. 提供足夠的能量
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【題目】關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( )
A.食物網(wǎng)上的生物之間全部是捕食關(guān)系
B.一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的最高營養(yǎng)級儲存有最多的能量
C.通過植物的光合作用和動(dòng)植物的呼吸作用可完成碳的全球化循環(huán)
D.生態(tài)系統(tǒng)的成分與營養(yǎng)結(jié)構(gòu)決定著其自我調(diào)節(jié)能力的大小
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【題目】科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)一種M細(xì)胞在免疫反應(yīng)中有強(qiáng)大的攝取、處理和傳遞抗原的功能).圖示M細(xì)胞參與免疫的過程,請回答問題:
(1)M細(xì)胞能通過方式將抗原攝取入細(xì)胞內(nèi),同時(shí),人體的免疫調(diào)節(jié)也可對付體內(nèi)隨時(shí)出現(xiàn)的異常細(xì)胞,這體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的、、功能.
(2)M細(xì)胞處理抗原后,細(xì)胞外出現(xiàn)特定的結(jié)構(gòu)能與T細(xì)胞有作用的受體相結(jié)合,激活信號分子(S1S2)從而激發(fā)T細(xì)胞出現(xiàn)免疫效應(yīng),此過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的功能
(3)T細(xì)胞發(fā)生免疫效應(yīng)時(shí),它產(chǎn)生的淋巴因子再刺激細(xì)胞出現(xiàn)免疫效應(yīng);效應(yīng)T細(xì)胞也能直接作用于被抗原入侵的宿主細(xì)胞,發(fā)生免疫.
(4)M細(xì)胞有強(qiáng)大的激發(fā)免疫系統(tǒng)的功能,從而清除抗原,消除引起內(nèi)環(huán)境波動(dòng)的因素,維持著內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài),這種機(jī)制稱為 .
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【題目】根據(jù)下圖回答問題
(1)該化合物是由個(gè)氨基酸分子失去個(gè)水分子而形成的,這種反應(yīng)叫做 . 該化合物叫肽.形成時(shí),相對分子質(zhì)量減少了 , 該化合物與試劑反應(yīng)生產(chǎn)紫色物質(zhì).
(2)圖中表示R基的字母是 , 表示肽鍵的字母是 .
(3)圖中有個(gè)氨基,有個(gè)羧基該化合物由種氨基酸組成.造成氨基酸種類不同的原因是 .
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【題目】下列關(guān)于激素的闡述,錯(cuò)誤的是
A. 激素是種類多樣的信息分子 B. 激素調(diào)節(jié)具有微量高效的特點(diǎn)
C. 只運(yùn)輸給相應(yīng)的靶器官、靶細(xì)胞 D. 激素一經(jīng)起作用后就被滅活
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【題目】核酸是細(xì)胞內(nèi)重要的化合物,請回答下列有關(guān)核酸的問題:
(1)核酸的基本組成單位是 , 請寫出圖中字母M、N、Q所表示的物質(zhì)名稱:M、 N、 Q、 .
(2)核酸種類的不同是由于上圖中N的不同,N有種.組成DNA的N為 .
(3)圖中的Q共有種.組成DNA的Q是 .
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