14．如圖是離子跨膜運輸示意圖，其中X為（　�。�
A．O2　　　　B．H2OC．ATPD．葡萄糖

分析 據(jù)圖分析，物質運輸方向是低濃度運輸?shù)礁邼舛�，需要載體和能量，表示主動運輸，而直接能源物質是ATP．

解答 解：A、氧氣不是能源物質，A錯誤；
B、水不屬于能源物質，B錯誤；
C、ATP是直接能源物質，水解形成ADP和Pi，并釋放能量，C正確；
D、葡萄糖是主要能源物質，不能直接提供能量，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查主動運輸和ATP的相關知識，意在考查學生的識圖和理解能力，難度不大．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．實驗題目：探究哺乳動物蔗糖酶和淀粉酶的催化作用是否具有專一性．材料用具：適宜濃度的蔗糖酶、唾液淀粉酶、蔗糖、淀粉4種溶液，斐林試劑、恒溫水浴鍋．
（1）實驗設計：下表中“+”代表加入適量的溶液，“-”代表不加溶液．請分析：
溶液試管蔗糖溶液淀粉溶液蔗糖酶溶液淀粉酶溶液
甲+-+-
乙-+-+
丙+--+
丁-++-
①驗證蔗糖酶具有專一性，可選用的試管組合是甲和丁；
②驗證淀粉酶具有專一性，可選用的試管組合是乙和丙；
③根據(jù)單一變量原則，無法形成對照的是甲和乙、丙和�。�
（2）實驗步驟：①取四只潔凈的試管，分別編號甲、乙、丙、��；
②按照上表的設計，向四支試管中加入溶液并混勻，將試管放入37℃恒溫水浴鍋中一段時間
③取出試管，分別加入適量的斐林試劑，混勻，沸水浴一段時間；
④觀察實驗現(xiàn)象并記錄實驗結果．
（3）結果預測：甲、乙試管中出現(xiàn)磚紅色沉淀，其他試管中不出現(xiàn)磚紅色沉淀．
（4）結論：酶的催化作用具有專一性．
（5）在上述實驗中，如果僅將37℃恒溫水浴鍋的溫度調到10℃，而在其他條件不變的情況下重做上述實驗，磚紅色沉淀的顏色比37℃時淺，其原因是溫度低，酶活性低，水解產(chǎn)生的還原糖少．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列疾病中是由顯性致病基因引起的單基因遺傳病的是（　�。�
A．并指病B．先天性聾啞C．苯丙酮尿癥D．軟骨發(fā)育不全

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

2．如圖為動物的某組織，其中1-毛細血管壁、2-紅細胞、3-血漿、4-細胞內液、5-組織液，則據(jù)圖的下列說法中正確的是（　　）
A．氧氣通過3及1而運輸?shù)?過程，需要ATP
B．葡萄糖由3經(jīng)1和5到達4過程，依靠主動運輸來完成
C．圖中二氧化碳濃度最高的部位是5
D．由4產(chǎn)生的熱量可由3的運輸而散失到體外

