5．給實驗鼠靜脈注射不同劑量的胰島素，測得血糖的補充速率和消耗速率如圖所示．下列相關(guān)分析錯誤的是（　�。�
A．曲線a表示血糖的補充速率
B．曲線b的上升是胰島素作用于肝臟、肌肉等細胞的結(jié)果
C．當(dāng)胰島素濃度為40μU/mL時，在一段時間內(nèi)血糖濃度會維持相對穩(wěn)定
D．目前已知的既能使曲線b上升又能使曲線a下降的激素只有胰島素

分析 生物實驗中經(jīng)常要排除無關(guān)變量的干擾．實驗鼠是健康的，并能通過神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)達到穩(wěn)態(tài)．本題的自變量是血漿胰島素含量，包括胰島B細胞的分泌量和體外注射劑量兩部分；因變量是血糖含量，觀測指標(biāo)是血糖的補充速率和血糖的消耗速率．胰島素是哺乳動物體內(nèi)唯一能夠降低血糖濃度的激素．橫坐標(biāo)從左到右，血漿胰島素含量不斷增多，說明血糖濃度從高到低，血糖的補充速率逐漸下降和血糖的消耗速率升高也加以印證．

解答 解：A、胰島素作用是使血糖濃度降低，隨著胰島素濃度的增加，血糖濃度降低，血糖的補充速率也降低，所以曲線a表示血糖補充速率，A正確；
B、胰島素能降低血糖濃度，隨著曲線b血糖消耗速率的上升，葡萄糖轉(zhuǎn)變成肝糖原和肌糖原的速度加快，B正確；
C、當(dāng)胰島素濃度為40μU/mL時，血糖補充速率是1mg/kgmin，血糖消耗速率3.8mg/kgmin，血糖濃度不能維持相對穩(wěn)定，C錯誤；
D、據(jù)圖分析，胰島素能降低血糖濃度，胰島素能夠使血糖的補充速率下降，也能夠使血糖的消耗速率上升，D正確．
故選：C．

點評 本題重點考查胰島素降低血糖的功能．解本題時要避免兩個認(rèn)識誤區(qū)：1是單純將血漿胰島素含量當(dāng)成胰島素體外注射劑量；2是將血糖含量、血糖的補充速率和血糖的消耗速率等3個概念混為一談．本題考查了學(xué)生如何通過曲線圖獲取信息的能力，分析理解能力和綜合應(yīng)用能力，具有一定的難度．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆安徽A10聯(lián)盟高三下學(xué)期開學(xué)考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某興趣小組利用帶有左右小葉的離體植物和細胞分裂素（ CTK）進行了實驗l，一段時間后檢測．A組左側(cè)出現(xiàn)14C分布，B組左側(cè)末出現(xiàn)14C分布；另一個小組為研究脫落酸（ ABA）對植物葉柄的脫落效應(yīng)進行了實驗2。據(jù)圖分析，下列說法錯誤的是（ ）

A．實驗1的目的是研究細胞分裂素對有機物運輸?shù)挠绊?/p>

B．實驗2可反映植物葉柄的脫落與多種植物激素有關(guān)

C．實驗2可通過葉柄脫落所需的時問來進行檢測

D．實驗中都應(yīng)設(shè)置多組以避免樣本過少對實驗結(jié)果的影響

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科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江雙鴨山第一中學(xué)高三上學(xué)期期末理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物學(xué)實驗及發(fā)展史的描述正確的是（）

A．檢測花生種子中是否含脂肪時，必須通過制片、染色和顯微鏡觀察的實驗方法

B．觀察口腔上皮細胞中兩類核酸分布的實驗步驟是制片、水解、沖洗、染色、觀察

C．觀察細胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的實驗中，可用洋蔥根尖分生區(qū)細胞代替表皮細胞

D．1903年，美國遺傳學(xué)家薩頓運用假說—演繹法，證明基因位于染色體上

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省南充市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•南充期末）人的學(xué)習(xí)和記憶是腦的高級功能之一，下列有關(guān)敘述不合理的是（ ）

A．聽課時需要神經(jīng)元的活動和神經(jīng)元之間通過突觸單向傳遞信息

B．閱讀時通過神經(jīng)纖維把眼部效應(yīng)器產(chǎn)生的興奮傳導(dǎo)到神經(jīng)中樞

C．抄筆記需要大腦皮層感知學(xué)習(xí)內(nèi)容和控制手部書寫活動

D．參與小組討論，需要大腦皮層言語區(qū)的S區(qū)和H區(qū)參與

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省南充市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•徐州模擬）下列關(guān)于生物多樣性的敘述中，正確的是（ ）

A．生物多樣性就是指物種多樣性

B．外來物種入侵增加了本地生物多樣性

C．就地保護是保護生物多樣性的有效措施之一

D．保護生物多樣性意味著禁止對生物資源的開發(fā)利用

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．穩(wěn)態(tài)是人體進行正常生命活動的必要條件，當(dāng)機體處于不同的外界環(huán)境或生理狀態(tài)時，體內(nèi)的一些組織、器官、系統(tǒng)的功能也會發(fā)生相應(yīng)的改變，但是人體并不會因此而失去穩(wěn)態(tài)．據(jù)圖回答下列問題：
（1）正常機體血液中②的含量變化對①③的分泌起調(diào)節(jié)作用，此種調(diào)控機制為（負）反饋調(diào)節(jié)．
（2）在遇到危險的環(huán)境時，人常常會出現(xiàn)瞳孔放大、手心出汗等緊張現(xiàn)象．這是因為在②分泌量增加的同時b（填字母）的分泌量也增加，二者共同促進機體的新陳代謝，表現(xiàn)為協(xié)同作用．
（3）當(dāng)人處于悲傷、緊張等感知刺激下，易受病毒感染，這一作用的機理是神經(jīng)系統(tǒng)分泌的神經(jīng)遞質(zhì)作用于免疫系統(tǒng)，使人體免疫能力下降．
（4）由圖乙可知：穩(wěn)態(tài)的實現(xiàn)是神經(jīng)、內(nèi)分泌、免疫三大系統(tǒng)之間通過細胞產(chǎn)生的信號分子（或神經(jīng)遞質(zhì)、激素和免疫因子）（物質(zhì)）聯(lián)系的．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．神經(jīng)遞質(zhì)只存在于（　�。�
A．神經(jīng)纖維B．神經(jīng)中樞C．效應(yīng)器D．突觸小體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省南充市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•南通）下列關(guān)于免疫細胞功能的敘述，正確的是（ ）

A．吞噬細胞能特異性地識別抗原

B．B細胞受抗原刺激后能產(chǎn)生淋巴因子

C．效應(yīng)T細胞能使靶細胞裂解死亡

D．受相同抗原刺激后，記憶B細胞產(chǎn)生抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖是某雄性動物體內(nèi)有關(guān)細胞分裂的一組圖象，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中進行有絲分裂的是①③．
（2）②圖所進行的分裂方式及所處分裂時期分別是減數(shù)分裂、減數(shù)第一次分裂中期．
（3）處于④圖分裂時期的細胞名稱是次級精母細胞；其下一時期產(chǎn)生的細胞名稱是精細胞．
（4）該動物的體細胞中有2對同源染色體．
（5）具有同源染色體的細胞是①②③，具有染色單體的是②③，具有四分體的是②．

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