20．圖甲表示光合作用過程圖解，圖乙表示細(xì)胞內(nèi)糖分解代謝過程，圖中的序號(hào)①～⑥分別代表不同的物質(zhì)，字母a～f表示生理過程．請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題：
（1）圖甲中的①和圖乙中的⑥所表示的物質(zhì)名稱依次是[H]、丙酮酸．
（2）圖甲中的過程b發(fā)生在葉綠體基質(zhì)．
（3）圖乙中，能在酵母菌細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的生理過程是cde，能在乳酸菌細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的生理過程中，將會(huì)消耗[H]的過程是f（填圖中字母）．
（4）若用圖乙表示動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)糖代謝過程時(shí)，不可能發(fā)生的過程是e（填圖中字母）．
（5）在其他條件適宜的情況下，在供試植物正常進(jìn)行光合作用時(shí)突然停止光照，并在黑暗中立刻開始連續(xù)取樣分析，在短時(shí)間內(nèi)葉綠體中化合物③含量的變化是上升．

分析 據(jù)圖分析：圖甲表示光合作用過程，a表示光反應(yīng)階段，b是暗反應(yīng)階段．①是[H]，②是ATP，③是三碳化合物，④是二氧化碳，⑤有機(jī)物．圖乙是細(xì)胞呼吸的類型，c是細(xì)胞呼吸的第一階段，d表示有氧呼吸，e是酒精途徑的無氧呼吸，f是乳酸途徑的無氧呼吸，⑥是丙酮酸．據(jù)此分析作答．

解答 解：（1）據(jù)圖分析，圖中的①是[H]，⑥是丙酮酸．
（2）圖甲中b過程為光合作用的暗反應(yīng)過程，發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中．
（3）圖乙中，能在酵母菌細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的生理過程是有氧呼吸和酒精途徑的無氧呼吸，即圖中的cde．乳酸菌是厭氧微生物，只能進(jìn)行乳酸途徑的無氧呼吸，會(huì)消耗[H]的過程是無氧呼吸的第二階段f．
（4）動(dòng)物細(xì)胞能夠進(jìn)行有氧呼吸和乳酸途徑的無氧呼吸，不能進(jìn)行酒精途徑的無氧呼吸，不可能發(fā)生的過程是e．
（5）突然停止光照，光反應(yīng)圖中，[H]和ATP生成停止，三碳化合物的還原受阻，短時(shí)間內(nèi)其來源不變，最終導(dǎo)致三碳化合物的含量上升．
故答案為：
（1）[H]、丙酮酸
（2）葉綠體基質(zhì)
（3）cde    f
（4）e
（5）上升

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖示主要考查光合作用與呼吸作用的過程，意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)光合作用與呼吸作用的過程中的物質(zhì)和能量變化的相關(guān)知識(shí)的理解與運(yùn)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．采用下列哪一組方法，可以依次解決下列遺傳問題（　　）
①鑒定一株高莖豌豆是否為純種  
②在一對(duì)相對(duì)性狀中區(qū)分顯隱性 
③不斷提高小麥抗病品種的純度  
④檢驗(yàn)雜種F1的基因型．
A．自交、自交、測(cè)交、測(cè)交B．測(cè)交、測(cè)交、自交、測(cè)交
C．測(cè)交、測(cè)交、雜交、自交D．自交、雜交、自交、測(cè)交

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．如圖是生物概念圖，有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（　　）
A．A、B是體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)，C、D可以是溫度和血糖濃度
B．血漿酸堿度的相對(duì)穩(wěn)定與緩沖物質(zhì)有關(guān)
C．內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是機(jī)體通過消化、呼吸、循環(huán)、泌尿這四個(gè)系統(tǒng)的協(xié)調(diào)來維持的
D．血漿滲透壓與蛋白質(zhì)含量有關(guān)，與無機(jī)離子含量也有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．在一個(gè)簡(jiǎn)單的生態(tài)系統(tǒng)中，蝗蟲種群首先遷入且迅速增長(zhǎng)，在以后的幾個(gè)月內(nèi)，其他動(dòng)物先后遷入．圖甲表示蝗蟲種群數(shù)量的變化，圖乙表示幾種生物形成的食物網(wǎng)，圖丙表示某地區(qū)棄耕地紫莖澤蘭入侵區(qū)，開展輕度、中度、重度入侵區(qū)的群落植物多樣性調(diào)查的結(jié)果．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題．

