A、牛奶喝進胃內 |
B、精子進入輸卵管 |
C、服用驅蟲藥 |
D、注射胰島素 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、能給該過程提供模板的是mRNA |
B、圖中的這一過程有水產生 |
C、有多少種密碼子,就有多少種tRNA與之對應 |
D、圖中的這一過程不能完全體現(xiàn)“中心法則”的內容 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在光學顯微鏡下都能看見 |
B、都具有生物膜結構 |
C、在一種真核細胞中,都含有各種細胞器 |
D、各種細胞器的形態(tài)結構不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用R型活菌和加熱殺死的S型菌分別給小白鼠注射,小鼠均不死亡 |
B、用35S標記的噬菌體侵染細菌,在子代噬菌體中也有35S標記 |
C、用煙草花葉病毒核心部分感染煙草,可證明DNA是遺傳物質 |
D、用32P標記的噬菌體侵染細菌后離心,上清液中具有較強的放射性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、植物細胞發(fā)生質壁分離,是由于細胞壁沒有伸縮性 |
B、細胞內外溶液存在濃度差是發(fā)生質壁分離的條件之一 |
C、植物細胞質壁分離后能夠復原,說明該細胞是活的 |
D、洋蔥根尖分生區(qū)的細胞沒有液泡,不能發(fā)生質壁分離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、某些生物稱作單倍體的原因是細胞中含有一個染色體組 |
B、秋水仙素誘導多倍體形成的原因是抑制細胞分裂時紡錘體的形成 |
C、與無性生殖相比,有性生殖產生的后代具有更大的變異性的根本原因是基因重組 |
D、人類基因組計劃測定的是24條染色體上的DNA的堿基序列 |
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