14.生物是一門實(shí)驗(yàn)學(xué)科,下列有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)的描述正確的是( 。
A.樣方法調(diào)查植物種群密度應(yīng)選擇植物生長(zhǎng)茂盛處取樣
B.樣方法調(diào)查草地中的蒲公英種群密度時(shí),不統(tǒng)計(jì)正好在樣方線上的個(gè)體
C.標(biāo)志重捕法調(diào)查田鼠的種群密度時(shí),標(biāo)記田鼠被天敵捕食會(huì)使得調(diào)查值偏大
D.許多土壤小動(dòng)物有較強(qiáng)的活動(dòng)能力,可采用標(biāo)志重捕法進(jìn)行調(diào)查

分析 1、調(diào)查種群密度常用樣方法和標(biāo)記重捕法,其中樣方法適用于調(diào)查植物和活動(dòng)能力弱、活動(dòng)范圍小的動(dòng)物,而標(biāo)記重捕法適用于調(diào)查活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍大的動(dòng)物.此外,統(tǒng)計(jì)土壤小動(dòng)物類群豐富度的方法通常有兩種:記名計(jì)算法和目測(cè)估計(jì)法.
2、標(biāo)志重捕法估算種群密度的計(jì)算公式是:該種群數(shù)量÷第一次捕獲標(biāo)記的個(gè)體數(shù)=第二次捕獲的個(gè)體數(shù)÷第二次捕獲的個(gè)體中被標(biāo)記的個(gè)體數(shù),該種群數(shù)量=(第一次捕獲標(biāo)記的個(gè)體數(shù)×第二次捕獲的個(gè)體數(shù))÷二次捕獲的個(gè)體中被標(biāo)記的個(gè)體數(shù).

解答 解:A、樣方法調(diào)查植物種群密度應(yīng)隨機(jī)取樣,A錯(cuò)誤;
B、樣方法調(diào)查草地中的蒲公英種群密度時(shí),在樣方線上需要統(tǒng)計(jì)相鄰兩條邊及其夾角處的個(gè)體,B錯(cuò)誤;
C、標(biāo)志重捕法調(diào)查田鼠的種群密度時(shí),種群數(shù)量=(第一次捕獲標(biāo)記的個(gè)體數(shù)×第二次捕獲的個(gè)體數(shù))÷二次捕獲的個(gè)體中被標(biāo)記的個(gè)體數(shù),標(biāo)記田鼠被天敵捕食,二次捕獲的個(gè)體中被標(biāo)記的個(gè)體數(shù)減少,會(huì)使得調(diào)查值偏大,C正確;
D、由于土壤小動(dòng)物身體微小,活動(dòng)能力強(qiáng),不能用樣方法和標(biāo)志重捕法調(diào)查豐富度,可采用取樣器取樣的方法進(jìn)行調(diào)查,D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查估算種群密度的方法和調(diào)查土壤小動(dòng)物類群豐富度等實(shí)驗(yàn),對(duì)于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)選擇的材料是否合理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.將由H7N9禽流感病毒蛋白制備的疫苗注入人體后,體內(nèi)不會(huì)發(fā)生的反應(yīng)是( 。
A.漿細(xì)胞產(chǎn)生針對(duì)該禽流感毒蛋白的抗體
B.效應(yīng)T細(xì)胞消滅被疫苗感染的細(xì)胞
C.B細(xì)胞受刺激分化成記憶細(xì)胞
D.吞噬細(xì)胞處理和呈遞抗原

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.關(guān)于生物實(shí)驗(yàn)中顏色反應(yīng)的相關(guān)描述正確的是( 。
A.用健那綠與吡羅紅混合染液對(duì)細(xì)胞染色,可以觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布
B.雙縮脲試劑可使氨基酸顯紫色
C.氫氧化銅溶液可以與糖類反應(yīng)呈磚紅色
D.觀察葉綠體實(shí)驗(yàn)無(wú)需染色

