由于編碼酶X的基因中某個堿基被替換，酶X變?yōu)槊竃。下表顯示了酶Y與酶X相比可能出現(xiàn)的幾種狀況。下列有關分析，合理的是
比較指標 | ① | ② | ③ | ④ |
酶Y活性/ | 100% | 50% | 10% | 150% |
酶Y氨基酸數(shù)目/ | 1 | 1 | 小于1 | 大于1 |
A．狀況①說明基因結構沒有發(fā)生改變
B．狀況②是因為氨基酸數(shù)減少了50%
C．狀況③是因為突變導致終止密碼子提前
D．狀況④可能是因為突變導致tRNA的種類增加
科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 飲料中含有大量水，補充劇烈運動散失的水分 | |
| B． | 飲料中含有葡萄糖，補充劇烈運動散失的能量 | |
| C． | 飲料中含有大量水和少量無機鹽，補充劇烈運動散失的水分和無機鹽 | |
| D． | 飲料中添加的葡萄糖和無機鹽，能補充劇烈運動散失的能量和無機鹽 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 部分小分子物質可以通過胞吐的方式運出細胞 | |
| B． | 經高爾基體加工的蛋白質可以留在細胞內發(fā)揮作用 | |
| C． | 物質進出細胞有賴于細胞膜中各種組分的不斷移動 | |
| D． | 有載體參與的物質跨膜擴散速率通常小于無載體參與的擴散速率 |
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
某哺乳動物處于靜息狀態(tài)的神經元內、外K+濃度分別是140mmol/L和5mmol/L。在膜電位由內負外正轉變?yōu)閮日庳撨^程中有K+排出細胞，膜電位恢復過程中有K+流入細胞。下列敘述錯誤的是
A．該過程中，K＋排出細胞是主動運輸，流入細胞是被動運輸
B．該過程表明，神經元興奮時，膜兩側K＋的濃度差會縮小
C．該過程表明，神經元細胞膜對K＋的通透性會發(fā)生改變
D．神經元細胞膜外側，興奮部位比未興奮部位的電位低
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
安第斯山區(qū)有數(shù)十種蝙蝠以花蜜為食。其中，長舌蝠的舌長為體長的1．5倍。只有這種蝙蝠能從長筒花狹長的花冠筒底部取食花蜜，且為該植物的唯一傳粉者。由此無法推斷出
A．長舌有助于長舌蝠避開與其他蝙蝠的競爭
B．長筒花可以在沒有長舌蝠的地方繁衍后代
C．長筒花狹長的花冠筒是自然選擇的結果
D．長舌蝠和長筒花相互適應，共同（協(xié)同）進化
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年廣東汕頭高中高二教學質量監(jiān)測生物試卷 （解析版） 題型：綜合題
某學校研究小組利用面積相等的植物葉片分別進行了以下兩組實驗（忽略光照對呼吸作用的影響）：
實驗一：將A、B兩種植物的葉片分別放置在相同的密閉小室中，給予充足的光照，溫度相同且適宜，利用紅外測量儀每隔5min測定小室中的CO2濃度，結果如圖1所示。
實驗二：另取C、D兩種植物的葉片，CO2濃度相同且適宜，改變光照強度，測定葉片CO2的吸收量，結果如圖2所示。
請據(jù)圖分析回答：
（1）實驗一進行20min，A植物葉片積累的有機物量 （大于/小于/等于）B植物葉片，判斷的理由是 。
（2）實驗后期，兩密閉小室中的CO2濃度均維持穩(wěn)定，主要原因是 。
（3）若實驗一進行至第5min時，突然降低光照強度，葉肉細胞中C3含量在短時間內將 。
（4）實驗二中， 植物更適應弱光，若給予的光照強度為x klx（a＜x＜c），每日光照12小時，一晝夜后C植物葉片的干重將 。
（5）因霧霾天氣的影響，光照強度由原來的d klx降為c klx，則C植物每小時每1m2葉片產生的葡萄糖是原來的 （填比例）。
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年廣東汕頭高中高二教學質量監(jiān)測生物試卷 （解析版） 題型：選擇題
下圖表示細胞的生命歷程，其中甲～辛表示相關生理過程。下列描述中正確的是
A．乙過程中細胞分化并不改變細胞的遺傳信息
B．丙過程的發(fā)生是抑癌基因突變成原癌基因并表達的結果
C．丁過程與基因表達有關，只發(fā)生在胚胎發(fā)育過程中
D．己過程中細胞內水分減少，細胞核體積變小
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