范科尼貧血是一種罕見(jiàn)的兒科疾病，科學(xué)家已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了與范科尼貧血相關(guān)的13個(gè)基因，當(dāng)這些基因發(fā)生突變的時(shí)候就會(huì)引起該病。下列關(guān)于該遺傳病的敘述，正確的是 ( )

A.分析異�；驂A基種類(lèi)可以確定變異的類(lèi)型

B.只有減數(shù)分裂過(guò)程中的基因突變才能遺傳給后代

C.在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查研究該病的遺傳方式

D.范科尼貧血患者的基因結(jié)構(gòu)一定發(fā)生了改變

 

D

【解析】A項(xiàng)錯(cuò)誤，構(gòu)成異�；�(DNA片段)和正�；�(DNA片段)的堿基種類(lèi)是相同的，都是A、G、T、C四種，分析并比較異�；蚝驼；虻膲A基序列，才能確定突變的類(lèi)型；B項(xiàng)錯(cuò)誤，在形成性原細(xì)胞的有絲分裂過(guò)程中發(fā)生的基因突變，也可通過(guò)性原細(xì)胞減數(shù)分裂形成的配子傳遞給后代；C項(xiàng)錯(cuò)誤，在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查可計(jì)算該病的發(fā)病率，但研究該病的遺傳方式應(yīng)在患者家系中調(diào)查；D項(xiàng)正確，基因突變是指基因的分子結(jié)構(gòu)的改變，包括DNA堿基對(duì)的增添、缺失或替換。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練：必修2 第7章 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論（解析版） 題型：選擇題

蝸牛的有條紋(A)對(duì)無(wú)條紋(a)為顯性，在一個(gè)地區(qū)的蝸牛種群內(nèi)，有條紋(AA)個(gè)體占55%，無(wú)條紋(aa)個(gè)體占15%，若蝸牛間進(jìn)行自由交配得到F1，則A基因的頻率和F1中Aa基因型的頻率分別是 ( )

A.30%，21% B.30%，42%

C.70%，21% D.70%，42%

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練：必修2 第5章　基因突變及其他變異3（解析版） 題型：選擇題

下列需要進(jìn)行遺傳咨詢(xún)的是 ( )

A.親屬中生過(guò)苯丙酮尿癥孩子的待婚青年

B.得過(guò)肝炎的夫婦

C.父母中有殘疾的待婚青年

D.得過(guò)乙型腦炎的夫婦

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練：必修2 第5章　基因突變及其他變異1（解析版） 題型：選擇題

利用月季花的枝條扦插所產(chǎn)生的后代與利用月季花的種子播種所產(chǎn)生的后代相比，下列關(guān)于其變異來(lái)源的敘述正確的是 ( )

A.前者不會(huì)發(fā)生變異，后者有較大的變異性

B.前者一定不會(huì)發(fā)生基因重組，后者可能發(fā)生基因重組

C.前者一定不會(huì)發(fā)生染色體變異，后者可能發(fā)生染色體變異

D.前者一定不會(huì)因環(huán)境影響發(fā)生變異，后者可能因環(huán)境影響發(fā)生變異

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練：必修2 第5章　基因突變及其他變異1（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞分裂過(guò)程實(shí)質(zhì)上是細(xì)胞內(nèi)染色體的行為變化過(guò)程。下列配子的產(chǎn)生與減數(shù)第一次分裂后期染色體的異常行為密切相關(guān)的是 ( )

A.基因型為AaBb的個(gè)體產(chǎn)生AB、Ab、aB、ab四種配子

B.基因型為DD的個(gè)體產(chǎn)生D、d的配子

C.基因型為XaY的雄性個(gè)體產(chǎn)生XaY的異常精子

D.基因型為XBXb的雌性個(gè)體產(chǎn)生XBXB的異常卵細(xì)胞

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練：必修2 第4章 基因的表達(dá)（解析版） 題型：綜合題

