下列有關(guān)環(huán)境保護(hù)的敘述，正確的是（　�。�
A、互花米草原產(chǎn)美洲，引入到江蘇沿海等地種植后迅速擴(kuò)散屬于生物入侵
B、生物多樣性的豐富程度與自然選擇無關(guān)
C、遺傳多樣性較低的種群適應(yīng)環(huán)境能力強(qiáng)
D、生物多樣性對維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性具有重要作用，體現(xiàn)了其直接價(jià)值
考點(diǎn)：生物多樣性保護(hù)的意義和措施
專題：
分析：1、生物入侵是指某種生物從外地自然傳入或人為引種后成為野生狀態(tài)，并對本地生態(tài)系統(tǒng)造成一定危害的現(xiàn)象．
2、生物多樣性和適應(yīng)性是自然選擇的結(jié)果．
3、生物多樣性的價(jià)值：
（1）直接價(jià)值：對人類有食用、藥用和工業(yè)原料等實(shí)用意義，以及有旅游觀賞、科學(xué)研究和文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作等非實(shí)用意義的．
（2）間接價(jià)值：對生態(tài)系統(tǒng)起重要調(diào)節(jié)作用的價(jià)值（生態(tài)功能）．
（3）潛在價(jià)值：目前人類不清楚的價(jià)值．
解答： 解：A、互花米草原產(chǎn)美洲，引入到江蘇沿海等地種植后迅速擴(kuò)散屬于生物入侵，A正確；
B、生物多樣性的豐富程度與自然選擇有關(guān)，B錯(cuò)誤；
C、遺傳多樣性較低的種群適應(yīng)環(huán)境能力低，C錯(cuò)誤；
D、生物多樣性對維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性具有重要作用，體現(xiàn)了其間接價(jià)值，D錯(cuò)誤．
故選：A．
點(diǎn)評：本題主要考查生物入侵、影響物質(zhì)豐富度的因素、遺傳多樣性的價(jià)值、生態(tài)系統(tǒng)多樣性的價(jià)值等，明確相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，正確的解答各個(gè)選項(xiàng)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖的甲、乙、丙圖分別表示某高等動(dòng)物三個(gè)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞，以下說法正確的是（　�。�
①甲和丙是同一初級精母細(xì)胞分裂而來；
②乙產(chǎn)生的是次級卵母細(xì)胞或極體；
③乙產(chǎn)生的是體細(xì)胞；
④丙產(chǎn)生的是卵細(xì)胞或極體．
A、①②B、①④C、①③D、③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

一科研小組對某地區(qū)一定區(qū)域內(nèi)的部分植物的種群密度進(jìn)行了連續(xù)五年的調(diào)查，結(jié)果如下表所示（單位：株/m2）．
　　        年份
種類		2005年2006年2007年2008年2009年
豚草0.30.61.22.44.6
龍葵6.23.81.50.30.1
狗尾草10.09.28.06.85.5
（1）在對植物種群密度進(jìn)行取樣調(diào)查時(shí)，常采用
 
法．某同學(xué)調(diào)查狗尾草種群密度時(shí)，隨機(jī)選擇了2m×2m的五個(gè)區(qū)域，各個(gè)區(qū)域內(nèi)的個(gè)體數(shù)依次為22、20、24、19、23，則該種群的種群密度為
 
株/m2．
（2）以上數(shù)據(jù)表明，豚草在2005～2009年間其種群數(shù)量呈
 
型曲線增長．
（3）調(diào)查結(jié)果表明：豚草根部分泌的某種物質(zhì)可以抑制龍葵等植物的生長．請你利用下列材料及用具，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究這一假設(shè)．寫出第四步及以后的實(shí)驗(yàn)步驟，預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果并分析得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論．
材料及用具：完全營養(yǎng)液、蒸餾水、龍葵、豚草、錐形瓶、量筒、滴管等．
方法步驟：
第一步：取一潔凈的錐形瓶，編號(hào)為甲，加入適量的完全營養(yǎng)液，取長勢較好的豚草植株種植于瓶中．
第二步：將甲瓶放在適宜的環(huán)境條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后，全部取出其中的豚草植株．甲瓶中的培養(yǎng)液保存?zhèn)溆茫?br />第三步：另取兩只潔凈的錐形瓶，編號(hào)為乙、丙，分別加入適量且等量的完全營養(yǎng)液．
第四步：
 
