10.若圖表示碳循環(huán),甲、乙、丙、丁構(gòu)成群落,a-h箭頭表示循環(huán)過程,據(jù)圖回答

(1)a所示的主要生理過程是光合作用.丁表示的生態(tài)系統(tǒng)成分是分解者.
(2)圖示甲同化的總能量M與乙和丙所同化的總能量之和N的大小關(guān)系式為M>N,在捕食鏈中通常兩個營養(yǎng)級間的能量傳遞效率10~20%.
(3)乙和丙互相通過氣味尋找食物或躲避敵害,這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞功能.丙通過捕食乙,使乙中各種群避免出現(xiàn)一種或少數(shù)幾種占絕對優(yōu)勢的局面,說明捕食者的存在有利于增加生物多樣性(或物種多樣性).
(4)如要預(yù)測甲中某個種群的數(shù)量變化趨勢,主要依據(jù)種群數(shù)量特征中的年齡組成特征.區(qū)別不同群落的重要特征是群落的物種組成.

分析 據(jù)圖分析:X表示二氧化碳,甲是生產(chǎn)者,乙是初級消費(fèi)者,丙是次級消費(fèi)者,丁是分解者.a(chǎn)表示光合作用與化能合成作用,b、c表示捕食關(guān)系,d是流向分解者的能量,e是未被利用的轉(zhuǎn)化為煤、石油、天然氣等的能量,f表示呼吸作用,g表示分解者的分解作用,h表示化石燃料的燃燒.

解答 解:(1)據(jù)圖分析,a所示的主要生理過程是生產(chǎn)者的光合作用.圖中丁是分解者.
(2)甲是生產(chǎn)者,流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能總量M,能量流動具有單向流動,逐級遞減的特點(diǎn),所以M>N.生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞效率為
10~20%.
(3)動物之間通過氣味尋找食物或躲避敵害,這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞功能.生態(tài)系統(tǒng)中的捕食者的存在有利于增加生物多樣性.
(4)預(yù)測種群的數(shù)量變化趨勢依據(jù)種群數(shù)量特征中的年齡組成.區(qū)別不同群落的重要特征是群落的物種組成.
故答案為:
(1)光合作用     分解者
(2)M>N       10~20%
(3)信息傳遞     生物多樣性(或物種多樣性)
(4)年齡組成        物種組成

點(diǎn)評 本題結(jié)合圖示主要考查生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)過程,意在強(qiáng)化學(xué)生對碳循環(huán)過程的相關(guān)知識的理解與運(yùn)用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:填空題

3.以下哪些表述的是真(實(shí)際)光合作用,哪些表示的是凈光合作用?
①有機(jī)物合成量 ②有機(jī)物制造量 ③有機(jī)物積累量 ④O2的生成量 ⑤O2的釋放量 ⑥CO2的消耗量 ⑦CO2的吸收量 ⑧CO2的固定量 ⑨葉綠體消耗CO2量 ⑩葉綠體產(chǎn)氧量
真光合作用:①②④⑤⑥⑧⑨⑩
凈光合作用:③⑤⑦.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省高一上期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)病毒的敘述中,錯誤的是
A.病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu) B.病毒只有依賴活細(xì)胞才能生活

C.病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA D.病毒屬原核生物

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省高一上第1次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中,加入8%鹽酸的目的不包括
A.改變細(xì)胞膜透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞

B.使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離

C.殺死細(xì)胞,有利于DNA與染色劑結(jié)合

D.催化DNA水解

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.科學(xué)家對某生態(tài)系統(tǒng)的一個蜘蛛種群的能量進(jìn)行定量分析,得出了能量流經(jīng)這種肉食動物的有關(guān)數(shù)據(jù)如下所示(能量以有機(jī)物質(zhì)量表示),下列敘述不正確的是(  )
A.被蜘蛛吃下未被蜘蛛同化的能量將傳遞給分解者
B.圖中X代表用于蜘蛛生長、發(fā)育和繁殖的能量
C.根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)不能算出獵物種群和蜘蛛間的能量傳遞效率
D.在食物鏈中,蜘蛛至少位于第二營養(yǎng)級

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖為某地震毀損的自然保護(hù)區(qū),在人為干預(yù)下恢復(fù)過程中的能量流動圖[單位為103 kJ/(m2•a)].據(jù)圖回答:

(1)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能與補(bǔ)償輸入的能量之和.
(2)由圖可知營養(yǎng)級較高(較高或較低)的生物,在這場地震中受到的影響較大.
(3)通過計算可知,肉食動物需補(bǔ)償輸入的能量值為5×103kJ/(m2•a).
(4)在人為干預(yù)下,能量在第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級之間傳遞效率為15.6%.
(5)如圖為該自然保護(hù)區(qū)某一森林生態(tài)系統(tǒng),該森林生態(tài)系統(tǒng)在R時發(fā)生了地震,破壞了原有生態(tài)系統(tǒng),據(jù)圖回答:

①從A圖曲線分析,S時以后該生態(tài)系統(tǒng)一定經(jīng)歷了次生演替過程.該過程中,生產(chǎn)者單位時間內(nèi)固定太陽能的變化為先增多后趨于穩(wěn)定.若在C點(diǎn)調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中某動物年齡組成特點(diǎn)可以用B圖丙曲線表示.
②調(diào)查“土壤中小動物類群豐富度”常用取樣器取樣法進(jìn)行采集、調(diào)查,而不適宜用樣方法或標(biāo)志重捕法進(jìn)行調(diào)查,原因是許多土壤小動物具有較強(qiáng)的活動能力,而且身體微。

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列各項(xiàng)敘述與圖曲線相吻合的是(  )
A.離體組織細(xì)胞中酶的活性隨環(huán)境溫度的變化趨勢
B.K+進(jìn)入輪藻細(xì)胞的速率隨細(xì)胞外氧氣濃度的變化趨勢
C.葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的速率隨膜內(nèi)外葡萄糖的濃度差的變化趨勢
D.恢復(fù)力穩(wěn)定性隨生態(tài)系統(tǒng)中動植物種類的變化趨勢

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述中,錯誤的是(  )
①葉綠體   ②染色體    ③核膜   ④核糖體   ⑤細(xì)胞壁    ⑥擬核.
A.菠菜和發(fā)菜都含有①③④⑤B.①~⑤在綠藻體內(nèi)都存在
C.④⑤⑥在顫藻體內(nèi)都存在D.大腸桿菌和藍(lán)藻都含有④⑤⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.減數(shù)分裂過程中,姐妹染色單體分開形成染色體發(fā)生在(  )
A.減數(shù)分裂間期B.形成四分體時C.減數(shù)第一次分裂D.減數(shù)第二次分裂

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同步練習(xí)冊答案