科學(xué)家已經(jīng)證明密碼子是mRNA上決定1個(gè)氨基酸的3個(gè)相鄰堿基。以下是遺傳密碼破譯過(guò)程的幾個(gè)階段。

(1)根據(jù)理論推測(cè)，mRNA上的3個(gè)相鄰的堿基可以構(gòu)成 種排列方式，實(shí)際上mRNA上決定氨基酸的密碼子共有 種。

(2)1961年，尼倫伯格和馬太成功建立了體外蛋白質(zhì)合成系統(tǒng)，破譯了第一個(gè)密碼子：苯丙氨酸(UUU)。具體的做法是在代表“體外蛋白質(zhì)合成系統(tǒng)”的20支試管中各加入作為模板(mRNA)的多聚尿嘧啶核苷酸(即只由U組成的mRNA)，再向20支試管中分別加入20種氨基酸中的1種，結(jié)果只有加入苯丙氨酸的試管中出現(xiàn)了多聚苯丙氨酸肽鏈。體外蛋白質(zhì)合成系統(tǒng)中除了加入全套必要的酶系統(tǒng)、tRNA、人工合成的mRNA和氨基酸外，還需提供 ________________________。

(3)上述實(shí)驗(yàn)后，又有科學(xué)家用C、U 2種堿基相間排列的mRNA作為模板，檢驗(yàn)1個(gè)密碼子是否含有3個(gè)堿基。假設(shè)密碼子是連續(xù)翻譯的：

①假如1個(gè)密碼子中含有2個(gè)或4個(gè)堿基，則該RNA指導(dǎo)合成的多肽鏈應(yīng)由_____

種氨基酸組成。

②假如1個(gè)密碼子中含有3個(gè)堿基，則該RNA指導(dǎo)合成的多肽鏈應(yīng)由 種氨基酸組成。

(4)此后又有科學(xué)家用2個(gè)、3個(gè)或4個(gè)堿基為單位的重復(fù)序列，最終破譯了全部密碼子，包括終止密碼子。下表是部分實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

重復(fù)的mRNA

生成的多肽所含氨基酸種類(lèi)

1

(UC)n

絲氨酸、亮氨酸

2

(UUC)n

苯丙氨酸、亮氨酸、絲氨酸

3

(UUAC)n

亮氨酸、蘇氨酸、酪氨酸

說(shuō)明：表中(UC)n表示“UCUCUCUCUCUC……”這樣的重復(fù)mRNA序列。

請(qǐng)分析上表后推測(cè)下列氨基酸的密碼子：亮氨酸為 、 ；絲氨酸為 ；苯丙氨酸為 。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練：必修2 第4章 基因的表達(dá)（解析版） 題型：選擇題

某蛋白質(zhì)分子由一條含176個(gè)氨基酸的肽鏈構(gòu)成。下列敘述中正確的是 ( )

A.參與合成該多肽的tRNA最多有61種

B.參與合成該多肽的細(xì)胞器應(yīng)該有4種

C.組成該多肽的氨基酸應(yīng)該有20種

D.該多肽的模板mRNA上能被翻譯的密碼子最多有64種

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練：必修2 第3章　基因的本質(zhì)2（解析版） 題型：選擇題

艾滋病病毒屬于RNA病毒，具有逆轉(zhuǎn)錄酶，如果它決定某性狀的一段RNA含堿基A=19%、C=26%、G=32%。則通過(guò)逆轉(zhuǎn)錄形成的雙鏈DNA中應(yīng)含有堿基A ( )

A.19% B.21% C.23% D.42%

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練：必修2 第2章 基因和染色體的關(guān)系1（解析版） 題型：選擇題

如圖表示雄果蠅進(jìn)行某種細(xì)胞分裂時(shí)，處于四個(gè)不同階段的細(xì)胞(Ⅰ～Ⅳ)中遺傳物質(zhì)或其載體(①～③)的數(shù)量。下列表述與圖中信息相符的是 ( )

A.Ⅱ所處階段發(fā)生基因自由組合

B.Ⅲ代表初級(jí)精母細(xì)胞

C.②代表染色體

D.Ⅰ～Ⅳ中③的數(shù)量比是2∶4∶4∶1

 

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