．
第五步：
 
．
預(yù)期結(jié)果及結(jié)論：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在一定濃度的CO2和適當(dāng)溫度條件下，測定植物葉片在不同光照條件下的光合作用速率，光照強(qiáng)度與該植物葉片光合作用速率的關(guān)系及CO2的轉(zhuǎn)移方向如圖1所示，據(jù)圖回答下列問題：

（1）在圖2中a點(diǎn)所示條件下，該植物葉肉細(xì)胞內(nèi)能夠產(chǎn)生ATP的部位是
 
．
（2）在一晝夜中，將該植物葉片置于8klx光照下9小時(shí)，其余時(shí)間置于黑暗中，則每100cm2葉片一晝夜中CO2的凈吸收量為
 
mg；將該植物葉片從光下移到黑暗中，葉綠體中C3含量短時(shí)間內(nèi)將
 
．
（3）如圖2所示曲線中b、c兩點(diǎn)所代表的光合作用強(qiáng)度分別與圖1中甲、乙、丙、丁的對應(yīng)關(guān)系是b點(diǎn)對應(yīng)
 
；c點(diǎn)對應(yīng)
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面對DNA的結(jié)構(gòu)的敘述中，不正確的是（　�。�
A、DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連結(jié)，排列在外側(cè)
B、DNA分子中的嘌呤堿基與嘧啶堿基總數(shù)相同
C、DNA分子中只有四種堿基，故實(shí)際上只能構(gòu)成44種DNA
D、DNA分子中堿基之間一一對應(yīng)配對的關(guān)系是堿基互補(bǔ)配對原則

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生殖細(xì)胞的形成及受精作用的敘述，不正確的是（　�。�
A、受精卵核中遺傳物質(zhì)一半來自父方一半來自母方
B、受精卵中的染色體數(shù)目與本物種體細(xì)胞中的染色體數(shù)目相同
C、精子形成過程中要經(jīng)過變形而卵細(xì)胞不需要
D、每個(gè)成熟的生殖細(xì)胞都繼承了原始生殖細(xì)胞
1
4
的細(xì)胞質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

若以如圖代表與生命系統(tǒng)相關(guān)概念的范圍，則表中與之相符的是（　�。�
供選項(xiàng)abc
A生物大分子器官組織
B細(xì)胞種群群落
C群落種群個(gè)體
D組織系統(tǒng)器官
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來源： 題型：

為了研究生長素和赤霉素對遺傳性矮生植物的作用效應(yīng)，某課題組選取了甲、乙、丙、丁、戊五種矮生豌豆突變體（它們的生長速率依次遞增）．實(shí)驗(yàn)中將一定濃度的生長素和赤霉素溶液分別噴施到五種突變體幼苗上，結(jié)果如下圖所示．據(jù)圖分析可知（　�。�
A、該實(shí)驗(yàn)的自變量是不同生長速率的突變體
B、對照組的結(jié)果表明該組的矮生豌豆幼苗均不生長
C、體外噴施生長素溶液能明顯促進(jìn)矮生豌豆的生長
D、生長速率越慢的品種，赤霉素的作用效應(yīng)越顯著

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于反射活動(dòng)的描述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、反射是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式
B、高等動(dòng)物的反射需要腦或脊髓的參與
C、完成反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧
D、有的反射活動(dòng)不需要神經(jīng)遞質(zhì)參與

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同步練習(xí)冊答案