7.如圖是胰腺組織局部結(jié)構(gòu)模式示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)C液的名稱叫淋巴,A、B、C所構(gòu)成的細(xì)胞生活的液體環(huán)境稱為內(nèi)環(huán)境.目前普遍認(rèn)為,神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制.
(2)如果D細(xì)胞是胰島A細(xì)胞,則它能分泌胰高血糖素,該激素與胰島素相互拮抗,共同維持血糖含量的穩(wěn)定.
(3)當(dāng)飲水不足引起B(yǎng)液滲透壓升高時(shí),垂體釋放的抗利尿激素將增多,以調(diào)節(jié)水鹽平衡.

分析 1、據(jù)圖示可知A為組織液,B為血漿,C為淋巴,D為細(xì)胞內(nèi)液,A、B、C組成內(nèi)環(huán)境.
2、血糖平衡的調(diào)節(jié):
(1)胰島素的作用:①促進(jìn)各組織、細(xì)胞對血糖的吸收;②促進(jìn)葡萄糖的氧化分解;③促進(jìn)肝臟、肌肉組織合成糖原;④促進(jìn)葡萄糖轉(zhuǎn)化為非糖物質(zhì);⑤抑制肝糖原的分解;⑥抑制非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖.
(2)胰高血糖素的作用:①促進(jìn)肝糖原分解;②促進(jìn)非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖.

解答 解:(1)C液為毛細(xì)淋巴管內(nèi)的液體,名稱叫淋巴,血漿、組織液和淋巴所構(gòu)成的細(xì)胞生活的液體環(huán)境稱為內(nèi)環(huán)境.目前普遍認(rèn)為,神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制.
(2)如果D細(xì)胞是胰島A細(xì)胞,則它能分泌胰高血糖素,可促進(jìn)血糖濃度升高,胰島B細(xì)胞分泌的胰島素能降低血糖濃度,兩者為拮抗作用,共同維持血糖含量的穩(wěn)定.
(3)當(dāng)飲水不足引起細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí),垂體釋放的抗利尿激素將增多,促進(jìn)腎小管和集合管對水的重吸收,以調(diào)節(jié)水鹽平衡.
故答案為:
(1)淋巴  內(nèi)環(huán)境   神經(jīng)-體液-免疫
(2)胰高血糖素   胰島素
(3)抗利尿激素

點(diǎn)評 本題考查了內(nèi)環(huán)境的組成及血糖調(diào)節(jié)和水鹽平衡調(diào)節(jié)的相關(guān)知識,要求考生能夠區(qū)分識記產(chǎn)生胰島素和胰高血糖素的細(xì)胞;識記兩種激素的生理作用;明確兩者之間的拮抗作用等,掌握內(nèi)環(huán)境的組成及物質(zhì)交換關(guān)系,難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.現(xiàn)利用兩種類型的肺炎雙球菌(其中所用的R型細(xì)菌無毒性,S型細(xì)菌有毒性)進(jìn)行相關(guān)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),各組肺炎雙球菌先進(jìn)行圖示處理,再培養(yǎng)一段時(shí)間后,培養(yǎng)基中能出現(xiàn)S型細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)組是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.根據(jù)下列二倍體動物細(xì)胞分裂示意圖回答問題:
(1)A細(xì)胞表示減數(shù)分裂,圖中有8個(gè)DNA分子,這種動物正常體細(xì)胞中有4個(gè)染色體.
(2)B細(xì)胞表示有絲分裂,圖中染色體數(shù)與DNA分子數(shù)之比為1:2.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.在成人心肌細(xì)胞中的數(shù)量顯著多于腹肌細(xì)胞中數(shù)量的細(xì)胞器是( 。
A.線粒體B.核糖體C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)D.高爾基體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.產(chǎn)生抗體的細(xì)胞是( 。
A.吞噬細(xì)胞B.漿細(xì)胞C.T細(xì)胞D.靶細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.用醋酸菌制作果醋時(shí),需通入氧氣
B.利用凝膠色譜法可分離相對分子質(zhì)量不同的蛋白質(zhì)
C.進(jìn)行DNA粗提取時(shí),用酒精提取含雜質(zhì)較少的DNA
D.接種前需對培養(yǎng)基、培養(yǎng)皿、實(shí)驗(yàn)操作者的雙手等進(jìn)行滅菌處理

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:多選題

19.下列有關(guān)圖形所表達(dá)的生物學(xué)含義的敘述正確的是( 。
A.
圖表示洋蔥表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離過程中細(xì)胞液濃度的變化
B.
圖中a階段X射線照射可 誘發(fā)突變
C.
圖表示二倍體生物細(xì)胞的某種分裂方式,該細(xì)胞中沒同源染色體,有兩個(gè)染色體組
D.
圖中曲線可知,害蟲數(shù)量減少可導(dǎo)致蜘蛛數(shù)量增加

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.雄性藍(lán)孔雀尾屏很大,使其逃避天敵的能力下降.但這一特性對雌孔雀具有吸引力,使大尾屏個(gè)體的交配機(jī)會增加,并使該特性代代保留.下列相關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.決定表現(xiàn)型的基因可以隨著生殖而世代延續(xù)
B.種群在繁衍過程中,個(gè)體有新老交替,基因代代相傳
C.生物進(jìn)化過程的實(shí)質(zhì)在于保存對環(huán)境更適應(yīng)的性狀
D.雌孔雀對配偶的選擇影響種群基因頻率

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖為動物體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的相關(guān)示意圖,A、B、C和①一⑥表示結(jié)構(gòu),請據(jù)圖回答下列問題.

(l)圖甲中,②表示傳出神經(jīng).若刺激a處產(chǎn)生興奮,則興奮部位的膜兩側(cè)電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù),電流表的指針變化是不偏轉(zhuǎn)(“偏轉(zhuǎn)1次”、“偏轉(zhuǎn)2次”、“不偏轉(zhuǎn)”).
(2)圖乙所示結(jié)構(gòu)是圖甲中[③]處的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,與C形成直接有關(guān)的細(xì)胞器是高爾基體.圖乙中信號傳遞的方向只能由AB的原因是神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜上的受體.
(3)若圖丙表示人體水鹽平衡調(diào)節(jié)的部分活動,圖中的某細(xì)胞為腎小管和集合管細(xì)胞,則凰中的分泌細(xì)胞位于下丘腦,分泌物是抗利尿激素;若圖丙表示人體部分免疫過程,某細(xì)胞為B淋巴細(xì)胞,則分泌細(xì)胞是T細(xì)胞,分泌物是淋巴因子.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案