15.下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( 。
A.藍(lán)藻、小麥、T2噬菌體中都含有核糖體,遺傳物質(zhì)都是DNA
B.人體細(xì)胞在無(wú)氧條件下也能分解有機(jī)物,釋放能量并產(chǎn)生CO2
C.細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位,是地球上最基本的生命系統(tǒng)
D.可用纖維素酶去除細(xì)菌的細(xì)胞壁以制備較純凈的細(xì)胞膜

分析 1、病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu).
2、真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的比較:

類 別原核細(xì)胞真核細(xì)胞
細(xì)胞核無(wú)成形的細(xì)胞核,無(wú)核膜、核仁、染色體,只有擬核有成形的細(xì)胞核,有核膜、核仁和染色體
細(xì)胞質(zhì)只有核糖體,沒(méi)有其它復(fù)雜的細(xì)胞器有核糖體、線粒體等,植物細(xì)胞還有葉綠體等
細(xì)胞壁細(xì)胞壁主要成分是肽聚糖植物細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠
分裂方式二分裂有絲分裂、無(wú)絲分裂和減數(shù)分裂
是否遵循遺傳定律不遵循孟德?tīng)栠z傳定律進(jìn)行有性生殖時(shí),核基因的遺傳遵循孟德?tīng)栠z傳定律

解答 解:A、T2噬菌體無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu),無(wú)核糖體,A錯(cuò)誤;
B、人體細(xì)胞在無(wú)氧條件下也能分解有機(jī)物,釋放能量并產(chǎn)生乳酸,不產(chǎn)生CO2,B錯(cuò)誤;
C、細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位,是地球上最基本的生命系統(tǒng),C正確;
D、細(xì)菌的細(xì)胞壁的成分為肽聚糖,不能用纖維素酶去除,D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了原核細(xì)胞和真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同點(diǎn)、細(xì)胞呼吸等方面的知識(shí),考生要能夠識(shí)記原核細(xì)胞中具有核糖體,并且所有細(xì)胞的遺傳物質(zhì)均為DNA;識(shí)記植物細(xì)胞壁的成分和細(xì)菌細(xì)胞壁的成分;并能夠識(shí)記原核生物中一些特殊種類,如:藍(lán)藻、硝化細(xì)菌等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于生物體內(nèi)無(wú)機(jī)鹽的相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.細(xì)胞中的無(wú)機(jī)鹽主要以離子形式存在
B.人體血液中Ca2+濃度太低會(huì)出現(xiàn)抽搐癥狀
C.Mg是葉綠體中參與光合作用的各種色素的組成元素
D.在探究小麥生長(zhǎng)發(fā)育需要Mg2+的實(shí)驗(yàn)中必需設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于核酸的敘述中,不正確的是( 。
A.除病毒外,一切生物都有核酸B.核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)
C.核酸有DNA和RNA兩類D.核酸的基本單位是核苷酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.讓獨(dú)立遺傳的黃色非甜玉米YYSS與白色甜玉米yyss雜交,得F1,F(xiàn)1自交得F2,在F2中得到白色甜玉米80株,那么F2中表現(xiàn)型為黃色甜玉米的植株應(yīng)約為( 。
A.160B.240C.320D.480

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.天然釀酒酵母菌通常缺乏分解淀粉的酶類,用作發(fā)酵原料的淀粉需經(jīng)一系列復(fù)雜的轉(zhuǎn)化過(guò)程才能被利用.研究者從某絲狀真菌中獲取淀粉酶基因并轉(zhuǎn)入釀酒酵母菌,獲得的釀酒酵母工程菌可直接利用淀粉產(chǎn)生酒精.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)將淀粉酶基因切割下來(lái)所用的工具是限制性核酸內(nèi)切酶(限制酶),用DNA連接酶將淀粉酶基因與載體拼接成新的DNA分子,下一步將該DNA分子導(dǎo)入釀酒酵母菌,以完成工程菌的構(gòu)建.
(2)若要鑒定淀粉酶基因是否插入釀酒酵母菌,可采用的檢測(cè)方法是DNA分子雜交技術(shù);若要鑒定淀粉酶基因是否翻譯成淀粉酶,可采用抗原-抗體雜交或淀粉酶活性檢測(cè).
(3)將該工程菌接種在含淀粉的固體平板培養(yǎng)基上,培養(yǎng)一定時(shí)間后,加入碘液,工程菌周圍出現(xiàn)透明圈,請(qǐng)解釋該現(xiàn)象發(fā)生的原因.該工程菌產(chǎn)生的淀粉酶可分泌至培養(yǎng)基,水解淀粉后的區(qū)域,遇碘不再變藍(lán)色,產(chǎn)生透明圈
(4)如何進(jìn)一步鑒定不同的轉(zhuǎn)基因工程菌菌株利用淀粉能力的大?測(cè)定相同培養(yǎng)條件下不同工程菌菌株的淀粉酶活性或酒精產(chǎn)量.

