14．下丘腦分泌的抗利尿激素能提高腎臟集合管對(duì)水的通透性，促進(jìn)水的重吸收．下圖為水平衡調(diào)節(jié)機(jī)理，請(qǐng)據(jù)圖判斷A、B、C依次為（　　）
A．抗利尿激素、渴覺(jué)中樞、腎小管和集合管
B．抗利尿激素、腎小管和集合管、渴覺(jué)中樞
C．渴覺(jué)中樞、腎小管和集合管、抗利尿激素
D．渴覺(jué)中樞、抗利尿激素、腎小管和集合管

分析 抗利尿激素由下丘腦分泌，運(yùn)輸?shù)酱贵w后葉暫時(shí)儲(chǔ)存，當(dāng)機(jī)體滲透壓升高時(shí)，由垂體后葉釋放進(jìn)入血液，促進(jìn)腎小管和腎集合管對(duì)水分的重吸收，以維持機(jī)體的滲透壓．

解答 解：據(jù)圖分析，機(jī)體滲透壓升高時(shí)，由下丘腦分泌的抗利尿激素A會(huì)由垂體后葉釋放進(jìn)入血液，促進(jìn)腎小管和腎集合管B對(duì)水分的重吸收，使?jié)B透壓降低，尿量減少，同時(shí)下丘腦產(chǎn)生的興奮可以傳遞至大腦皮層的軀體感覺(jué)中樞的渴覺(jué)中樞產(chǎn)生渴覺(jué)，從而主動(dòng)飲水．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查機(jī)體的水平衡調(diào)節(jié)，意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)水平衡調(diào)節(jié)的原理及過(guò)程的理解與運(yùn)用，題目難度中等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．某棉農(nóng)獲知脫落酸可以促進(jìn)葉片脫落的原理后，采收前在棉田噴施了一定量的脫落酸，試圖除去棉花葉片便于機(jī)械采收，但效果不明顯，生物興趣小組設(shè)計(jì)了如國(guó)科的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究．
實(shí)驗(yàn)假設(shè)：植株中存在的生長(zhǎng)素對(duì)脫落酸的功能有抑制作用．
實(shí)驗(yàn)方案：取若干長(zhǎng)勢(shì)相同的，處于生殖生長(zhǎng)末期的棉花植株，均分成甲、乙、丙三 組，做如圖所示的處理，觀察三組植株葉片脫落的先后．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）根據(jù)科學(xué)實(shí)驗(yàn)原則，上圖中的X處應(yīng)放置空白瓊脂塊，則乙、丙兩組的實(shí)驗(yàn)自變量是有無(wú)生長(zhǎng)素
（2）預(yù)測(cè)三組植株的落葉時(shí)間（或情況、先后），得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：若三組的葉片幾乎同時(shí)脫落，則假設(shè)不成立．若丙組落葉明顯早于甲乙兩組，則假設(shè)成立．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．一位白化病（a）患者的父親正常，母親只患紅綠色盲（b），則該白化病患者正常減數(shù)分裂產(chǎn)生的次級(jí)性母細(xì)胞在分裂后期的可能基因型是（　�。�
A．aXB或aYB．aXB或AxbC．aaXBD．aaXBXB或aaXbXb

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．染色單體的形成和出現(xiàn)分別在有絲分裂的（　�。�
A．間期和前期B．前期和后期C．前期和末期D．中期和后期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖簡(jiǎn)要表示了光合作用和呼吸作用中的五個(gè)生理過(guò)程（分別用過(guò)程A-E表示），

（1）A過(guò)程是在葉綠體那個(gè)部位進(jìn)行的類囊體．
（2）B過(guò)程是暗反應(yīng)過(guò)程，進(jìn)行的部位是葉綠體基質(zhì)．
（3）A階段與B階段之間的能量變化為光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能．
（4）C過(guò)程在需氧呼吸和厭氧呼吸中是否相同？相同．
（5）D過(guò)程表示的是需氧呼吸的第二階段，該過(guò)程是在線粒體的基質(zhì)中進(jìn)行的．
（6）在C-E的各項(xiàng)生理過(guò)程中，產(chǎn)生ATP最多的是E（填字母）過(guò)程，該過(guò)程是在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行的．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．不屬于細(xì)胞學(xué)說(shuō)的主要內(nèi)容的是（　�。�
A．一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，并由細(xì)胞和其細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成
B．細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用
C．細(xì)胞是一切生物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
D．新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于人體細(xì)胞的ATP的敘述中，正確的是（　�。�
A．ATP雖在人體細(xì)胞中普遍存在，但含量不多
B．ATP在人體細(xì)胞中普遍存在，含量很高
C．它含有三個(gè)高能磷酸鍵
D．當(dāng)它過(guò)分減少時(shí)，可由ADP在不依賴其他物質(zhì)的條件下直接形成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖表示兩個(gè)神經(jīng)元之間連接的一種形式，據(jù)圖判斷以下說(shuō)法正確的是
①電信號(hào)達(dá)到“1”時(shí)，依賴“3”結(jié)構(gòu)中的化學(xué)物質(zhì)傳遞到Ⅱ，但到達(dá)Ⅱ時(shí)又轉(zhuǎn)換為電信號(hào)�、谝话闱闆r下每個(gè)神經(jīng)元都只有一個(gè)軸突，但Ⅰ結(jié)構(gòu)可以是多個(gè)，因此一個(gè)神經(jīng)元可以與多個(gè)其他神經(jīng)元的Ⅱ結(jié)構(gòu)構(gòu)成這種連接�、弁挥|的連接方式只有軸突-胞體�、芡粋�(gè)神經(jīng)元的末梢只能釋放一種遞質(zhì)，或者是興奮性的，或者是抑制性的　⑤“3”結(jié)構(gòu)的形成，與高爾基體無(wú)關(guān)　⑥正常情況下，一次神經(jīng)沖動(dòng)只能引起一次遞質(zhì)釋放，產(chǎn)生一次突觸后膜電位變化（　�。�
A．①②③④B．①②④⑥C．②④⑤⑥D．①②④⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．關(guān)于生物體內(nèi)有機(jī)化合物所含元素的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．腺苷含有氮元素B．血紅蛋白含有鐵元素
C．胡蘿卜素含有鎂元素D．胰島素含有硫元素

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