1．如圖表示構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物及其作用，a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì)，A、B、C代表不同的大分子物質(zhì)，下列敘述不正確的是（　�。�
A．在動物細(xì)胞內(nèi)，與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)是糖原
B．a、b、c、d分別為葡萄糖、氨基酸、脫氧核苷酸和促性腺激素
C．若B代表的物質(zhì)能降低血糖濃度，則與其合成、分泌密切相關(guān)的細(xì)胞器有核糖體和高爾基體等
D．b→B的生理過程完成的場所在核糖體，且有水的產(chǎn)生

分析 分析題圖：染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)組成，其中DNA的組成元素是C、H、O、N、P，蛋白質(zhì)的組成元素是C、H、O、N，所以圖中b是氨基酸、B是蛋白質(zhì)，c是脫氧核苷酸、C是DNA；淀粉是植物體儲能的大分子物質(zhì)，所以a是葡萄糖、A是淀粉；性激素能促進(jìn)生殖器官的發(fā)育和生殖細(xì)胞的形成，所以d是性激素．

解答 解：A、物質(zhì)A是淀粉，是植物體內(nèi)的儲能物質(zhì)，在動物體內(nèi)與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)是糖元，A正確；
B、a、b、c、d分別為葡萄糖、氨基酸、脫氧核苷酸和性激素，B錯誤；
C、物質(zhì)B是蛋白質(zhì)，若B代表的物質(zhì)能降低血糖濃度，則B為胰島素，屬于分泌蛋白，與分泌蛋白合成、分泌密切相關(guān)的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體等，C正確；
D、b→B表示氨基酸脫水縮合形成蛋白質(zhì)的過程，其場所在核糖體，且有水的產(chǎn)生，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評 本題結(jié)合題圖，考查組成細(xì)胞的元素和化合物，重點(diǎn)考查組成細(xì)胞的化合物及功能，這也是審圖的切入點(diǎn)，根據(jù)化合物的功能，準(zhǔn)確判斷圖中各物質(zhì)的名稱，對選項(xiàng)作出合理的判斷，屬于考查識記和理解層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖為血糖代謝示意圖．請據(jù)圖回答：

（1）G為由淀粉水解產(chǎn)生的，當(dāng)血液中G偏高時，胰島B細(xì)胞分泌胰島素增多，使G進(jìn)入A合成肝糖元，進(jìn)入骨骼肌細(xì)胞合成肌糖元，進(jìn)入組織細(xì)胞進(jìn)行④有氧呼吸和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖．同時還抑制②肝糖元的水解和非糖類物質(zhì)的轉(zhuǎn)化過程，從而使G濃度降到正常水平．但G的濃度不會降到低于正常水平，因?yàn)樵谡{(diào)節(jié)過程中存在反饋調(diào)節(jié)．
（2）當(dāng)血液中 G含量低時，胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素增多，最終使血糖升高．
（3）當(dāng)食物中獲取G過多，就會通過⑤合成轉(zhuǎn)變?yōu)橹�，在體內(nèi)儲存．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖為植物的某個葉肉細(xì)胞中的兩種膜結(jié)構(gòu)，以及發(fā)生的生化反應(yīng)．請據(jù)圖分析回答：

（1）圖甲、乙中的兩種生物膜分別存在于葉綠體和線粒體（填細(xì)胞器）中，甲、乙兩種生物膜除產(chǎn)生上述物質(zhì)外，還均可產(chǎn)生ATP．
（2）圖乙中酶的基本單位是氨基酸，在人體中，該基本單位的種類約有20種．
（3）影響甲、乙兩種膜上生化反應(yīng)的主要環(huán)境因素分別是光照和溫度．
（4）圖乙中的[H]來自于葡萄糖和丙酮酸的分解．
（5）若組成圖乙中酶的單體的平均相對分子質(zhì)量為n，通過反應(yīng)過程形成m條肽鏈，經(jīng)盤曲折疊構(gòu)成相對分子質(zhì)量為е的C，則C分子中肽鍵的數(shù)目是$\frac{e-mn}{n-18}$．．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列細(xì)胞中既含有同源染色體，又含染色單體的是（　�。�
①減數(shù)第一次分裂后期
②減數(shù)第二次分裂后期
③有絲分裂后期
④有絲分裂中期
⑤減數(shù)第一次分裂中期
⑥減數(shù)第二次分裂末期．
A．①②③B．④⑤⑥C．①④⑤D．②③⑥

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科目：高中生物 來源：2015-2016江蘇泰州中學(xué)高二下第一次質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：綜合題

