1．興奮在突觸間的傳遞與下列哪項(xiàng)生理過程無關(guān)（　�。�
A．神經(jīng)遞質(zhì)的合成與分解B．糖蛋白的識(shí)別作用
C．線粒體的有氧呼吸D．不同細(xì)胞膜的融合

分析 1、神經(jīng)遞質(zhì)釋放方式為胞吐，體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)--具有一定的流動(dòng)性．遞質(zhì)被突觸后膜上的受體（糖蛋白）識(shí)別，其作用效果為促進(jìn)或抑制．
2、遞質(zhì)的去向：神經(jīng)遞質(zhì)發(fā)生效應(yīng)后，就被酶破壞而失活，或被移走而迅速停止作用，為下一次興奮做好準(zhǔn)備．

解答 解：A、興奮在突觸間傳遞過程，神經(jīng)遞質(zhì)在突觸小體中合成，由突觸前膜釋放到突觸間隙，作用于突觸后膜后被酶分解，A正確；
B、突觸后膜上的受體能識(shí)別神經(jīng)遞質(zhì)，受體的本質(zhì)是糖蛋白，B正確；
C、神經(jīng)遞質(zhì)的釋放過程需要能量，主要由線粒體的有氧呼吸提供，C正確；
D、神經(jīng)遞質(zhì)釋放過程是突觸小泡與突觸前膜融合，沒有細(xì)胞膜的融合，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查興奮的傳導(dǎo)過程，解題的關(guān)鍵是理解神經(jīng)遞質(zhì)的合成、分泌和釋放過程．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．研究人員對(duì)草原生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了相關(guān)的生態(tài)學(xué)調(diào)杏，將主要物神繪制成食物網(wǎng)結(jié)構(gòu)模式圖（如圖）

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中有4 條食物鏈，至少有9個(gè)種群，請(qǐng)舉出既有捕食又有競爭關(guān)系的一對(duì)生物：鷹與狐貍，1屬于次級(jí)消費(fèi)者的是人、食蟲鳥、狐貍、鷹（寫全）；如果孤貍數(shù)量減少時(shí)．從能量流動(dòng)特點(diǎn)的角度分析，短期內(nèi)鷹的數(shù)量將會(huì)升高．
（2）假設(shè)E（20000KJ）表示牧草一年固定的太陽能總量，E1、E2、E3（E1十E2+E3=3000kJ）分別表示牲畜、昆蟲和鼠三者同化的能量．牧草呼吸消耗的能量為2500kJ，牲畜、昆蟲和鼠三者呼吸消耗的能量為600KJ，三者糞便中的能量為500KJ，則該食物網(wǎng)中由第一營養(yǎng)級(jí)傳遞到第二營養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為15%．若該生態(tài)系統(tǒng)中第一營養(yǎng)級(jí)同化的能量為
2×108kJ．按能頊傳遞效率10%計(jì)算，鷹最終獲得的能量大2X106KJ．
（3）為保護(hù)牧草，牧民采取措施控制鼠類大量繁殖的目的是調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)關(guān)系，使能量持續(xù)續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠郑?br />（4）圖二曲線是鼠的種群數(shù)量變化的調(diào)查結(jié)果，圖示鼠在1-20年中種群數(shù)量最多的是第10 年，種群數(shù)量下降的時(shí)間段是10-20 年．
（5）下列對(duì)生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的敘述正確的是B
A．逐級(jí)遞減的原因之一是：總有一部分能量用于生物體的生長、發(fā)育、繁殖
B．直接以低營養(yǎng)級(jí)的生物為食將消耗生態(tài)系統(tǒng)更少的能量
C．各營養(yǎng)級(jí)總有一部分流向下一營養(yǎng)級(jí)
D．生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者得到的能量≥消費(fèi)者得到的能量．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．用于鑒定生物組織中還原性糖的試劑是（　�。�
A．雙縮脲試劑B．蘇丹ⅢC．斐林試劑D．蘇丹Ⅳ

