如圖表示人體內(nèi)生命活動調(diào)節(jié)機(jī)制的模型,請回答相關(guān)問題:

(1)若該模型為人體內(nèi)的神經(jīng)調(diào)節(jié)過程,則完成該過程的完整結(jié)構(gòu)稱為
 
,其中在B、D結(jié)構(gòu)中興奮以
 
形式向前傳導(dǎo),C中的
 
結(jié)構(gòu)決定了興奮在人體中只能由A向E單向傳遞.
(2)若該模型為人體的水平衡調(diào)節(jié)過程,當(dāng)人吃的食物過咸時,A可能代表體內(nèi)
 
(填指標(biāo))的上升,進(jìn)而刺激人體內(nèi)
 
(填器官)中相應(yīng)的感受器,產(chǎn)生的D激素所作用的靶細(xì)胞E是
 
部位的細(xì)胞,通過減少尿量實現(xiàn)水平衡.
(3)若該模型表示人體內(nèi)體液免疫中的部分過程,A表示抗原,C表示B淋巴細(xì)胞,則參與B過程的細(xì)胞是
 
.C經(jīng)D過程形成E細(xì)胞,E細(xì)胞能分泌與A特異性結(jié)合的蛋白質(zhì),則D過程稱為
 
;若E的分泌蛋白不僅與A結(jié)合,還與機(jī)體某些健康細(xì)胞表面的蛋白質(zhì)結(jié)合,造成對健康細(xì)胞的損傷,則這類疾病稱為
 
;C除了能形成E細(xì)胞以外,還能形成的另一種細(xì)胞是
 
考點:神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:閱讀題干和題圖可知,本題的知識點是人體內(nèi)某些信息的傳遞過程,梳理相關(guān)知識點,分析圖解,根據(jù)選項描述結(jié)合基礎(chǔ)知識做出判斷.
解答: 解:(1)神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,其中B是傳入神經(jīng),D是傳出神經(jīng),在BD上興奮以局部電流形式傳導(dǎo),在神經(jīng)中樞C的突觸結(jié)構(gòu)中是單向傳遞.
(2)當(dāng)人吃的食物過咸時,細(xì)胞外液滲透壓升高,刺激下丘腦滲透壓感受器興奮,下丘腦合成分泌、垂體釋放的抗利尿激素增多,促進(jìn)腎小管和集合管重吸收水.
(3)體液免疫過程中,抗原通過吞噬細(xì)胞呈遞給T細(xì)胞,再通過T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞.B細(xì)胞增殖分化形成漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞.E分泌的蛋白是抗體,抗體與機(jī)體某些健康細(xì)胞表面的蛋白質(zhì)結(jié)合,造成對健康細(xì)胞的損傷引起的疾病是自身免疫。
故答案為:
(1)反射弧  局部電流  突觸
(2)細(xì)胞外液滲透壓  下丘腦  腎小管、集合管
(3)吞噬細(xì)胞和T細(xì)胞     增殖、分化   自身免疫病  記憶細(xì)胞
點評:本題考查生命活動調(diào)節(jié),綜合考查了反射弧、水平衡調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié)相關(guān)知識.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

將番茄和水稻分別培養(yǎng)在含Ca2+、Mg2+、Si4+的培養(yǎng)液中.一段時間后,測定培養(yǎng)液中3種離子的濃度,結(jié)果如圖所示.該實驗的結(jié)果不能說明(  )
A、不同植物對無機(jī)鹽離子的吸收有差異
B、番茄對不同無機(jī)鹽離子的吸收速率不同
C、水稻吸收Mg2+、Ca2+的速率比吸水速率大
D、植物對各種離子的吸收速率與溶液中離子的濃度成正相關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖1表示某一經(jīng)濟(jì)魚類的種群特征,圖2對應(yīng)其所在的生態(tài)系統(tǒng),請據(jù)圖回答問題.

(1)可能影響該種群密度的因素有
 

A.空間     B.營養(yǎng)     C.年齡組成    D.季節(jié)變化
(2)在圖1的
 
點,種群達(dá)到K值.為提高經(jīng)濟(jì)效益,在生物捕撈中最好把種群密度控制在
 
點.
(3)圖2可表示生態(tài)系統(tǒng)中
 
元素的循環(huán);其中甲代表的生物成分是
 
,B代表的生理過程是
 
,丙在物質(zhì)循環(huán)中的作用是
 

(4)若該經(jīng)濟(jì)魚類的食物有
1
2
來自植物,
1
4
來自草食魚類,
1
4
來自以草食魚類為食的小型肉食魚類,一條長到4Kg的魚至少需消耗海洋植物
 
Kg,這體現(xiàn)了能量流動的
 
的特點.
(5)每年均有大量含重金屬的工業(yè)廢水進(jìn)入海洋,請根據(jù)生態(tài)學(xué)原理,指出可能產(chǎn)生什么負(fù)面影響
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某科學(xué)工作者為探究西紅柿生長的最佳光照強(qiáng)度,設(shè)計了下面的實驗:首先取若干生長狀況相同的西紅柿植株,平均分為7組,分別放在氧氣充足的密閉玻璃容器中.實驗開始時測定CO2的濃度,12小時后再次測定CO2的濃度.實驗結(jié)果如表:

