A. | 種子催芽可以用適宜濃度的赤霉素處理 | |
B. | 生長素可以刺激番茄果實(shí)無籽而獲得無籽果實(shí) | |
C. | 花店對鮮花噴施適當(dāng)濃度細(xì)胞分裂素類似物,可以適當(dāng)延長花期 | |
D. | 2,4-D(除草劑)不一定能用于除任何農(nóng)作物間的任何雜草 |
分析 赤霉素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長,從而引起植物的增高,促進(jìn)種子的萌發(fā)和果實(shí)的發(fā)育;脫落酸的主要作用是抑制細(xì)胞分裂,促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落;乙烯的主要作用是促進(jìn)果實(shí)成熟,細(xì)胞分裂素促進(jìn)細(xì)胞分裂和組織分化,蔬菜貯藏中,常用它來保持蔬菜鮮綠,延長貯藏時(shí)間.
解答 解:A、赤霉素能夠促進(jìn)種子萌發(fā),種子催芽可以用適宜濃度的赤霉素處理,A正確;
B、生長素可以促進(jìn)子房發(fā)育而獲得無籽果實(shí),B錯(cuò)誤;
C、花店對鮮花噴施適當(dāng)濃度細(xì)胞分裂素類似物,可以適當(dāng)延長花期,C正確;
D、由于單子葉植物和雙子葉植物對2,4-D濃度的敏感程度不同,因此一般用2,4-D(除草劑)除去單子葉田里的雙子葉雜草,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查植物激素的作用,主要考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省高二上開學(xué)考查生物試卷(解析版) 題型:選擇題
真核生物染色體DNA遺傳信息的傳遞與表達(dá)過程,在細(xì)胞核中進(jìn)行的是
A.復(fù)制 B.轉(zhuǎn)錄 C.翻譯 D.逆轉(zhuǎn)錄
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科目:高中生物 來源:2013年山東實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三第一次診斷性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)含量比值的關(guān)系,正確的是
A.細(xì)胞內(nèi)結(jié)合水/自由水的比值,種子萌發(fā)時(shí)比休眠時(shí)高
B.人體細(xì)胞內(nèi)O2/CO2的比值,線粒體內(nèi)比細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)高
C.神經(jīng)纖維膜外K+/Na+比值,動(dòng)作電位時(shí)比靜息電位時(shí)高
D.適宜條件下光合作用過程中C5/C3的比值,停止光照后比停止前高
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
生物 | A | T | C | G |
甲 | 25 | 33 | 19 | 21 |
乙 | 31 | 31 | 19 | 19 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{2}{3}$ | C. | $\frac{1}{3}$ | D. | $\frac{1}{4}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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