男性的一個(gè)體細(xì)胞經(jīng)有絲分裂形成兩個(gè)子細(xì)胞(X1、X2),一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)第一次分裂形成兩個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞(Y1、Y2)。一般情況下,以下比較結(jié)果正確的是( )
A.染色體數(shù)目X1與X2相同,Y1與Y2不同
B.核基因種類X1與X2不同,Y1與Y2相同
C.染色體數(shù)目X1與X2不同,Y1與Y2相同
D.核基因種類X1與X2相同,Y1與Y2不同
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科目:高中生物 來源:2015屆高三生物一輪總復(fù)習(xí)備課資源包專題16生態(tài)系統(tǒng)及生態(tài)環(huán)境的保護(hù)(解析版) 題型:選擇題
如圖表示一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu),下列說法不正確的是( )
A.該食物網(wǎng)包含了12條食物鏈
B.鷹處于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)
C.優(yōu)良牧草與雜草之間的關(guān)系主要表現(xiàn)為競(jìng)爭(zhēng)
D.要了解某種優(yōu)良牧草的種群密度,常用的調(diào)查方法是樣方法
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科目:高中生物 來源:2015屆陜西省高二下學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)中含有遺傳信息的是 ( )
A.RNA B.基因 C.脫氧核苷酸 D.蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來源:2015屆重慶一中高二定時(shí)練習(xí)4月份生物卷(解析版) 題型:選擇題
在臨床研究中發(fā)現(xiàn),X三體綜合征患者發(fā)育良好、智力正常,具備生育能力。已知某X三體綜合征患者與正常男性婚配,下列相關(guān)說法不正確的是( )
A.X三體綜合征屬于染色體數(shù)目變異
B.該患者的三條X染色體有可能互不相同
C.這對(duì)夫婦生的后代可能含有二條性染色體
D.如果這對(duì)夫婦生男孩可以降低后代的患病率
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科目:高中生物 來源:2015屆重慶一中高二定時(shí)練習(xí)4月份生物卷(解析版) 題型:選擇題
萊航雞羽毛的顏色由A、a和B、b兩對(duì)等位基因共同控制,其中B、b分別控制黑色和白色,A能抑制B的表達(dá),A存在時(shí)表現(xiàn)為白色。某人做了如下雜交實(shí)驗(yàn):
若F2中黑羽萊航雞的雌雄個(gè)體數(shù)相同,它們自由交配得F3,F(xiàn)3中( )
A.雜合子占2/9 B.雜合子多于純合子
C.黑色占8/9 D.黑色個(gè)體都是純合子
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科目:高中生物 來源:2015屆重慶一中高二定時(shí)練習(xí)4月份生物卷(解析版) 題型:選擇題
一個(gè)被放射性元素標(biāo)記了雙鏈DNA的噬菌體,侵染細(xì)菌后,細(xì)菌破裂釋放出b個(gè)子噬菌體,其中具有放射性的噬菌體的比例為( )
A. B.
C.
D.
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科目:高中生物 來源:2015屆重慶一中高二定時(shí)練習(xí)4月份生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示真核細(xì)胞中遺傳信息的傳遞過程,下列說法不正確的是( )
A.科學(xué)家提出的中心法則包括圖中A、B、C所示的遺傳信息的傳遞過程
B.圖中a、b為mRNA的兩端,核糖體在mRNA上的移動(dòng)方向是由b到a,所用原料是氨基酸,合成的多條肽鏈在氨基酸的排列順序上相同
C.A過程發(fā)生在細(xì)胞分裂的間期,B過程需要的原料是游離的四種核糖核苷酸
D.基因突變一般發(fā)生在圖中的A過程中,它可以為生物進(jìn)化提供原始材料
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科目:高中生物 來源:2015屆遼寧省高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述不符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的是
A.生物多樣性的形成也就是新的物種不斷形成的過程
B.種群基因庫(kù)的改變是產(chǎn)生生殖隔離的前提
C.自然選擇通過作用于個(gè)體而引起種群的基因頻率定向改變
D.種群數(shù)量足夠大,可以減少基因頻率改變的偶然性
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科目:高中生物 來源:2015屆遼寧省高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
由1分子磷酸.1分子堿基和1分子a構(gòu)成了化合物b,如圖所示,則下列敘述不正確的是
A.組成化合物b的元素有C.H.O.N.P五種
B.噬菌體內(nèi),b的種類只有四種
C.若a為核糖,則由b組成的核酸主要分布在細(xì)胞質(zhì)
D.幽門螺桿菌體內(nèi)含化合物m共四種
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