7.下列有關(guān)胚胎工程的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.試管動(dòng)物的培育離不開胚胎移植技術(shù)
B.早期胚胎發(fā)育過程中,受精卵經(jīng)過卵裂形成桑椹胚
C.通過胚胎分割技術(shù)可獲得遺傳特性相同的后代
D.利用某一胚胎的干細(xì)胞進(jìn)行多組核移植,產(chǎn)生的動(dòng)物中雌雄理論比例為1:1

分析 1、克隆動(dòng)物和試管動(dòng)物的比較:

 試管動(dòng)物克隆動(dòng)物
生殖方式有性生殖無性生殖
技術(shù)手段體外受精、胚胎移植核移植技術(shù)、胚胎移植
遺傳規(guī)律遵循不遵循
2、來自同一胚胎的后代具有相同的遺傳物質(zhì),因此胚胎分割可以看做動(dòng)物無性繁殖或克隆的方法之一.
3、動(dòng)物體細(xì)胞核移植:將動(dòng)物的一個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞核移入一個(gè)去掉細(xì)胞核的卵母細(xì)胞中,使其重組并發(fā)育成一個(gè)新的胚胎,這個(gè)新的胚胎最終發(fā)育為克隆動(dòng)物.克隆動(dòng)物細(xì)胞核基因都來自提供細(xì)胞核的生物,因此其性別與提供細(xì)胞核的生物相同.

解答 解:A、試管動(dòng)物的培育需要采用體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植技術(shù),A正確;
B、早期胚胎發(fā)育過程:受精卵→卵裂→桑椹胚→囊胚→原腸胚→幼兒,B正確;
C、來自同一個(gè)胚胎的后代具有相同的遺傳物質(zhì),因此通過胚胎分割技術(shù)可獲得遺傳特性相同的后代,C正確;
D、利用某一胚胎的干細(xì)胞進(jìn)行多組核移植,產(chǎn)生的動(dòng)物應(yīng)該全為雄性或全為雌性,D錯(cuò)誤.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查胚胎移植、胚胎分割移植、早期胚胎發(fā)育、體外受精等知識(shí),要求考生識(shí)記試管嬰兒技術(shù);識(shí)記早期胚胎發(fā)育的過程;識(shí)記胚胎分割的概念,掌握胚胎分割的特點(diǎn);識(shí)記動(dòng)物細(xì)胞核移植的概念,明確克隆動(dòng)物的性別與提供細(xì)胞核的個(gè)體相同.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年天津市六校高二上學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

通過實(shí)驗(yàn)研究溫度對(duì)a、b、c三種酶活性的影響,結(jié)果如右圖。下列說法正確的是( )

A.c酶的最適溫度為36℃左右

B.當(dāng)溫度為任何值時(shí),酶的用量都會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果

C.若溶液的pH升高,則曲線b的頂點(diǎn)上移

D.該實(shí)驗(yàn)中有兩個(gè)自變量,因變量只有一個(gè)

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年天津第一中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖 1 表示溫度對(duì)酶促反應(yīng)速率的影響示意圖,圖 2的實(shí)線表示在溫度為 a 的情況下生成物量與時(shí)間的關(guān)系圖,則當(dāng)溫度增加一倍時(shí)生成物量與時(shí)間的關(guān)系是( )

A.曲線 1 B.曲線2

C.曲線 3 D.曲線 4

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.長期使用殺蟲劑,蒼蠅、蚊子出現(xiàn)了抗藥性切抗藥性越越強(qiáng)的現(xiàn)象,其原因是( 。
A.害蟲對(duì)殺蟲劑進(jìn)行了定向選擇
B.殺蟲劑的使用導(dǎo)致害蟲產(chǎn)生了抗藥性變異
C.殺蟲劑對(duì)害蟲的變異進(jìn)行了定向選擇
D.害蟲對(duì)殺蟲劑產(chǎn)生了適應(yīng)性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列因果關(guān)系的搭配,正確的是( 。
原   因結(jié)   果
合理設(shè)計(jì)人工生態(tài)系統(tǒng)可促進(jìn)該生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)和能量循環(huán)使用
炎熱環(huán)境,下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞興奮汗液分泌增加
局部電流在膜外由興奮部位流向未興奮部位引起未興奮部位興奮
適當(dāng)增加某種生物的數(shù)量能提高該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性
頂芽產(chǎn)生的生長素向下運(yùn)輸積累在側(cè)芽抑制其生長頂端優(yōu)勢現(xiàn)象
記憶細(xì)胞迅速增殖產(chǎn)生大量抗體二次免疫時(shí),免疫效應(yīng)更快、更強(qiáng)
A.①④B.②⑥C.③④D.②⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖表示部分激素從分泌到發(fā)揮作用過程示意圖,其中①、②、③、④代表人體內(nèi)的不同激素.回答下列問題([]中填編號(hào),上填寫文字).
(1)如果人突然進(jìn)入寒冷環(huán)境中,人體增加散熱,體溫下降,使感受器興奮,引起下丘腦釋放的激素增加,同時(shí)下丘腦發(fā)出的相關(guān)神經(jīng)還能引起甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加.
(2)圖中激素X是抗利尿激素.若激素X的分泌不足,則d處的液體量將會(huì)增加.與a處相比,d處的尿素濃度.
(3)人體正常飲食后,圖中④胰島素分泌增加,它可促進(jìn)組織細(xì)胞對(duì)葡萄糖的吸收(攝入)轉(zhuǎn)化和利用.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于胚胎干細(xì)胞特點(diǎn)的敘述,不正確的是( 。
A.胚胎干細(xì)胞可由原始性腺分離出來
B.囊胚所有的細(xì)胞都是胚胎干細(xì)胞
C.體積小、細(xì)胞核大,核仁明顯
D.體外培養(yǎng)條件下,ES細(xì)胞可以增殖而不分化

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.在生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)中,既能使CO2進(jìn)入生物群落,又能使CO2釋放到大氣中的生物是(  )
A.綠色植物B.植食動(dòng)物
C.肉食動(dòng)物D.營腐生生活的真菌

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.藍(lán)藻不屬于植物界,因?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.它們是原核生物B.它們的生境不同C.它的光合色素組成不同D.它們是地衣中的一類E.它們是地球上最古老的一類生物   

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