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆山西曲沃中學(xué)校高三10月階段性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示色盲患者的遺傳系譜圖,以下說(shuō)法正確的是( )

A.II﹣4與正常女性婚配,生育患病男孩的概率是

B.II﹣3與正常男性婚配,后代都不患病

C.II﹣3與正常男性婚配,生育患病男孩的概率是

D.II﹣4與正常女性婚配,后代都不患病

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于孟德?tīng)栠z傳定律現(xiàn)代解釋的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.非同源染色體上的非等位基因的分離和組合是互不干擾的
B.同源染色體上的等位基因具有一定的獨(dú)立性
C.同源染色體上的等位基因分離,非等位基因自由組合
D.基因分離與自由組合定律的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)相同,且都發(fā)生在減數(shù)分裂過(guò)程中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.果蠅是一種非常小的蠅類,遺傳學(xué)家摩爾根曾因?qū)壍难芯慷@得“諾貝爾獎(jiǎng)”.果蠅的灰身對(duì)黑身為顯性,基因位于常染色體上;紅眼對(duì)白眼為顯性,基因位于X染色體上.摩爾根等研究時(shí)發(fā)現(xiàn):
(1)近百年來(lái),果蠅被應(yīng)用于遺傳學(xué)研究的各個(gè)方面,而且它是早于人類基因組計(jì)劃而被進(jìn)行基因測(cè)序的一種動(dòng)物.科學(xué)家常選擇果蠅作為實(shí)驗(yàn)材料的原因是容易飼養(yǎng)、繁殖速度快(舉出兩點(diǎn)即可):
(2)表的兩對(duì)相對(duì)性狀中,如果進(jìn)行正交與反交,產(chǎn)生的F1、F2結(jié)果不一致的一對(duì)性狀是紅眼、白眼.一般情況下,用一對(duì)相對(duì)性狀的真核生物親本進(jìn)行正交和反交如果結(jié)果一致,可說(shuō)明控制性狀的基因是位于常染色體上的基因.
P灰身♀×黑身♂紅眼♀×白眼♂
F1灰身紅眼
F2灰身:黑身=3:1紅眼:白眼=3:1
(3)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):已知果蠅的直剛毛和卷剛毛是一對(duì)相對(duì)性狀(直剛毛對(duì)卷剛毛為顯性),且雌雄果蠅均有直剛毛和卷剛毛的類型.若用一次交配實(shí)驗(yàn)即可證明這對(duì)基因位于何種染色體上,選擇的親本表現(xiàn)型應(yīng)為卷剛毛雌性果蠅與直剛毛雄性果蠅.
預(yù)測(cè)結(jié)果:
①若子代中雌果蠅都是直剛毛,雄果蠅都是卷剛毛,則這對(duì)基因位于X性染色體上;
②若子代中雌雄個(gè)體都是直剛毛,則這對(duì)基因位于常染色體上;
③若子代中雌雄個(gè)體都是既有直剛毛、也有卷剛毛,則這對(duì)基因位于常染色體上.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.豌豆兩對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)中,F(xiàn)2中遺傳穩(wěn)定的個(gè)體所占的比例是( 。
A.$\frac{3}{16}$B.$\frac{1}{16}$C.$\frac{1}{4}$D.$\frac{5}{8}$

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