組別

溫度(℃)
光照強(qiáng)度:普通陽光(%)開始時CO2
濃度(%)
12小時后CO2
濃度(%)
12500.350.368
225100.350.342
325200.350.306
425400.350.289
525600.350.282
625800.350.280
725950.350.279
請分析回答:
(1)實驗中第1組在12小時后CO2濃度變化的原因是
 
.總反應(yīng)式
 
.CO2是在其第
 
 階段產(chǎn)生的.
(2)如果實驗中不同組使用不同品種西紅柿植株,這樣的做法違背了實驗設(shè)計的
 
原則.
(3)若將第7組植株突然移至第4組的條件下,短時間內(nèi)光合細(xì)胞中的ATP含量會
 
(增加/減少),C5化合物的含量會
 
(增加/減少).
(4)如果12小時上述實驗條件,12小時黑暗,第
 
組實驗的西紅柿有有機(jī)物積累.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示某細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)及細(xì)胞內(nèi)外的多種蛋白質(zhì),請分析回答:
(1)該圖表示的是真核細(xì)胞,理由是
 
.蛋白質(zhì)
 
(填數(shù)字編號)所處的環(huán)境屬于內(nèi)環(huán)境.
(2)蛋白質(zhì)①是能分解神經(jīng)遞質(zhì)的酶,它是依靠
 
方式運輸?shù)郊?xì)胞外發(fā)揮作用的.蛋白質(zhì)②參與的物質(zhì)跨膜運輸方式可能是
 

(3)癌細(xì)胞中蛋白質(zhì)③與多糖結(jié)合形成物質(zhì)的量的變化是
 
,導(dǎo)致癌細(xì)胞易
 

(4)組成①、②、③、④四種蛋白質(zhì)的單體是
 
,它們之間功能不同的根本原因是
 
不同.

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科目:高中生物 來源: 題型:

化感作用是指生活的或腐敗的植物通過向環(huán)境釋放化學(xué)物質(zhì)而產(chǎn)生促進(jìn)或抑制其他植物生長的效應(yīng).某同學(xué)從網(wǎng)上查到“洋蔥與小麥或豌豆為鄰,洋蔥的分泌物幾秒鐘內(nèi)就會把小麥黑穗病包孢子或豌豆的黑斑病至于死地(小麥黑穗病的病原菌為裸黑粉菌,是一種真菌,孢子繁殖,孢子萌發(fā)后形成菌絲侵入穗部,使小麥換黑穗。保疄轵炞C洋蔥的分泌物會殺死小麥黑穗病孢子,使孢子失去萌發(fā)成菌絲的能力.有同學(xué)設(shè)計了如下驗證實驗,請你給予完善.
實驗的材料用具:洋蔥組織提取液(還有洋蔥的分泌物,無菌)、裸黑粉菌孢子、無菌水等必需的材料用具.
實驗的自變量是
 

實驗的因變量是
 

實驗步驟:
(1)配制培養(yǎng)基,滅菌后倒入兩只培養(yǎng)皿內(nèi)冷卻備用.將兩只培養(yǎng)皿編號為1號、2號;
(2)在1號培養(yǎng)皿中加入
 
(作為實驗組),2號培養(yǎng)皿中加入
 
(作為對照組)
(3)在酒精燈的火焰旁將
 
,蓋上培養(yǎng)皿蓋.
(4)將1號和2號培養(yǎng)皿置于恒溫箱內(nèi)適宜溫度下培養(yǎng)一段時間,
 

結(jié)論:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示a、b、c三個核糖體相繼結(jié)合到一個mRNA分子上,并沿著mRNA移動合成肽鏈的過程.下列敘述錯誤的是( 。
A、最早與mRNA結(jié)合的核糖體是a
B、核糖體沿箭頭①方向移動
C、圖示過程有水的生成
D、圖示過程堿基的配對方式為A-U、G-C

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科目:高中生物 來源: 題型:

(多選)下列關(guān)于低溫誘導(dǎo)染色體加倍實驗的敘述,錯誤的是(  )
A、原理:低溫抑制染色體著絲點分裂,使子染色體不能分別移向兩極
B、解離:鹽酸酒精混合液和卡諾氏液都可以使洋蔥根尖解離
C、染色:改良苯酚瓶紅溶液和醋酸洋紅溶液都可以使染色著色
D、觀察:光學(xué)顯微鏡下可以看到部分細(xì)胞的染色體數(shù)目發(fā)生改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

為防治農(nóng)田鼠害,研究人員選擇若干大小相似、開放的大豆田,在邊界上每隔一定距離設(shè)置適宜高度的模擬樹樁,為肉食性猛禽提供棲息場所.設(shè)樁一段時間后,測得大豆田中田鼠種群密度的變化如圖所示.以下有關(guān)敘述錯誤的是(  )
A、調(diào)查田鼠種群密度最常用的方法是標(biāo)志重捕法
B、設(shè)樁后150天左右田鼠個體數(shù)達(dá)到K值
C、設(shè)樁后170天內(nèi)田鼠種群的年齡結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變
D、d點后田鼠種群數(shù)量減少的主要外源性調(diào)節(jié)因素是食物

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同步練習(xí)冊答案