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．如圖是蜜蜂某些細(xì)胞分裂（示部分染色體）示意圖，有關(guān)判斷正確的是（　�。�
A．甲圖所示細(xì)胞分裂后能形成基因型為AD的卵細(xì)胞
B．乙圖所示細(xì)胞可能處于有絲分裂后期
C．甲圖所示的細(xì)胞基因組成為AaDd
D．由甲、乙兩圖可知，蜜蜂的體細(xì)胞中有4條染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．為“探究食鹽對(duì)草履蟲的影響”．請(qǐng)根據(jù)所給材料和用具，在給出步驟的基礎(chǔ)上完成實(shí)驗(yàn)方案并預(yù)測(cè)可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果和得出相應(yīng)的結(jié)論．
實(shí)驗(yàn)原理：草履蟲具有應(yīng)激性，它對(duì)外界的刺激能發(fā)生反應(yīng)．
材料和用具：草履蟲培養(yǎng)液、食鹽、吸管、顯微鏡、載玻片、攝子、吸水紙．
實(shí)驗(yàn)方案實(shí)施步驟：
①從草履蟲培養(yǎng)液中吸一些含有草履蟲的培養(yǎng)液，滴一滴在載玻片的左側(cè)，右側(cè)滴一滴一滴不含草履蟲的培養(yǎng)液，并將兩滴培養(yǎng)液連通，在低倍顯微鏡下能觀察到草履蟲的運(yùn)動(dòng)狀況．過一段時(shí)間后，左右兩側(cè)培養(yǎng)液的草履蟲數(shù)量大致相等．（如圖）（提示：實(shí)驗(yàn)排除食鹽濃度因素的影響）
②在載玻片左側(cè)含草履蟲的培養(yǎng)液中加入少許食鹽，在顯微鏡下觀察草履蟲的運(yùn)動(dòng)方向
預(yù)測(cè)可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出相應(yīng)的結(jié)論：（1）草履蟲移向右側(cè)，說明食鹽對(duì)草履蟲是有害刺激；
（2）草履蟲移向左側(cè)，說明食鹽對(duì)草履蟲是有利；
（3）草履蟲不移動(dòng)，說明食鹽對(duì)草履蟲是無影響．

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6．利用如圖中的甲所示結(jié)構(gòu)進(jìn)行下列有關(guān)神經(jīng)傳導(dǎo)方面的實(shí)驗(yàn)，圖乙是甲圖C結(jié)構(gòu)的放大圖，回答有關(guān)問題．

（1）圖乙所示為突觸結(jié)構(gòu)，④是突觸小泡，其內(nèi)部的神經(jīng)遞質(zhì)以胞吐方式釋放到⑥．
（2）要檢測(cè)反射弧是否完整和正常，可在A、B、C三處中的B（填標(biāo)號(hào)或字母）處給予適宜的電刺激，如果能引起肌肉收縮，則說明該材料的反射弧完整符合實(shí)驗(yàn)要求．
（3）用電極刺激①處，如果觀察到肌肉收縮，并在②處測(cè)到電位變化，則證明興奮在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo)；用電極刺激②處，在③處沒有測(cè)到電位變化，再用電極刺激③處，在②處測(cè)到電位變化則證明興奮在突觸處（神經(jīng)元之間）單向傳遞．
（4）為了探究某種藥物（可阻斷反射活動(dòng)）的作用部位，可把圖甲所示實(shí)驗(yàn)材料隨機(jī)分為Ⅰ、Ⅱ兩組．將該藥物涂在Ⅰ組材料的①（②或③均可）（填標(biāo)號(hào)或字母）處，然后從B處給予刺激，觀察肌肉是否收縮，以探究藥物是否阻斷興奮在神經(jīng)纖維上的傳遞；將該藥物涂在Ⅱ組材料的C（填標(biāo)號(hào)或字母）處，然后從B處給予刺激，觀察肌肉是否收縮，以探究藥物是否阻斷興奮在神經(jīng)元之間的傳遞．實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示，該藥物能阻斷乙圖所示結(jié)構(gòu)的興奮傳遞．如果該藥物對(duì)神經(jīng)遞質(zhì)的合成、釋放和降解等都沒有影響，那么可能是作用于圖乙中的⑦（填標(biāo)號(hào)或字母）處．

