【題目】以下與遺傳物質(zhì)相關(guān)的敘述，正確的是

A. 遺傳物質(zhì)包括蛋白質(zhì)和DNA

B. 酵母菌的遺傳物質(zhì)是DNA

C. 細(xì)胞生物的主要遺傳物質(zhì)是DNA

D. H7N9流感病毒的遺傳物質(zhì)含有S元素

【答案】B

【解析】蛋白質(zhì)不屬于遺傳物質(zhì)，A錯(cuò)誤；酵母菌是細(xì)胞生物，細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)都是DNA，B正確；細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)是DNA，C錯(cuò)誤；H7N9流感病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，不含S元素，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答以下問題
（1）分析圖1，回答有關(guān)問題．
①寫出圖中數(shù)字所代表的含義．[2][3]；
②按原料放置的位置，對(duì)于玫瑰精油的提取，屬于蒸餾．
③分離后的油層中，有一定的水分，此時(shí)可加入進(jìn)行吸水，放置過夜．
④冷凝器的作用是 ．
⑤由于橘皮精油的有效成分在用水蒸氣蒸餾時(shí)會(huì)發(fā)生 ， 水中蒸餾又會(huì)產(chǎn)生問題，所以一般采用 ． 為了提高出油率，需要將柑橘皮干燥去水，石灰水浸泡，石灰水的作用是 ．
（2）圖2為提取胡蘿卜素的裝置示意圖，請(qǐng)回答有關(guān)問題： ①蘿卜素萃取的效率主要取決于和 ．
②應(yīng)該避免明火加熱，采用加熱，其原因是；
③口安裝冷凝回流裝置的目的是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“稻蝦連作”模式是綠色生態(tài)的立體種養(yǎng)結(jié)合模式。在稻蝦連作的稻田中，生長著水稻等植物，生活著小龍蝦等動(dòng)物，以及好氧性細(xì)菌等微生物。它們共同構(gòu)成了一個(gè)( )

A. 物種 B. 種群 C. 群落 D. 生態(tài)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】通過下列技術(shù)培育得到的新個(gè)體屬于單倍體的是

A. 紫外線照射青霉菌侏 B. 秋水仙素處理水稻萌發(fā)的種子

C. 玉米的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng) D. 高桿抗病小麥與矮桿易感小麥雜交

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構(gòu)成了化合物b，如圖所示，則敘述正確的是

A. 若m為腺嘌昤，則b肯走為腺嘌玲脫氧核百酸

B. 若a為核糖，則b為DNA的基本組成單位

C. 若m為尿嘧啶，則DNA中肯定不含b這種化合物

D. 若甶b構(gòu)成的核酸能被批羅紅染成紅色，則a為脫氧核糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于有氧呼吸的特點(diǎn)，下列表述不正確的是

A．需要氧氣的參與 B．釋放出二氧化碳

C．生成大量的ATP D．生成少量的ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】區(qū)別于無氧呼吸、細(xì)胞有氧呼吸特有的分解產(chǎn)物是（ ）

A. 丙酮酸 B. ATP C. 二氧化碳 D. 水

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖回答問題：

(1)圖中所示的內(nèi)容在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于__________。

(2)一只蟬在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于______。

(3)圖中屬于原核生物的是______，屬于自養(yǎng)生物的是__________，不含有染色體的是______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示甲、乙、丙三個(gè)種群的數(shù)量變化曲線．下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A.甲、乙、丙三個(gè)種群的數(shù)量增長方式均為“S”型增長
B.若某條件引起種群乙變?yōu)榍�丙所示情況，則導(dǎo)致這一變化的 原因最可能的是該種群遷入了大量同種個(gè)體
C.一般情況，氣候是影響曲線中ab段波動(dòng)的最強(qiáng)烈的外源性因素
D.曲線甲可用于表示封閉環(huán)境中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化規(guī)律

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同步練習(xí)冊(cè)答案