實(shí)驗(yàn)Ⅰ 同時(shí)將等量的A液和B液分放入到裝置中U形管的左、右兩側(cè)，一段時(shí)間后，左側(cè)的液面升高；

實(shí)驗(yàn)Ⅱ 將等量的B液和C液分放入U(xiǎn)形管的左、右兩側(cè)，一段時(shí)間后，液面發(fā)生了下列變化：先右高于左，后左高于右。

（1）本實(shí)驗(yàn)應(yīng)用的原理是 。

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論：A是 ，B是 。

（3）用紫色洋蔥鱗片葉探究植物細(xì)胞吸水和失水方式的實(shí)驗(yàn)中，常選用 溶液，觀察指標(biāo)主要有 、 及細(xì)胞大小。

（4）為了清晰地觀察質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象，若用不含色素的洋蔥內(nèi)表皮作實(shí)驗(yàn)材料，可采用的方法是 。

（5）為探究洋蔥表皮細(xì)胞液的濃度，需要設(shè)計(jì)相關(guān)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)寫出設(shè)計(jì)思路。

。（2分）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．在炎熱的夏季，植物常常出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，當(dāng)澆足了水后，植物又呈現(xiàn)出挺直飽滿的狀態(tài)． 植物萎蔫時(shí)失去的主要是（　　）
A．結(jié)合水B．自由水C．無機(jī)鹽D．Ca2+

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．有絲分裂間期細(xì)胞內(nèi)發(fā)生了復(fù)雜的變化，其結(jié)果是（　�。�
A．DNA含量增加了一倍，染色體數(shù)不變B．DNA含量和染色體數(shù)都增加一倍
C．DNA含量不變，染色體數(shù)目增加一倍D．DNA含量和染色體數(shù)均不變

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列過程發(fā)生在人體內(nèi)環(huán)境中的是（　　）
A．胰島細(xì)胞合成胰島素B．葡萄糖脫氫分解產(chǎn)生丙酮酸
C．神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合D．食物中的蛋白質(zhì)被分解成氨基酸

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川成都七中新高三零診模擬生物試卷（解析版） 題型：綜合題

Ⅰ.土壤有“微生物的天然培養(yǎng)基”之稱，下圖表示對(duì)土壤中某種微生物進(jìn)行分離和計(jì)數(shù)而進(jìn)行的對(duì)樣品的稀釋和稀釋液的取樣培養(yǎng)流程示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題。

(1)圖示統(tǒng)計(jì)樣品活菌數(shù)目的方法叫做________法，主要包括________操作和________操作。

(2)當(dāng)樣品的稀釋度足夠高時(shí)，培養(yǎng)基表面生長(zhǎng)的一個(gè)菌落，來源于樣品稀釋液中的________，一般選擇菌落數(shù)在________的平板進(jìn)行計(jì)數(shù)。

(3)圖中選擇了104、105、106倍的稀釋液進(jìn)行平板培養(yǎng)，最可能是測(cè)定土壤中________的數(shù)量，這個(gè)平板需要在________溫度下、PH調(diào)至──────────培養(yǎng)1-2d。

Ⅱ.以下是胡蘿卜素的粗提取和鑒定實(shí)驗(yàn)

（1）請(qǐng)完成用萃取法提取胡蘿卜素的實(shí)驗(yàn)流程：胡蘿卜→粉碎→干燥→萃取→過濾→──────────→胡蘿卜素。

（2）胡蘿卜素萃取的效果主要取決于萃取劑的性質(zhì)和──────────，同時(shí)還受到了原料顆粒的大小、緊密程度、──────────、萃取的溫度和時(shí)間等條件的影響。

（3）胡蘿卜素的紙層析標(biāo)準(zhǔn)結(jié)果示意圖，圖中A、B、C、D四點(diǎn)中，屬于標(biāo)準(zhǔn)樣品的樣點(diǎn)是──────────，圖中②表示──────────。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川成都七中新高三零診模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列生物學(xué)實(shí)驗(yàn)操作，能夠順利達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>

A. 在固體培養(yǎng)基上涂布稀釋的大腸桿菌培養(yǎng)液獲得單菌落

B. 在接種酵母菌的新鮮葡萄汁中通入無菌空氣制作果酒

C. 土壤浸出液接種于牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基上篩選分解尿素的細(xì)菌

D. 在分離土壤中的尿素分解菌實(shí)驗(yàn)中，采集的土樣經(jīng)高溫滅菌后，可以用于制取土壤稀釋液

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川成都七中新高三零診模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示黃化燕麥幼苗中生長(zhǎng)素相對(duì)含量的分布，根據(jù)所學(xué)知識(shí)和圖中信息判斷，下列敘述錯(cuò)誤的是

A．生長(zhǎng)素主要在生長(zhǎng)活躍的部位合成

B．b點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的幼苗部位的細(xì)胞體積比a點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的幼苗部位的細(xì)胞體積大

C．a(chǎn)點(diǎn)生長(zhǎng)素濃度相對(duì)較高，是由b、c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的細(xì)胞合成的生長(zhǎng)素運(yùn)輸?shù)絘點(diǎn)所致

D．若將a點(diǎn)對(duì)應(yīng)濃度的生長(zhǎng)素作用于d點(diǎn)對(duì)應(yīng)的細(xì)胞，可能會(huì)抑制d點(diǎn)細(xì)胞的生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川成都七中新高三零診模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)，下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A．此圖在普通光學(xué)顯微鏡下是無法觀察到的

B．此圖無法判斷哪側(cè)是膜內(nèi)，哪側(cè)是膜外

C．①與②均可以運(yùn)動(dòng)，所以形成的細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性

D．若用熒光對(duì)細(xì)胞膜進(jìn)行標(biāo)記，一般標(biāo)記在②上

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西康杰中學(xué)高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下關(guān)于泡菜制作過程的說法中，錯(cuò)誤的是

A.泡菜制作過程產(chǎn)生的亞硝酸鹽有可能轉(zhuǎn)化為亞硝胺，亞硝胺具有致癌作用

B.泡菜腌制時(shí)間的長(zhǎng)短會(huì)影響亞硝酸鹽含量

C. 新鮮蔬菜中亞硝酸鹽的含量低

D.乳酸菌在有氧的環(huán)境下大量繁殖并發(fā)酵生成乳酸

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