12．下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．用醋酸菌制作果醋時(shí)，需通入氧氣
B．利用凝膠色譜法可分離相對(duì)分子質(zhì)量不同的蛋白質(zhì)
C．進(jìn)行DNA粗提取時(shí)，用酒精提取含雜質(zhì)較少的DNA
D．接種前需對(duì)培養(yǎng)基、培養(yǎng)皿、實(shí)驗(yàn)操作者的雙手等進(jìn)行滅菌處理

分析 1、醋酸菌是好氧性細(xì)菌，當(dāng)缺少糖源時(shí)和有氧條件下，可將乙醇（酒精）氧化成醋酸；當(dāng)氧氣、糖源都充足時(shí)，醋酸菌將葡萄汁中的糖分解成醋酸．
2、凝膠色譜法的原理是根據(jù)蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量的大小來(lái)分離蛋白質(zhì)．
3、DNA不溶于酒精溶液，但細(xì)胞中的某些蛋白質(zhì)溶于酒精．
4、微生物實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)的關(guān)鍵就在于防止雜菌污染，故實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)時(shí)需嚴(yán)格無(wú)菌操作，對(duì)培養(yǎng)基用高壓蒸汽滅菌、培養(yǎng)皿用干熱滅菌，接種環(huán)用灼燒滅菌，實(shí)驗(yàn)者的雙手用酒精擦拭消毒處理．

解答 解：A、醋酸菌是好氧性細(xì)菌，所以發(fā)酵時(shí)需要通入無(wú)菌空氣，A正確；
B、凝膠色潛法的原理是根據(jù)蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量的大小來(lái)分離蛋白質(zhì)，B正確；
C、DNA不溶于酒精溶液，但細(xì)胞中的某些蛋白質(zhì)溶于酒精，可以用酒精提取含雜質(zhì)較少的DNA，C正確；
D、接種前需要對(duì)培養(yǎng)基、培養(yǎng)皿、接種環(huán)進(jìn)行滅菌，實(shí)驗(yàn)操作者的雙手等進(jìn)行消毒處理，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查蛋白質(zhì)的分離、DNA粗提取和鑒定及微生物的培養(yǎng)等相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生理解所列知識(shí)和其他相關(guān)知識(shí)之間的聯(lián)系和區(qū)別，并能在較復(fù)雜的情境中綜合運(yùn)用其進(jìn)行分析、判斷、推理和評(píng)價(jià)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．豌豆豆莢綠色（G）對(duì)黃色（g）為顯性，花腋生（H）對(duì)頂生（h）為顯性，這兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳遵循基因自由組合定律．兩個(gè)品種的豌豆雜交得到如圖所示的結(jié)果，則親本的基因型是（　�。�
A．GGhh×ggHHB．GgHh×ggHhC．GgHh×GghhD．Gghh×GGHh

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A．細(xì)胞凋亡過(guò)程中，與之相關(guān)的基因表達(dá)水平下降
B．誘導(dǎo)癌細(xì)胞的正常分化是癌癥治療的一種策略
C．衰老細(xì)胞的形成是細(xì)胞畸形分化的結(jié)果
D．造血干細(xì)胞分化成血細(xì)胞體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．雜交育種所依據(jù)的遺傳學(xué)原理是（　�。�
A．基因突變B．染色體結(jié)構(gòu)變異C．基因重組D．染色體數(shù)目變異

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖是胰腺組織局部結(jié)構(gòu)模式示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）C液的名稱叫淋巴，A、B、C所構(gòu)成的細(xì)胞生活的液體環(huán)境稱為內(nèi)環(huán)境．目前普遍認(rèn)為，神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制．
（2）如果D細(xì)胞是胰島A細(xì)胞，則它能分泌胰高血糖素，該激素與胰島素相互拮抗，共同維持血糖含量的穩(wěn)定．
（3）當(dāng)飲水不足引起B(yǎng)液滲透壓升高時(shí)，垂體釋放的抗利尿激素將增多，以調(diào)節(jié)水鹽平衡．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．不同濃度的生長(zhǎng)素影響某植物乙烯生成和成熟葉片脫落的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示．下列敘述正確的是（　�。�
A．乙烯濃度越高脫落率越高
B．一定濃度的生長(zhǎng)素可以促進(jìn)乙烯的生成
C．生長(zhǎng)素和乙烯對(duì)葉片脫落的作用是相互拮抗的
D．生產(chǎn)上可噴施較高濃度生長(zhǎng)素類似物降低脫落率

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．甲圖是生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，乙圖表示一個(gè)長(zhǎng)期有效的生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）甲圖碳進(jìn)入生物群落主要依賴于生產(chǎn)者的光合作用（生理過(guò)程）．圖中①②④過(guò)程與③過(guò)程中碳流動(dòng)形式的不同點(diǎn)是①②④過(guò)程中以CO2的形式流動(dòng)，③過(guò)程中以含碳有機(jī)物的形式流動(dòng)．
（2）圖甲中分解者通過(guò)有氧呼吸和無(wú)氧呼吸（呼吸作用）（生理過(guò)程）將碳釋放回大氣中．
（3）乙圖食物網(wǎng)中的肉食動(dòng)物是X、H，通常數(shù)量較少，從能量角度分析，其原因是能量在流動(dòng)過(guò)程中是逐級(jí)遞減的．
若人們想通過(guò)此生態(tài)系統(tǒng)更多地得到種群X，理論上講能達(dá)到目的最有效手段是減少S種群和G種群的數(shù)量．（填“G”或“S”或“Q”）
（4）若一個(gè)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，若干年后該棄耕農(nóng)田中長(zhǎng)出小灌木叢，以至演替出森林，我們把這樣的演替類型稱為次生演替．植被優(yōu)勢(shì)種群的演替，從根本上體現(xiàn)了植被對(duì)陽(yáng)光的競(jìng)爭(zhēng)能力不斷增強(qiáng)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

1．如圖是大腸桿菌體內(nèi)某代謝過(guò)程示意圖，有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．物質(zhì)a、b、c的合成過(guò)程伴隨著水和ATP的生成
B．物質(zhì)a、b、c和mRNA的合成過(guò)程都發(fā)生在大腸桿菌的擬核中
C．合成的物質(zhì)a、b、c的分子結(jié)構(gòu)不同
D．物質(zhì)a、b、c能同時(shí)合成，體現(xiàn)了大腸桿菌物質(zhì)合成效率高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于生物進(jìn)化的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A．生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變，隨機(jī)交配對(duì)種群的基因頻率沒(méi)有影響
B．二倍體西瓜經(jīng)過(guò)秋水仙素處理成為四倍體，證明了新物種的形成不一定需要隔離
C．生物多樣性的形成也就是新的物種不斷形成的過(guò)程
D．“超級(jí)細(xì)菌”的產(chǎn)生說(shuō)明抗生素的濫用會(huì)促使細(xì)菌發(fā)生基因突變

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