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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因型為AaBb的個體自交,不考慮交叉互換和突變的情況下,其后代可能不出現(xiàn)4種表現(xiàn)型和9種基因型的情況,該生物體減Ⅱ后期的基因組成與性原細(xì)胞相比一定不同 |
B、新物種的形成通常要經(jīng)過突變和基因重組、自然選擇及隔離三個基本環(huán)節(jié),種群基因頻率發(fā)生定向改變,一定會導(dǎo)致生物進(jìn)化 |
C、減數(shù)分裂過程中同源染色體上的非等位基因的重組是通過非同源染色體的自由組合實現(xiàn)的,此現(xiàn)象一定會導(dǎo)致配子的多樣性,增強(qiáng)了生物的變異性 |
D、一個外遷種群只要處于隨機(jī)交配等理想狀態(tài),親、子代相應(yīng)配子頻率一定相等,但相應(yīng)的基因型頻率有可能不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、26% | B、24% |
C、18% | D、32% |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
部位 | 激素的相對濃度 | |||
生長素 | 赤霉素 | 細(xì)胞分裂素 | 脫落酸 | |
莖尖 | +++ | +++ | +++ | - |
幼葉 | +++ | +++ | - | - |
伸長莖 | ++ | ++ | - | - |
側(cè) 芽 | + | + | - | - |
成熟葉 | + | + | - | +++ |
根 | + | + | - | - |
根 尖 | ++ | - | - | - |
+++表示含量高;++表示含量中等;+表示含量低;-表示無 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、等位基因的分離和非等位基因的自由組合 |
B、細(xì)胞兩極發(fā)出紡錘絲 |
C、著絲粒一分為二 |
D、同源染色體聯(lián)會,形成四分體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中曲線表示植物積累有機(jī)物的區(qū)段是bf |
B、g點(diǎn)與a點(diǎn)相比,植物體內(nèi)有機(jī)物含量更高 |
C、de段CO2濃度下降趨于平緩的原因主要是CO2供應(yīng)不足 |
D、bc兩點(diǎn)的C3含量滿足c>b |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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