A、用R型活菌和加熱殺死的S型菌分別給小白鼠注射,小鼠均不死亡 |
B、用35S標記的噬菌體侵染細菌,在子代噬菌體中也有35S標記 |
C、用煙草花葉病毒核心部分感染煙草,可證明DNA是遺傳物質(zhì) |
D、用32P標記的噬菌體侵染細菌后離心,上清液中具有較強的放射性 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、主動運輸發(fā)生在細胞逆濃度梯度吸收物質(zhì)時,要消耗細胞的能量,也需要依靠膜上的載體蛋白 |
B、協(xié)助擴散和自由擴散都是順濃度梯度進行的,既不需要消耗能量,也不需要膜上的載體蛋白 |
C、大分子有機物要通過載體蛋白的轉(zhuǎn)運才能進入細胞內(nèi),并且要消耗能量 |
D、相對分子質(zhì)量小的物質(zhì)或離子都可以通過自由擴散進入細胞內(nèi) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、2 | B、8 | C、6 | D、4 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、此種突觸處可發(fā)生興奮的雙向傳遞 |
B、NE是一種神經(jīng)遞質(zhì),其釋放過程需能量 |
C、NE作用于突觸前膜后抑制NE釋放屬于反饋調(diào)節(jié) |
D、NE與突觸后膜受體結(jié)合后將引發(fā)后膜電位變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、牛奶喝進胃內(nèi) |
B、精子進入輸卵管 |
C、服用驅(qū)蟲藥 |
D、注射胰島素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、物種多樣性原理 |
B、整體性原理 |
C、物質(zhì)循環(huán)再生原理 |
D、協(xié)調(diào)與平衡原理 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①利用了酶的專一性原理,獲取的原生質(zhì)體應(yīng)培養(yǎng)在0.9%的生理鹽水中 |
B、②程利用了膜的流動性原理,同時含有葉綠體和細胞核是篩選雜整細胞的標志 |
C、③過程利用了細胞的全能性原理,該過程中需用不同激素不同濃度的培養(yǎng)基培養(yǎng) |
D、④程利用了生物大分子雜交原理進行篩選,最后還需用紋枯病菌感染進行鑒定 |
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