【題目】下列與生命系統(tǒng)相關(guān)的敘述中，正確的是（ ）

A.地球上所有的生物構(gòu)成最大的生命系統(tǒng)

B.樟樹不具有生命系統(tǒng)層次中的系統(tǒng)層次

C.一個(gè)草履蟲只屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中的個(gè)體層次

D.病毒不屬于生命系統(tǒng)，其生命活動(dòng)也可以離開生命系統(tǒng)

【答案】B

【解析】

1、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈。

2、地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞；分子、原子、化合物不屬于生命系統(tǒng)。

3、命系統(tǒng)各層次之間層層相依，又各自有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能。

4、生命系統(tǒng)包括生態(tài)系統(tǒng)，所以應(yīng)包括其中的無機(jī)環(huán)境。

A.地球上最大的生命系統(tǒng)是生物圈，不只是生物，還有非生物的物質(zhì)和能量，A錯(cuò)誤；

B.樟樹屬于植物，不具有生命系統(tǒng)層次中的系統(tǒng)層次，B正確；

C.一個(gè)草履蟲即屬于細(xì)胞又屬于個(gè)體層次，C錯(cuò)誤；

D.病毒不屬于生命系統(tǒng)，其生命活動(dòng)也離不開活細(xì)胞，D錯(cuò)誤；

故選：B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】熱帶雨林一般指耐陰、喜雨、喜高溫、構(gòu)層次復(fù)雜而不明顯、層外植物極為豐富的喬木植物群落。請(qǐng)回答下列問題：

（1）熱帶雨林中的動(dòng)植物種類約占全球已知?jiǎng)又参锓N類的50%和已知節(jié)肢動(dòng)物的25%研究雨林中土壤小動(dòng)物種群數(shù)量可以采用__________的方法進(jìn)行采集，然后進(jìn)行統(tǒng)計(jì)不采用樣方法和標(biāo)志重捕法的原因是____________________。

（2）從生態(tài)系統(tǒng)成分角度，解釋熱帶雨林的土壤中腐殖質(zhì)及營養(yǎng)元素相對(duì)貧乏的原因：____________。

（3）一場(chǎng)大火毀掉了部分熱帶雨林，但幾年時(shí)間內(nèi)燒毀的地方會(huì)重新長出樹木，遷來各種動(dòng)物，這主要體現(xiàn)了該生態(tài)系統(tǒng)的__________穩(wěn)定性。該演替過程的速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)快于雨林中火山口外冷卻熔巖上的演替速度，是因?yàn)?/span>____________________。

（4）熱帶雨林中雄孔雀的開屏行為對(duì)雌孔雀是__________信息，這種信息傳遞的作用是__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)高中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的描述正確的是

①在蔗糖溶液中加入斐林試劑，水浴加熱出現(xiàn)磚紅色沉淀

②脂肪鑒定中50%的酒精是為了溶解組織中的油脂，蘇丹Ⅲ能將脂肪染成橘紅色

③鑒定還原糖時(shí)，要先加入斐林試劑甲液1ml，搖勻后再加入乙液3-4滴，然后水浴加熱

④用鹽酸處理人的口腔上皮細(xì)胞有利于健那綠對(duì)線粒體的染色

⑤制備細(xì)胞膜的實(shí)驗(yàn)中，置于蒸餾水中的哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞滲透壓逐漸變大直至漲破

⑥在高倍物鏡下觀察細(xì)胞，調(diào)焦時(shí)只能使用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

⑦利用洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)，全過程可在低倍鏡下觀察

⑧探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，NaOH擴(kuò)散深度表示物質(zhì)運(yùn)輸效率

A.2項(xiàng)B.3項(xiàng)C.4項(xiàng)D.5項(xiàng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于“制作并觀察植物細(xì)胞有絲分裂的臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)的敘述中,不正確的是(　　)

A. 實(shí)驗(yàn)選用的醋酸洋紅溶液屬于堿性染料

B. 裝片制作的步驟是解離→漂洗→染色→制片

C. 可觀察到中期細(xì)胞中染色體的著絲點(diǎn)都排在細(xì)胞中央

D. 可觀察到后期細(xì)胞的每條染色體包含有兩條染色單體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育的說法正確的是( )

A. 卵裂期細(xì)胞進(jìn)行了細(xì)胞分裂和分化

B. 胚胎總體積隨分裂次數(shù)增加而不斷増大

C. 沿透明帶內(nèi)壁擴(kuò)展和排列的個(gè)體較大的細(xì)胞為滋養(yǎng)層細(xì)胞

D. 桑椹胚先于嚢胚出現(xiàn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列結(jié)構(gòu)或物質(zhì)一定沒有脫氧核糖參與構(gòu)成的是

A.擬核B.酶C.線粒體D.葉綠體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】(原創(chuàng))有關(guān)制備細(xì)胞膜的實(shí)驗(yàn)，敘述正確的是

A.可以選用雞的紅細(xì)胞來制備細(xì)胞膜

B.新鮮的紅細(xì)胞應(yīng)該先用蒸餾水稀釋

C.如果該實(shí)驗(yàn)在試管中進(jìn)行，要獲得純凈的細(xì)胞膜還需要離心、過濾

D.觀察紅細(xì)胞吸水漲破前應(yīng)揭開蓋玻片，滴一滴蒸餾水

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2019年全國多個(gè)城市出臺(tái)了本市的《生活垃圾分類管理辦法》。我們每天產(chǎn)生的塑料垃圾是驚人的，怎樣處理塑料垃圾是迫在眉睫的問題。科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種能分解聚乙烯（塑料的成分）的微生物——聚乙烯分解菌，它能分泌聚乙烯降解酶降解塑料，從中獲取能量。

（1）在篩選聚乙烯分解菌過程中，應(yīng)選擇含___________豐富的垃圾場(chǎng)土壤取樣，制作培養(yǎng)基時(shí)，應(yīng)將__________________作為培養(yǎng)基中的唯一碳源，并使用______________滅菌法對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌。

（2）在制備培養(yǎng)基時(shí)，按照培養(yǎng)基配方準(zhǔn)確稱量各組分，將其溶解、定容后，需先調(diào)節(jié)培養(yǎng)基的pH，再滅菌倒平板的原因是_______________；倒平板時(shí)的溫度一般是50°的原因是____________________。

（3）甲、乙兩位同學(xué)用稀釋涂布平板法測(cè)定所選土壤樣品中聚乙烯分解菌的數(shù)量，在同一稀釋倍數(shù)下得到以下結(jié)果：

甲同學(xué)涂布了3個(gè)平板，統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)分別是110、140和149，取平均值133。

乙同學(xué)涂布了3個(gè)平板，統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)分別是27、169和176，取平均值124。

這兩位同學(xué)的結(jié)果中，_______________的結(jié)果可信度低，其原因_________________________。

（4）為測(cè)定聚乙烯降解酶降解塑料的能力，需要先將該分離出來，常用凝膠色譜法，凝膠色譜法分離聚乙烯降解酶的基本過程：樣品加入后進(jìn)行洗脫，而后收集聚乙烯降解酶。最后收集到的蛋白質(zhì)樣品與剛洗脫時(shí)收集到的蛋白質(zhì)相比，分子質(zhì)量較_______________（填大或�。蚴�________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不是應(yīng)用基因工程方法的一項(xiàng)是（）

A. 能產(chǎn)人胰島素的大腸桿菌B. 洗衣粉中的酶制劑

C. 抗棉鈴蟲的抗蟲棉D. 青霉素高產(chǎn)菌株

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同步練習(xí)冊(cè)答案