酵母菌是生物科學(xué)研究中一種重要的生物材料，如圖示，請回答下列問題:

（1）在①中，酵母菌與醋酸菌的共同點(diǎn)是________________________ 。

（2）在②③的實(shí)驗(yàn)中，如何測定酵母菌有氧呼吸無酒精產(chǎn)生，而進(jìn)行無氧呼吸過程中有酒精產(chǎn)生，其反應(yīng)式為：________________________ ，若酒精的測定步驟如下，請補(bǔ)全。取3支干凈的試管編上號A、B、C，在A、B兩支試管中分別加入2mL有氧呼吸、無氧呼吸的發(fā)酵液，在C試管中加入_______做對照。在3支試管中分別滴加0．5 mL重鉻酸鉀的濃硫酸溶液并輕輕震蕩，觀察溶液是否變色。

（3）在④的實(shí)驗(yàn)中，如要連續(xù)7天測定恒定體積和濃度的培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化，需要用7支試管來培養(yǎng)并持續(xù)分別測定的原因是___________________________________________________________。

其中操作正確的有_____________ （填下列操作的序號）。

A．將適量干酵母放入裝有一定濃度葡萄糖溶液的試管中，在適宜條件下培養(yǎng)

B．靜置一段時間后，用吸管從試管中吸取培養(yǎng)液

C．在血球計(jì)數(shù)板中央滴一滴培養(yǎng)液，蓋上蓋玻片

D．用濾紙吸除血球計(jì)數(shù)板邊緣多余培養(yǎng)液

E．將計(jì)數(shù)板放在載物臺中央，待酵母菌沉降到計(jì)數(shù)室底部，在顯微鏡下觀察、計(jì)數(shù)

（4）在制作葡萄酒的過程中，假設(shè)某同學(xué)的某一步驟操作錯誤導(dǎo)致發(fā)酵瓶瓶塞被沖開，該錯誤操作是__________________________ 。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)真核細(xì)胞需氧呼吸第二階段的敘述，正確的是（　　）
A．與線粒體內(nèi)膜一定無關(guān)B．需要H2O的參與
C．需要O2的參與D．形成大量ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．關(guān)于人體細(xì)胞的生命歷程，有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A．細(xì)胞分化和細(xì)胞凋亡過程中均存在基因選擇性表達(dá)
B．細(xì)胞衰老過程中的細(xì)胞內(nèi)多種酶活性降低影響細(xì)胞代謝
C．細(xì)胞癌變過程中細(xì)胞的遺傳物質(zhì)改變，細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生改變
D．細(xì)胞凋亡過程會引起人體的衰老與死亡

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．生長在太平洋西北部的一種海蜇能發(fā)出綠色熒光，這是因?yàn)樵摲N海蜇DNA分子上有一段長度為5 170個堿基對的片段--綠色熒光蛋白基因．轉(zhuǎn)基因?qū)嶒?yàn)表明，轉(zhuǎn)入了海蜇的綠色熒光蛋白基因的轉(zhuǎn)基因鼠，在紫外線的照射下，也能像海蜇一樣發(fā)光．這個材料說明：（　�。�
①基因是DNA分子上的片段          
②基因在染色體上               
③基因控制特定的遺傳性狀
④基因控制性狀的途徑有兩條      
⑤轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以定向地改造生物的遺傳性狀．
A．①②③B．②③④C．①④⑤D．①③⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．圖甲表示某溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流和部分物質(zhì)流，圖乙表示某種群遷入該生態(tài)系統(tǒng)一定時間內(nèi)λ值和時間的關(guān)系．請據(jù)圖回答：

（1）從圖甲分析，無機(jī)環(huán)境中的物質(zhì)和能量主要是通過光合作用過程進(jìn)入生物群落，圖中“$\stackrel{年前種群的個體數(shù)量}{→}$”表示生態(tài)系統(tǒng)的能量流；生態(tài)系統(tǒng)中能量是不能循環(huán)流動的，原因是熱能不能被生物體用于合成有機(jī)物．
（2）由圖乙可知，該種群在第40年時，達(dá)到種群的K值．當(dāng)種群在第10～30年時期內(nèi)，種內(nèi)斗爭的變化趨勢是逐漸增強(qiáng)．
（3）草原上獅子與羚羊可根據(jù)對方的氣味進(jìn)行獵捕和躲避獵捕，說明（化學(xué)）信息能調(diào)節(jié)種間關(guān)系以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性．

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同步練習(xí)冊答案