9．下列描述不正確的有（　�。�
A．麥芽糖和蔗糖水解的產(chǎn)物中都有葡萄糖
B．胃蛋白酶的分泌過(guò)程體現(xiàn)了膜具有一定的流動(dòng)性這一功能特性
C．有些酶可能與吡羅紅染液發(fā)生反應(yīng)而呈現(xiàn)紅色
D．丙酮酸徹底氧化分解產(chǎn)生CO2的過(guò)程中沒有O2參與反應(yīng)

分析 1、麥芽糖、蔗糖、乳糖都是二糖，都由2分子單糖組成，水解產(chǎn)物都含有葡萄糖．
2、細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特性是流動(dòng)性；功能特性是選擇透過(guò)性．
3、有氧呼吸全過(guò)程：
第一階段：在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，一分子葡萄糖形成兩分子丙酮酸、少量的[H]和少量能量，這一階段不需要氧的參與．
第二階段：丙酮酸進(jìn)入線粒體的基質(zhì)中，分解為二氧化碳、大量的[H]和少量能量．
第三階段：在線粒體的內(nèi)膜上，[H]和氧氣結(jié)合，形成水和大量能量，這一階段需要氧的參與．

解答 解：A、1分子麥芽糖可以水解成2分子葡萄糖，1分子蔗糖可以水解成1分子葡萄糖和1分子果糖，A正確；
B、胃蛋白酶的分泌方式是胞吐，體現(xiàn)了膜具有一定的流動(dòng)性這一結(jié)構(gòu)特性，B錯(cuò)誤；
C、酶的本質(zhì)多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA，吡羅紅能使RNA呈紅色，C正確；
D、有氧呼吸第二階段丙酮酸和水反應(yīng)產(chǎn)生CO2、[H]和能量，該過(guò)程不需要O2參與，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查糖類的分類和功能、生物膜系統(tǒng)、酶的本質(zhì)、還原糖的檢測(cè)等相關(guān)知識(shí)，意在考查考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握能力、記憶能力以及分析問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖表示人體細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的示意圖．Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的系統(tǒng)或器官，①②是有關(guān)的生理過(guò)程，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．內(nèi)環(huán)境與I交換氣體必須通過(guò)肺泡壁和毛細(xì)血管壁
B．Ⅱ表示消化系統(tǒng)，①表示主動(dòng)運(yùn)輸
C．Ⅲ表示腎臟，②表示重吸收作用
D．Ⅳ表示皮膚，也是人體的第一道防線

