1．下列過(guò)程，發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的生理生化反應(yīng)是（　�。�
A．神經(jīng)遞質(zhì)和激素的合成B．抗體和抗原的特異性結(jié)合
C．丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水D．蛋白質(zhì)在消化道中的消化分解

分析 本題是對(duì)發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的生化反應(yīng)的總結(jié)，內(nèi)環(huán)境由血漿、組織液、淋巴組成，能發(fā)生在血漿、組織液或者淋巴液內(nèi)的反應(yīng)屬于發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的反應(yīng)．

解答 解：A、神經(jīng)遞質(zhì)和激素的合成發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)，不是發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的生理生化反應(yīng)，A錯(cuò)誤；
B、抗體和抗原的特異性結(jié)合，發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中，B正確；
C、丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)，不是發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的生理生化反應(yīng)，C錯(cuò)誤；
D、消化道與外界環(huán)境直接相通，消化道內(nèi)的液體不是體液，蛋白質(zhì)在消化道中的消化分解不是發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的生理生化反應(yīng)，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題是對(duì)發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的生化反應(yīng)的總結(jié)，規(guī)律總結(jié)：凡是發(fā)生在血漿、組織液、淋巴液中的生化反應(yīng)都屬于發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的生理生化反應(yīng)；凡是只發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)的反應(yīng)都不是發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的生理生化反應(yīng)；與外界環(huán)境直接相通的腔性器官內(nèi)的液體不屬于體液，其內(nèi)的生化反應(yīng)也不是發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的生理生化反應(yīng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于核酸及基因的相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．DNA分子相鄰堿基之間通過(guò)氫鍵連接
B．DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)在解旋后就不能表達(dá)遺傳信息
C．基因結(jié)構(gòu)發(fā)生變化不一定導(dǎo)致生物性狀發(fā)生改變
D．起始密碼子位于一個(gè)基因的首端

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南洛陽(yáng)一中高一宏志班上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

觀察四幅圖，敘述正確的說(shuō)法有

① 圖甲中共有8種核苷酸

②人體中化合物乙的R基團(tuán)約有20種

② 組成丙化合物的單糖是脫氧核糖

④化合物丁水解后為兩分子的葡萄糖

A．1種 B．2種 C．3種 D．4種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列敘述與植物激素作用無(wú)直接關(guān)系的是（　　）
A．適時(shí)打頂去心，可促棉株開(kāi)花結(jié)實(shí)．（據(jù)《農(nóng)桑摘要》）
B．春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)．（據(jù)《游園不值》）
C．肥田之法，種綠豆最佳，小豆、芝麻次之．（據(jù)《齊民要術(shù)》）
D．新摘未熟紅柿，每籃放木瓜兩三枚，得氣即發(fā)，澀味盡失．（據(jù)《格物粗談》）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．圖示電子顯微鏡視野中細(xì)胞的一部分，下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A．此細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞不可能是植物細(xì)胞
B．含有RNA的是結(jié)構(gòu)1和3
C．不含磷脂分子的細(xì)胞器是2，3，5
D．結(jié)構(gòu)5與結(jié)構(gòu)2的形成有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖是人體口腔內(nèi)的唾液腺細(xì)胞合成并分泌唾液淀粉酶（其化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)）的過(guò)程．請(qǐng)據(jù)圖回答：（[]中填數(shù)字標(biāo)號(hào)，-上寫文字）：
（1）唾液淀粉酶首先是在[①]核糖體中合成的，再經(jīng)過(guò)[②]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工，最后分泌到細(xì)胞外．
（2）圖示中不屬于生物膜的結(jié)構(gòu)有①（寫序號(hào)）．
（3）與高等植物細(xì)胞相比，該細(xì)胞特有的細(xì)胞器是中心體．
（4）唾液淀粉酶分子分泌到細(xì)胞外依賴于細(xì)胞膜的流動(dòng)性．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．在一個(gè)簡(jiǎn)單的生態(tài)系統(tǒng)中，蝗蟲(chóng)種群首先遷入且迅速增長(zhǎng)，在以后的幾個(gè)月內(nèi)，其他動(dòng)物先后遷入．圖甲表示蝗蟲(chóng)種群數(shù)量的變化，圖乙表示幾種生物形成的食物網(wǎng)，圖1表示德昌縣棄耕地紫莖澤蘭入侵區(qū)，開(kāi)展輕度、中度、重度入侵區(qū)的群落植物多樣性調(diào)查的結(jié)果．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．
（1）其他種群遷人后，改變這簡(jiǎn)單的生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)，抵抗力穩(wěn)定性增強(qiáng)．
（2）蝗蟲(chóng)種群種內(nèi)斗爭(zhēng)最激烈的時(shí)間段是3-7月．3個(gè)月后，蝗蟲(chóng)種群的增長(zhǎng)速率顯著下降，從種間關(guān)系角度分析，其主要原因是（田鼠和鳥(niǎo)類與蝗蟲(chóng)種群對(duì)食物的）競(jìng)爭(zhēng)加劇；蝗蟲(chóng)捕食者增加．
（3）第7個(gè)月后蝗蟲(chóng)種群數(shù)量驟減，短時(shí)間內(nèi)貓頭鷹種群的數(shù)量變化為增加．
（4）若鳥(niǎo)類從草處直接獲得的食物占其食物總量的20%，則鳥(niǎo)類增加10kg，至少需要草210kg．
（5）若該系統(tǒng)為草原生態(tài)系統(tǒng)，適當(dāng)放牧能增大（填增大或減�。┎輰�(duì)光能的利用率．
（6）棄耕地群落中物種數(shù)目隨紫莖澤蘭入侵程度的增加而減�。囟热肭謪^(qū)植物物種數(shù)變化較小的原因是已形成以紫莖澤蘭為優(yōu)勢(shì)的穩(wěn)定群落（該群落中紫莖澤蘭占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)）．調(diào)查說(shuō)明外來(lái)物種的入侵能改變?nèi)郝溲萏娴乃俣群头较颍?/div>

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖的五個(gè)細(xì)胞是某一生物個(gè)體的不同細(xì)胞的分裂示意圖．請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）A、B、C、D、E中屬于分裂后期的有ABD．
（2）A細(xì)胞有8個(gè)染色體，C細(xì)胞有8個(gè)DNA分子．
（3）具有同源染色體的細(xì)胞有ABCE．
（4）染色體與前一時(shí)期比，暫時(shí)加倍的細(xì)胞有AD．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖所示為某種免疫過(guò)程示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）a屬于抗原，b細(xì)胞為吞噬細(xì)胞，溶酶體分解抗原的過(guò)程在免疫學(xué)上屬于非特異性免疫．
（2）d細(xì)胞為效應(yīng)T細(xì)胞，在機(jī)體中該細(xì)胞是由T細(xì)胞或記憶細(xì)胞增殖分化來(lái)的．
（3）如果圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌，當(dāng)人體產(chǎn)生抗體消滅該菌時(shí)，也會(huì)攻擊人體心臟瓣膜細(xì)胞，導(dǎo)致風(fēng)濕病，這屬于免疫失調(diào)中的自身免疫�。�
（4）當(dāng)細(xì)菌外毒素再次進(jìn)入人體后，會(huì)刺激記憶細(xì)胞細(xì)胞，引發(fā)人體二次免疫過(guò)程二次免疫的特點(diǎn)是什么反應(yīng)迅速，產(chǎn)生抗體多．

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同步練習(xí)冊(cè)答案