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13．在“植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原”實(shí)驗(yàn)中，撕取洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮容易獲得只具有單層細(xì)胞的材料，但內(nèi)表皮是無色透明的，用其直接作觀察材料，效果不理想．中性紅是一種弱堿性pH指示劑，變色范圍為pH 6.4～8.0之間（酸性為紅色，堿性為黃色）．植物的活細(xì)胞能大量吸收中性紅并進(jìn)入液泡；死細(xì)胞用中性紅染色后，不產(chǎn)生液泡著色現(xiàn)象，但可使細(xì)胞核染色．回答下列實(shí)驗(yàn)中的相關(guān)問題：
（1）實(shí)驗(yàn)步驟
步驟一：用小刀在鱗片葉內(nèi)側(cè)劃成約2cm2的小塊，兩手握住小塊的兩側(cè)并朝內(nèi)表皮方向?qū)φ�，露出�?nèi)表皮，然后用鑷子取下小片內(nèi)表皮．
步驟二：將取下的內(nèi)表皮放入0.03%的中性紅溶液中染色3min后，放在清水中浸泡10min，以褪去細(xì)胞壁的顏色．
步驟三：在潔凈的載玻片中央加一滴清水，將上述內(nèi)表皮置于清水中，蓋上蓋玻片．
步驟四：從蓋玻片一側(cè)滴加0.5g/mL的蔗糖溶液，在另一側(cè)用吸水紙吸引．這樣的操作需要重復(fù)多次，使細(xì)胞浸潤在蔗糖溶液中．
步驟五：在顯微鏡下觀察，結(jié)果如圖所示．
步驟六：將裝片上的蔗糖溶液置換成清水，觀察質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象．
（2）現(xiàn)象分析
①觀察結(jié)果顯示，液泡的顏色為桃紅色，由此可判斷細(xì)胞液偏酸性．
②圖中A處的物質(zhì)是蔗糖溶液．細(xì)胞B的細(xì)胞核被著色，而其他結(jié)構(gòu)沒有著色，可能的原因是該細(xì)胞已死亡．
③一段時(shí)間后，觀察到質(zhì)壁分離無法復(fù)原，原因可能是蔗糖溶液濃度過高，導(dǎo)致細(xì)胞失水過多而死亡．
④換用一定濃度的KNO3溶液重復(fù)該實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)在沒有將KNO3溶液置換成清水的情況下，質(zhì)壁分離的細(xì)胞發(fā)生了自動(dòng)復(fù)原現(xiàn)象．在此過程中，物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式有自由（簡單）擴(kuò)散、主動(dòng)運(yùn)輸．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列對(duì)人體免疫的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．效應(yīng)淋巴細(xì)胞都來自骨髓，都在骨髓中分化、發(fā)育、成熟
B．細(xì)胞免疫中，效應(yīng)T細(xì)胞的攻擊目標(biāo)是已經(jīng)被抗原入侵了的宿主細(xì)胞
C．體液免疫中，抗體和抗原特異性結(jié)合，發(fā)生免疫反應(yīng)
D．體液免疫中，漿細(xì)胞可由B細(xì)胞或記憶細(xì)胞增殖分化而成

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11．下列有關(guān)細(xì)胞器的說法中正確的是（　　）
A．所有細(xì)胞中都存在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
B．線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所，在其中生成的產(chǎn)物有丙酮酸、二氧化碳和水
C．葉綠體是所有生物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所，含有DNA、蛋白質(zhì)和磷脂等成分
D．性激素的合成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有關(guān)

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