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．圖甲是動(dòng)、植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙表示生物體內(nèi)某些有機(jī)物的組成關(guān)系及其功能，其中C、D、E1、E2為小分子化合物，F(xiàn)、G、H、I、J均為生物大分子化合物．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）甲圖細(xì)胞與大腸桿菌所共有的細(xì)胞器為③（填數(shù)字），光照充足時(shí)，B細(xì)胞內(nèi)[⑥]產(chǎn)生的氣體的去向是進(jìn)入⑩中被利用．
（2）乙圖中的G從甲圖中的④通過(guò)核孔進(jìn)入⑧，若甲圖中的A細(xì)胞為漿細(xì)胞，則該細(xì)胞可由B淋巴細(xì)胞或記憶細(xì)胞細(xì)胞的增殖與分化而來(lái)．
（3）乙圖中的各種分子在人體胰島B細(xì)胞與神經(jīng)細(xì)胞中可能不同的是G、H、I、J（填字母）；乙圖中的G→H過(guò)程可以發(fā)生在甲圖的③⑥⑩結(jié)構(gòu)中（填數(shù)字）．
（4）若甲圖中A細(xì)胞是某動(dòng)物的垂體細(xì)胞，B細(xì)胞是某植物的頂芽細(xì)胞，則能分泌蛋白質(zhì)類激素的是細(xì)胞A，該細(xì)胞對(duì)應(yīng)的生物在生態(tài)系統(tǒng)中可以充當(dāng)消費(fèi)者或分解者成分．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．研究發(fā)現(xiàn)，人體2號(hào)染色體上的ALK基因和EML4基因會(huì)發(fā)生異常融合（如圖所示），該變異與肺癌的發(fā)生關(guān)系密切，為探究A-E融合基因的作用，研究者以小鼠為材料進(jìn)行了多項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：
（1）將A-E融合基因的表達(dá)載體導(dǎo)入小鼠的受精卵細(xì)胞，如果轉(zhuǎn)基因成功可在小鼠體內(nèi)檢測(cè)到A-E融合基因、A-E融合基因的mRNA和A-E融合基因的蛋白質(zhì)．
（2）A-E融合基因的轉(zhuǎn)基因在小鼠的肺泡上皮細(xì)胞表達(dá)．幾周后發(fā)現(xiàn)這些小鼠的雙肺長(zhǎng)出了成百上千的癌結(jié)節(jié)，說(shuō)明該融合基因表達(dá)產(chǎn)物有致癌作用，為使該結(jié)論更有說(shuō)服力，還需用導(dǎo)入空白載體/沒有導(dǎo)入A-E融合基因的小鼠進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)．該產(chǎn)物致癌的機(jī)理可能是什么？促進(jìn)原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變．
（3）ALK抑制劑是治療該種肺癌的特效藥物，但是A-E融合基因的表達(dá)產(chǎn)物在1156號(hào)（半胱氨酸→甲流氨酸）和1196號(hào)（亮氨酸→甲流氨酸）發(fā)生改變時(shí)，該藥物失效，說(shuō)明該融合基因發(fā)生了由于堿基對(duì)的替換而引起的突變．目前發(fā)現(xiàn)A-E融合基因還可以發(fā)生9種以上的突變，這些突變都能導(dǎo)致肺部癌變，也使特效藥失效，以上現(xiàn)象體現(xiàn)了基因突變的不定向性、多害少利（至少回答兩點(diǎn)）特點(diǎn)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．關(guān)于人體內(nèi)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．胰島素發(fā)揮作用的過(guò)程和CO2刺激呼吸中樞興奮均屬于體液調(diào)節(jié)
B．冬泳時(shí)運(yùn)動(dòng)員體內(nèi)甲狀腺激素分泌增加，機(jī)體耗氧量也增加
C．腎小管上皮細(xì)胞細(xì)胞膜上有抗利尿激素的受體
D．下丘腦在不同的生理過(guò)程中可以是感受器，也可以是神經(jīng)中樞，但不可以是效應(yīng)器；可以是產(chǎn)生激素的結(jié)構(gòu)，不可以是激素作用的靶細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．已知直腸癌發(fā)病早期僅在腸壁形成多個(gè)息肉（即良性腫瘤），若病情持續(xù)發(fā)展就會(huì)形成惡性腫瘤．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．直腸癌的發(fā)生是多個(gè)基因突變累積的結(jié)果
B．原癌基因是與細(xì)胞增殖相關(guān)的基因
C．抑癌基因可以抑制細(xì)胞的異常增殖
D．這種變異能傳遞給子代

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．據(jù)圖回答下列問(wèn)題．
（1）神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元（神經(jīng)細(xì)胞），神經(jīng)纖維被切斷、損傷、麻醉或低溫處理而破壞，就會(huì)發(fā)生傳導(dǎo)阻滯或喪失傳導(dǎo)功能，由此說(shuō)明興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)必須滿足的條件是神經(jīng)纖維的完整和功能正常．
（2）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射A和B之間接觸的部位叫突觸．
（3）已知某些神經(jīng)元含有NO合成酶．中樞神經(jīng)系統(tǒng)中的NO可彌散到另一神經(jīng)元發(fā)揮其生理作用，并起到神經(jīng)元間信息傳遞的作用．那么NO相當(dāng)于一種神經(jīng)遞質(zhì)．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016山東濟(jì)寧微山第一中學(xué)高一上學(xué)期入學(xué)暑期作業(yè)檢測(cè)生物卷（解析版） 題型：選擇題

生物體生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者、遺傳信息的攜帶者、結(jié)構(gòu)和功能的基本單位、生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)依次是（ ）。

A．核酸、蛋白質(zhì)、細(xì)胞、糖類

B．蛋白質(zhì)、核酸、細(xì)胞、脂肪

C．蛋白質(zhì)、核酸、細(xì)胞、糖類

D．核酸、蛋白質(zhì)、糖類、細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016山東濟(jì)寧微山第一中學(xué)高一上學(xué)期入學(xué)暑期作業(yè)檢測(cè)生物卷（解析版） 題型：選擇題

甘氨酸（C2H5O2N）和X氨基酸反應(yīng)生成二肽的分子式為C7H12O5N2，則X氨基酸是（ ）

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