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.念珠藻沒有葉綠體,故不能進(jìn)行光合作用
B.金黃色葡萄球菌無(wú)線粒體和葉綠體,故其DNA只位于擬核中
C.真核細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中也含有少量DNA,它們與原核細(xì)胞DNA一樣呈環(huán)狀
D.大腸桿菌和蘑菇細(xì)胞都有細(xì)胞壁,但與植物細(xì)胞壁成分不同,主要是由肽聚糖構(gòu)成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.螳螂屬于肉食性昆蟲,夏季經(jīng)常在公園路燈下發(fā)現(xiàn)它們的蹤跡,因?yàn)槟抢镂米用芗阁霑?huì)跳上公螳螂背部進(jìn)行交配后將“夫君”吃掉.以下相關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A.調(diào)查公園草地上蚊蟲卵的種群密度可以采用樣方法
B.題目中母螳螂和公螳螂是捕食關(guān)系
C.公園里有的地方螳螂多有的地方螳螂少屬于群落的水平結(jié)構(gòu)
D.螳螂的數(shù)量達(dá)到環(huán)境容納量時(shí),螳螂的出生率為0

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.2016年11月,“聯(lián)合國(guó)氣候大會(huì)”召開,大會(huì)所倡導(dǎo)的低碳生活獲得普遍認(rèn)同.根據(jù)如圖所示碳循環(huán)部分過(guò)程進(jìn)行的有關(guān)分析錯(cuò)誤的是( 。
A.生物群落內(nèi)部進(jìn)行碳循環(huán)的物質(zhì)形式是有機(jī)物
B.參與過(guò)程②和過(guò)程③的生物包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者
C.可以通過(guò)增強(qiáng)過(guò)程③減少大氣中CO2的含量
D.節(jié)能減排主要通過(guò)抑制過(guò)程①和過(guò)程②

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),小鼠體內(nèi)HMIGIC基因與肥胖直接相關(guān).具有HMIGIC基因缺陷的實(shí)驗(yàn)小鼠與作為對(duì)照的正常小鼠吃同樣多的高脂肪食物,一段時(shí)間后,對(duì)照組小鼠變得十分肥胖,具有HMIGIC基因缺陷的實(shí)驗(yàn)小鼠體重仍然保持正常,這說(shuō)明( 。
A.基因在DNA上
B.基因在染色體上
C.基因能決定生物性狀,具有遺傳效應(yīng)
D.性狀表現(xiàn)只與基因有關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.艾滋病(AIDS)是一種危害性極大的傳染病,因感染艾滋病病毒(HIV)引起.為預(yù)防艾滋病,科學(xué)家曾給老鼠注射艾滋病疫苗制劑(減毒HIV+生理鹽水)試驗(yàn)成功,但在人體身上試驗(yàn)失敗.如圖是艾滋病疫苗制劑引發(fā)老鼠機(jī)體免疫效應(yīng)的部分示意圖,據(jù)圖回答下列問題:(圖中編號(hào)代表細(xì)胞)
(1)HIV是一種能攻擊人體免疫系統(tǒng)的病毒,它侵入人體后,主要攻擊目標(biāo)是T細(xì)胞,使人體喪失免疫功能.
(2)如圖中物質(zhì)A是淋巴因子,⑤是漿細(xì)胞.
(3)已注射該疫苗的老鼠再次接觸HIV時(shí),圖中④(填序號(hào)) 細(xì)胞能迅速增殖分化.
(4)為檢測(cè)已注射該疫苗的老鼠對(duì)HIV是否具有免疫能力:
①選取身體健康、體重、大小相同的老鼠若干,均分為兩組.
②第1組每只注射3mL疫苗制劑,第2組每只注射3mL生理鹽水.
③兩周后,給兩組老鼠注射等量的HIV.
隨之檢測(cè)兩組老鼠體內(nèi)相應(yīng)的抗體水平,預(yù)期結(jié)果是:第一組老鼠體內(nèi)的抗體水平高于第二組.

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆河南省九校高三下學(xué)期第一次聯(lián)考 生物試卷(解析版) 題型:選擇題

研究發(fā)現(xiàn),雞的性別(ZZ為雄性,ZW為雌性)不僅和性染色體有關(guān),還與只存在于Z染色體上的DMRT1基因有關(guān),該基因在雄性性腺中的表達(dá)量約是雌性性腺中表達(dá)量的2倍。該基因的高表達(dá)量開啟性腺的睪丸發(fā)育,低表達(dá)量開啟性腺的卵巢發(fā)育。下列敘述錯(cuò)誤的是

A.性染色體缺失一條的ZO個(gè)體性別為雌性

B.性染色體增加一條的ZZW個(gè)體性別為雌性

C.性染色體缺失一條的WO個(gè)體可能不能正常發(fā)育

D.母雞性反轉(zhuǎn)為公雞可能與DMRT1的高表達(dá)量有關(guān)

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