15.人體中絕大部分神經(jīng)元之間的興奮傳遞是通過遞質(zhì)實現(xiàn)的.下列關(guān)于突觸和興奮傳遞的敘述錯誤的是(  )
A.突觸前后兩個神經(jīng)元的興奮是同時發(fā)生的
B.興奮經(jīng)過突觸時發(fā)生了電信號→化學(xué)信號→電信號的轉(zhuǎn)變
C.構(gòu)成突觸的兩個神經(jīng)元之間是有間隙的
D.興奮在突觸處只能單向傳遞

分析 突觸分為:突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜.興奮在神經(jīng)元之間的傳遞需要經(jīng)過突觸結(jié)構(gòu),并單向傳遞,因為:由于遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜,因此神經(jīng)元之間興奮的傳遞只能是單方向的.興奮經(jīng)過突觸時,信號有電信號轉(zhuǎn)化為化學(xué)信號(神經(jīng)遞質(zhì)),在突觸后膜處再轉(zhuǎn)化為電信號.

解答 解:A、突觸前后兩個神經(jīng)元,先是前一個神經(jīng)元興奮,之后后一個神經(jīng)元興奮,不能同時發(fā)生興奮,A錯誤;
B、興奮經(jīng)過突觸時,信號有電信號轉(zhuǎn)化為化學(xué)信號(神經(jīng)遞質(zhì)),在突觸后膜處再轉(zhuǎn)化為電信號,B正確;
C、構(gòu)成突觸的兩個神經(jīng)元之間是有間隙的,為突觸間隙,C正確;
D、神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜,因此神經(jīng)元之間興奮的傳遞只能是單方向的,D正確.
故選:A.

點評 本題著重考查了神經(jīng)元之間興奮傳導(dǎo)等方面的知識,意在考查考生能識記并理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成一定知識網(wǎng)絡(luò)的能力,并且具有一定的分析能力和理解能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.已知某一氨基酸的分子式是C6H11O4N,則此氨基酸的R基是(  )
A.-C5H7O2B.-C4H7O2C.-C5H8O2D.-C4H8O2

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.關(guān)于細(xì)胞中DNA的分布,下列說法正確的是( 。
A.動物細(xì)胞中DNA只分布在細(xì)胞核中B.原核細(xì)胞的DNA只分布在擬核中
C.植物根尖細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中含有DNAD.病毒的DNA主要分布在細(xì)胞核中

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于物質(zhì)出入細(xì)胞的方式錯誤的是( 。
A.擴(kuò)散是分子或離子從高濃度處向低濃度處運動的現(xiàn)象,但水分子的擴(kuò)散方向是低濃度處向高濃度處
B.若用一定濃度的尿素溶液取代蔗糖溶液,紫色洋蔥外表皮細(xì)胞會先發(fā)生質(zhì)壁分離而后自動復(fù)原
C.植物細(xì)胞是否為活細(xì)胞,不能根據(jù)能否發(fā)生質(zhì)壁分離來判斷
D.質(zhì)壁分離復(fù)原過程中,細(xì)胞吸水能力逐漸減弱

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列有關(guān)細(xì)胞器的說法正確的是( 。
A.合成固醇類激素的分泌細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)一般不發(fā)達(dá)
B.硅塵破壞溶酶體膜,使其中的水解酶釋放,導(dǎo)致細(xì)胞死亡
C.在植物細(xì)胞吸水時,細(xì)胞中的高爾基體活動加強
D.細(xì)菌的分泌蛋白合成和加工需核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體直接參與

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.自然生長的植物在果實成熟過程中,各種植物激素都有明顯變化.有植物生理學(xué)家研究了某種果實成熟過程中的激素變化情況,結(jié)果(如圖所示).

請據(jù)圖回答下面的問題.
(1)生長素的化學(xué)名稱是吲哚乙酸.
(2)從圖中可知生長素和赤霉素都能促進(jìn)細(xì)胞伸長,它們之間的關(guān)系是協(xié)同作用.
(3)在果實成熟時,果實中含量升高的激素有乙烯和脫落酸.
(4)圖中各種激素動態(tài)變化說明:在果實(植物)生長發(fā)育過程中不是單一的植物激素起作用,而是多種激素共同協(xié)調(diào)作用.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.如圖表示一個DNA分子的片段,下列說法正確的是( 。
A.①和②相間排列構(gòu)成基本骨架
B.不同生物的DNA分子中④的種類無特異性
C.解旋酶和限制性內(nèi)切酶的作用位點都在⑤處
D.該DNA兩條互補鏈中$\frac{A+T}{G+C}$的比值互為倒數(shù)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.某科技小組在調(diào)查一塊草場中灰倉鼠的數(shù)量時,放置了100個捕鼠籠,一夜間捕獲了50只,將捕獲的灰倉鼠做好標(biāo)記后在原地放生.5天后,在同一地點再放置同樣數(shù)量的捕鼠籠,捕獲了42只,其中有上次標(biāo)記的個體12只.由于灰倉鼠被捕一次后更難捕捉,因此推測該草場中灰倉鼠的種群數(shù)量最可能為(  )
A.小于92只B.大于92只C.小于175只D.大于175只

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省廈門市高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人體內(nèi)的小腸絨毛上皮細(xì)胞的壽命僅為幾天,而紅細(xì)胞的壽命為上百天,神經(jīng)細(xì)胞則達(dá)幾十年甚至伴隨人的一生。這說明

A.細(xì)胞分化程度不同則壽命不同 B.細(xì)胞位置不同則衰老速度不同

C.有的細(xì)胞衰老,有的細(xì)胞不衰老 D.不同細(xì)胞具有不同的衰老速度

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同步練習(xí)冊答案