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖甲為細胞中某一結構的模式圖，圖乙表示圖甲中3的成分及其各級結構．據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖甲所示結構為細胞核的亞顯微結構．
（2）圖甲中2所示結構是核孔．單位面積的該結構數(shù)目與細胞類型和代謝水平有關，你認為人的胰島B細胞比口腔上皮細胞中該結構的數(shù)目多（填“多”、“少”）．圖甲中與細胞代謝水平相關的結構還有[4]核仁．
（3）圖乙中①控制②的合成，①是DNA分子，鑒定②的試劑為雙縮脲試劑．
（4）圖乙中①在動物細胞中除了在④上外，還分布在線粒體中．
（5）圖乙中每個③中含有1或2個①．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．某實驗小組按如表所示制成臨時裝片進行有關實驗．
組別材料實驗條件觀察內容
A浸泡過的花生種子清水、蘇丹Ⅲ染液細胞中著色的小顆粒
B人的口腔上皮細胞X染液線粒體
C洋蔥0.3g/ml蔗糖溶液質壁分離
D洋蔥根尖清水、酸鹽酒精混合液、Y染液有絲分裂
將上述各組實驗材料按表中實驗條件進行相關處理后，制成臨時裝片，放在顯微鏡下觀察．分析回答：
（1）D組實驗的酒精濃度是95%，鹽酸酒精混合液的作用是使組織細胞分離．
（2）實驗中X染液是健那綠，Y染液是龍膽紫或醋酸洋紅．
（3）在C組實驗中，需要選取洋蔥的部位及理由是洋蔥鱗片葉外表皮，該細胞的細胞液呈紫色，便于觀察．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．觀測不同光照條件下生長的柑橘，結果見下表．請回答下列問題：
光照強度葉色平均葉面積
（cm2）		氣孔密度
（個•mm-2）		凈光合速率
（μmol CO2•m-2•s-1）
強淺綠13.6（100%）826（100%）4.33（100%）
中綠20.3（149%）768（93%）4.17（96%）
弱深綠28.4（209%）752（91%）3.87（89%）
注：括號內的百分數(shù)以強光照的數(shù)據(jù)作為參照
（1）CO2進入葉綠體后，與五碳化合物結合而被固定，固定產(chǎn)物的還原需要光反應提供[H]/NADPH和ATP．
（2）與弱光相比，強光下柑橘單位時間內平均每片葉CO2吸收量較少（較多/較少）．強光下植物的凈光合速率表示此植物每平方米的葉片每小時除呼吸作用供應外，仍需要0.35LCO2（保留兩位小數(shù)）．對強光下生長的柑橘適度遮陰，持續(xù)觀察葉色、葉面積和凈光合速率，這三個指標中，最先發(fā)生改變的是凈光合速率，最后發(fā)生改變的是葉面積．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．氯苯化合物是重要的有機化工原料，因其不易降解，會污染環(huán)境．某研究小組依照如圖1所示實驗方案篩選出能高效降解氯苯的微生物SP1菌．培養(yǎng)基配方如表1．

表1培養(yǎng)基的組成
液體培養(yǎng)基蛋白胨牛肉膏氯苯氯化鈉硝酸銨無機鹽（無碳）蒸餾水
Ⅰ號10g5g5mg5g……1L
Ⅱ號……50mg5g3g適量1L
Ⅲ號……20-80mg5g3g適量1L
（1）從用途上來說，Ⅱ號培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基，在Ⅱ號培養(yǎng)基中，為SP1菌提供氮源的成分是硝酸銨．配制Ⅱ號固體培養(yǎng)基時，除添加Ⅱ號液體培養(yǎng)基成分外，還應添加1%的瓊脂．在Ⅱ號培養(yǎng)基的倒平板操作時，平板冷凝后，應將平板倒過來放置，這樣做的目的是防止皿蓋上的水珠落入培養(yǎng)基．
（2）培養(yǎng)基配制時，滅菌與調pH的先后順序是先調pH，后滅菌．實驗室中，培養(yǎng)基滅菌常用的方法是高壓蒸汽滅菌．
（3）將Ⅰ號培養(yǎng)基中的微生物接種Ⅱ號培養(yǎng)基中，采用的最佳接種方法是稀釋涂布平板法，到將SP1菌接種在含不同濃度氯苯的Ⅲ號培養(yǎng)液中培養(yǎng)，得到生長曲線如圖2所示，此過程采用抽樣檢測法（血球計數(shù)板計數(shù)法）（方法）統(tǒng)計菌體數(shù)．從圖中可知，SP1菌在20mg/L氯苯培養(yǎng)條件下最早停止生長，其原因是碳源最早耗盡．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列有關細胞的說法，正確的是（　�。�
A．膽固醇屬于脂質，可以被蘇丹III染液染成橘黃色
B．細胞凋亡受基因控制，有利于維持內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)
C．用植物根尖細胞，不能培養(yǎng)出含葉綠體的植物體
D．細胞核、核糖體、葉綠體中堿基互補配對類型完全相同

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