（1）其他種群遷入后，改變了生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)，抵抗力穩(wěn)定性增強(qiáng)．
（2）蝗蟲種群種內(nèi)斗爭(zhēng)最激烈的時(shí)間段是3-7月．3個(gè)月后，蝗蟲種群的增長(zhǎng)速率顯著下降，從種間關(guān)系角度分析，其主要原因是（田鼠和鳥類與蝗蟲種群對(duì)食物的）競(jìng)爭(zhēng)加劇；蝗蟲捕食者增加．
（3）第7個(gè)月后蝗蟲種群數(shù)量驟減，短時(shí)間內(nèi)貓頭鷹種群的數(shù)量變化為增加．
（4）若鳥類從草處直接獲得的食物占其食物總量的20%，則鳥類增加10kg，至少需要草210kg．
（5）若該系統(tǒng)為草原生態(tài)系統(tǒng)，適當(dāng)放牧能增大（填增大或減�。┎輰�(duì)光能的利用率．
（6）棄耕地群落中物種數(shù)目隨紫莖澤蘭入侵程度的增加而減小．重度入侵區(qū)植物物種數(shù)變化較小的原因是已形成以紫莖澤蘭為優(yōu)勢(shì)的穩(wěn)定群落（該群落中紫莖澤蘭占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)）．調(diào)查說明外來物種的入侵能改變?nèi)郝溲萏娴乃俣群头较颍?/div>

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．圖甲為細(xì)胞周期示意圖，其中①②③代表間期連續(xù)的三個(gè)時(shí)期，④代表分裂期；G0期細(xì)胞表示分裂結(jié)束后細(xì)胞的去路之一，即細(xì)胞暫時(shí)不分裂，但在一定條件下可恢復(fù)分裂能力．圖乙為細(xì)胞分裂過程中每條染色體上DNA變化規(guī)律曲線．下列敘述正確的是（　�。�
A．一個(gè)完整細(xì)胞周期可用④→①→②→③表示
B．圖甲中的③和④時(shí)期，相當(dāng)于圖乙中的bd段
C．細(xì)胞在細(xì)胞分化的過程中發(fā)生了基因突變
D．體液免疫中的記憶細(xì)胞屬于圖甲中G0期細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．遺傳學(xué)家曾做過這樣的實(shí)驗(yàn)：長(zhǎng)翅果蠅幼蟲正常培養(yǎng)溫度為25℃，將孵化后4～7d的長(zhǎng)翅果蠅幼蟲，在35～37℃處理6～24h后，得到了某些殘翅果蠅；這些殘翅果蠅在正常環(huán)境溫度下產(chǎn)生的后代仍然是長(zhǎng)翅果蠅．此實(shí)驗(yàn)不能說明（　�。�
A．環(huán)境條件的改變可以引起生物性狀的改變
B．控制長(zhǎng)翅果蠅的基因的表達(dá)受溫度影響
C．基因控制生物體性狀時(shí)受環(huán)境影響
D．翅的發(fā)育過程經(jīng)過酶的催化作用

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省葫蘆島市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)免疫的敘述正確的是（    ）

A．人體的前兩道防線不具有特異性

B．抗體主要分布在血清中，所以人體被病菌侵染后只要注射血清就可以治療疾病

C．艾滋病病毒侵入人體后主要破壞B淋巴細(xì)胞，從而破壞人體的免疫系統(tǒng)

D．吞噬細(xì)胞的吞噬作用沒有特異性，因此只在非特異性免疫過程中起作用

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省葫蘆島市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)種群基因庫的敘述中，不正確的是（    ）

A．一個(gè)種群的基因庫包括這個(gè)種群所含有的全部基因

B．生物的個(gè)體總是要死亡的，但基因庫卻因種群個(gè)體的繁殖而代代相傳

C．種群中每個(gè)個(gè)體含有種群基因庫的全部基因

D．基因突變可改變基因庫的組成

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省唐山市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于人類遺傳病及其實(shí)例的分析中，正確的是（ ）

A．單基因遺傳病就是患者體內(nèi)有一個(gè)基因發(fā)生了突變

B．先天性發(fā)育異常、貓叫綜合征都是染色體異常引起的

C．多基因遺傳病因受環(huán)境因素的影響而在群體中發(fā)病率比較高

D．既患血友病又患鐮刀型細(xì)胞貧血癥的孩子的父母可能均表現(xiàn)正常

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