在實(shí)驗(yàn)《觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布》中，8%鹽酸的功能是
 
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考點(diǎn)：DNA、RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)
專題：
分析：觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布的實(shí)驗(yàn)原理：
（1）染色：甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對(duì)DNA和RNA的親和力不同，甲基綠與DNA的親和力強(qiáng)，吡羅紅與RNA的親和力強(qiáng)，即甲基綠+DNA一呈現(xiàn)綠色，吡羅紅+RNA-呈現(xiàn)紅色．利用甲基綠吡羅紅混合染色劑對(duì)細(xì)胞染色，可顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布．
（2）水解：鹽酸能夠改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞，同時(shí)使染色質(zhì)中的DNA與蛋白質(zhì)分離，有利于DNA與染色劑結(jié)合．
解答： 解：鹽酸能改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)人細(xì)胞，同時(shí)使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離，有利于DNA與染色劑結(jié)合．
故答案為：
能改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)人細(xì)胞，同時(shí)使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離，有利于DNA與染色劑結(jié)合
點(diǎn)評(píng)：本題考查了生物實(shí)驗(yàn)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力；能獨(dú)立完成“生物知識(shí)內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn)，包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康�、原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

50個(gè)含氮堿基，60個(gè)磷酸和80個(gè)脫氧核糖，在適宜條件下，最多能合成多少個(gè)分子的脫氧核苷酸（　�。�
A、60個(gè)B、80個(gè)
C、190個(gè)D、50個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

圖1是某高等生物細(xì)胞增殖某時(shí)期模式圖，圖2是該生物細(xì)胞核內(nèi)染色體及DNA相對(duì)含量變化的曲線圖．據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）圖1中含有
 
對(duì)同源染色體，
 
 條染色體，
 
染色單體，
 
個(gè)四分體．
（2）圖2中含有同源染色體的時(shí)期有
 
（用序號(hào)表示），A點(diǎn)的變化可表示的生理過(guò)程為
 
，該過(guò)程主要體現(xiàn)了細(xì)胞膜
 
功能．
（3）圖1所示細(xì)胞對(duì)應(yīng)圖2的時(shí)期是
 
（用序號(hào)表示），該細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱為
 
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（4）圖3是某同學(xué)繪制的曲線圖，但是忘記了標(biāo)明縱坐標(biāo)，只記得時(shí)期c對(duì)應(yīng)圖2中的時(shí)期11那么圖3縱坐標(biāo)最可能代表的內(nèi)容是
 
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（5）若縱坐標(biāo)表示一條染色體中DNA含量，則c到d過(guò)程細(xì)胞中DNA含量
 
；若縱坐標(biāo)表示一個(gè)細(xì)胞中DNA的含量，則a到c過(guò)程細(xì)胞中染色體數(shù)目
 
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（6）如果圖1中結(jié)構(gòu)3上某位點(diǎn)有基因F，結(jié)構(gòu)4上相應(yīng)位點(diǎn)的基因是f，發(fā)生這種變化的原因是
 
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為細(xì)胞內(nèi)幾種有機(jī)物的組成，根據(jù)主要功能分析回答問(wèn)題．
（1）A指
 
，D在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)指
 
，在植物細(xì)胞內(nèi)指
 

（2）B指
 
，B形成E的過(guò)程是
 

（3）C有兩種
 
和
 

（4）ABC叫做有機(jī)大分子的單體，每一個(gè)單體都是由
 
構(gòu)成基本骨架的．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示動(dòng)植物細(xì)胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）若某生物的細(xì)胞中含有A、B兩圖中各種細(xì)胞器則該細(xì)胞為
 
細(xì)胞．
（2）如果B圖為紫色洋蔥根尖細(xì)胞，則應(yīng)該沒(méi)有[]
 
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（3）原核細(xì)胞的擬核的組成成分是
 
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（4）與有機(jī)物合成有關(guān)，能增大細(xì)胞內(nèi)膜面積的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是[]
 
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（5）細(xì)胞代謝的能量主要由[]
 
提供．
（6）B圖中對(duì)細(xì)胞有支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)，其組成物質(zhì)主要是
 
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（7）如果想獲得純凈的細(xì)胞膜最好不用上面兩種細(xì)胞，而選用的材料最好是
 
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

寫(xiě)出以下符號(hào)或結(jié)構(gòu)所代表的名稱：
A
 
； U
 
；-CO-NH-
 
；脫氧核糖核酸
 
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

艾滋病病毒（HIV）是一種球形的RNA病毒，HIV侵染T淋巴細(xì)胞并繁殖新一代病毒的過(guò)程示意圖如圖．請(qǐng)回答：
（1）圖中①表示病毒正在侵染T淋巴細(xì)胞，進(jìn)入寄主細(xì)胞的是病毒的
 
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（2）遺傳學(xué)上將過(guò)程②稱為
 
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（3）③和④的信息傳遞過(guò)程分別稱為
 
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（4）若目前流行的甲型流感病毒的遺傳物質(zhì)也是RNA，如果設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)來(lái)證明其遺傳信息的傳遞方向，請(qǐng)補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)步驟并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果結(jié)論．
實(shí)驗(yàn)步驟：
①將提取到的病毒RNA均分為兩份，放入試管A、B；
②向試管A中加入一定量的核糖核苷酸和
 
酶，向B試管中加入等量的
 
和
 
酶，在適宜條件下培養(yǎng)；
③一段時(shí)間后，提取A、B兩試管中產(chǎn)物利用甲基綠、吡羅紅試劑判斷結(jié)果．預(yù)期結(jié)果結(jié)論：
 
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

甲～丁依次表示某種動(dòng)物體內(nèi)一些細(xì)胞的細(xì)胞分裂圖（甲），細(xì)胞周期（乙），某時(shí)期細(xì)胞中的染色體數(shù)目、染色單體數(shù)目與DNA數(shù)目的關(guān)系變化（丙），染色體中DNA含量的變化曲線（�。铝袛⑹鲋姓_的是（　�。�
A、圖甲所示細(xì)胞處于圖乙中的a→b段、圖丁中的f→g段
B、物質(zhì)含量處于丙圖時(shí)期的細(xì)胞，處于圖乙中的a→b段
C、圖丙中的c、d、e依次代表染色體、DNA、染色單體
D、乙圖中b→a段和丁圖中的O→f段的主要特征基本相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于科學(xué)家探究“DNA是遺傳物質(zhì)”實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　�。�
A、用R型活菌和加熱殺死的S型菌分別給小白鼠注射，小鼠均不死亡
B、用35S標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌，在子代噬菌體中也有35S標(biāo)記
C、用煙草花葉病毒核心部分感染煙草，可證明DNA是遺傳物質(zhì)
D、用32P標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌后離心，上清液中具有較強(qiáng)的放射性

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