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科目:高中生物 來源: 題型:
A、2 | B、3 | C、4 | D、5 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
親本 | 果形 | 國(guó)色 | 果味 |
甲 | 燈籠形 | 紅色 | 辣味 |
乙 | 燈籠形 | 黃色 | 辣味 |
丙 | 圓錐形 | 紅色 | 甜味 |
丁 | 圓錐形 | 黃色 | 甜味 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)有所差異,導(dǎo)致細(xì)胞的形態(tài)和功能各不相同 |
B、個(gè)體發(fā)育過程中細(xì)胞的分裂、分化和死亡對(duì)于生物體都是有積極意義的 |
C、細(xì)胞分裂存在于個(gè)體發(fā)育整個(gè)生命過程中,細(xì)胞分化僅發(fā)生于胚胎發(fā)育階段 |
D、多細(xì)胞生物細(xì)胞的衰老與機(jī)體的衰老總是同步進(jìn)行的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、有機(jī)物輸出也輸入,礦質(zhì)元素只輸入 |
B、有機(jī)物只輸出,礦質(zhì)元素只輸入 |
C、有機(jī)物只輸出,礦質(zhì)元素輸入也輸出 |
D、有機(jī)物與礦質(zhì)元素都既輸入,又輸出 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在腐乳制作過程中必須有能產(chǎn)生蛋白酶的微生物參與 |
B、含水量大于85%的豆腐利于保持濕度,適宜制作腐乳 |
C、加鹽和加酒都能抑制微生物的生長(zhǎng) |
D、密封瓶口前最好將瓶口通過火焰以防雜菌污染 |
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