分析 1、幾種化合物的元素組成:
蛋白質(zhì)是由C、H、O、N元素構(gòu)成,有些含有P、S;
核酸是由C、H、O、N、P元素構(gòu)成;
脂質(zhì)是由C、H、O構(gòu)成,有些含有N、P;
糖類是由C、H、O組成.
2、染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì),染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)組成.
3、蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)是主要承擔(dān)者,構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸,氨基酸在核糖體中通過脫水縮合形成多肽鏈,而脫水縮合是指一個(gè)氨基酸分子的羧基(-COOH )和另一個(gè)氨基酸分子的氨基(-NH2)相連接,同時(shí)脫出一分子水的過程;連接兩個(gè)氨基酸的化學(xué)鍵是肽鍵,其結(jié)構(gòu)式是-CO-NH-;氨基酸形成多肽過程中的相關(guān)計(jì)算:肽鍵數(shù)=脫去水分子數(shù)=氨基酸數(shù)一肽鏈數(shù),蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量=氨基酸數(shù)目×氨基酸平均相對(duì)分子質(zhì)量一脫去水分子數(shù)×18.
4、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的直接原因:構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和肽鏈的空間結(jié)構(gòu)千差萬別.
5、在細(xì)胞膜的外表,由一層由細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)和糖類結(jié)合形成的糖蛋白,叫做糖被,細(xì)胞膜表面的糖蛋白具有識(shí)別作用,在消化道和呼吸道上皮細(xì)胞表面的糖蛋白具有保護(hù)和潤滑作用.
6、分析題圖:題圖是人體細(xì)胞中三種重要有機(jī)物A、C、E的元素組成及相互關(guān)系圖,分析題圖可知,Ⅰ染色體,A是DNA,a是脫氧核糖核苷酸,E是蛋白質(zhì),B是多肽鏈,b是氨基酸,Ⅱ是糖蛋白,C是多糖,c是葡萄糖,X表示的元素是N、P,Y表示的元素是N.
解答 解:(1)題圖中的a是脫氧核糖核苷酸,組成元素是C、H、O、N、P,所以圖中X所指的元素為N、P.
(2)題圖中的A是DNA,其中文名稱為脫氧核糖核酸,其徹底水解的產(chǎn)物是磷酸、脫氧核糖、含氮堿基(A、T、G、C).
(3)題圖中的E是蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)具有多樣性從b氨基酸分析為組成B的b種類、數(shù)量、排列順序不同;一些E的結(jié)構(gòu)非常復(fù)雜,高溫、X射線、強(qiáng)酸、強(qiáng)堿、重金屬鹽等會(huì)引起其變性,其原因主要蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)是遭到破壞.過程②是氨基酸脫水縮合形成多肽的過程,若b(氨基酸)的平均相對(duì)分子質(zhì)量為r,通過②脫水縮合反應(yīng)過程形成m條肽鏈,經(jīng)盤曲折疊構(gòu)成相對(duì)分子質(zhì)量為e的E(蛋白質(zhì)),設(shè)E分子中肽鍵的數(shù)目是X個(gè),根據(jù)“蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量=氨基酸數(shù)目×氨基酸平均相對(duì)分子質(zhì)量一脫去水分子數(shù)×18”,則有關(guān)系式:r(m+X)-18X=e,解得:X=$\frac{e-rm}{r-18}$個(gè).
(4)題圖中的結(jié)構(gòu)Ⅱ是糖蛋白、也叫糖被,位于細(xì)胞膜外側(cè),具有保護(hù)、潤滑和識(shí)別作用.
故答案為:
(1)N、P
(2)脫氧核糖核酸 磷酸、脫氧核糖、含氮堿基(A、T、G、C)
(3)組成B的b種類、數(shù)量、排列順序不同 蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu) 脫水縮合 $\frac{e-rm}{r-18}$
(4)糖被(糖蛋白) 細(xì)胞膜的外側(cè)
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合人體細(xì)胞中三種重要有機(jī)物A、C、E的元素組成及相互關(guān)系圖,考查組成細(xì)胞的元素和化合物的知識(shí),考生識(shí)記組成細(xì)胞的元素和化合物的種類、作用,明確氨基酸脫水縮合的過程和相關(guān)計(jì)算是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 生物隨環(huán)境改變而產(chǎn)生適應(yīng)性的突變 | |
B. | 由于細(xì)菌的數(shù)量多、繁殖周期短,因此其基因突變率很高 | |
C. | 無論是低等生物還是高等生物都可能發(fā)生基因突變 | |
D. | 自然狀態(tài)下的突變和人工誘發(fā)的突變都是不定向的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若該細(xì)胞處于40%蔗糖溶液中,$\frac{B}{A}$值將變小 | |
B. | 下一時(shí)刻,B將減小 | |
C. | $\frac{B}{A}$值能表示細(xì)胞失水的程度 | |
D. | $\frac{A}{B}$變大能提高細(xì)胞吸水能力 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人類遺傳病是指由于遺傳物質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生改變且生下來就有的疾病 | |
B. | 多基因遺傳病如青少年型糖尿病、21三體綜合征不遵循盂德爾遺傳定律 | |
C. | 人們常常釆取遺傳咨詢、產(chǎn)前診斷和禁止近親結(jié)婚等措施達(dá)到優(yōu)生目的 | |
D. | 不攜帶致病基因的個(gè)體不會(huì)患遺傳病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兩條染色體的四條染色單體 | B. | 一條染色體的兩條染色單體 | ||
C. | 細(xì)胞中含有的四條染色體 | D. | 同源染色體的四條染色單體 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省九江市高一上段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中,需用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的HCl,下列關(guān)于鹽酸的作用的敘述中錯(cuò)誤的是( )
A.增大細(xì)胞膜的通透性
B.加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞
C.調(diào)節(jié)染色液的pH
D.加速核蛋白的水解,使DNA和蛋白質(zhì)分離
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省九江市高一上段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以紫色洋蔥鱗片葉為材料觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.在發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞中,能觀察到紫色的中央液泡逐漸縮小
B.滴加0.3g/ml的蔗糖溶液比滴加0.1g/ml的蔗糖溶液引起質(zhì)壁分離所需時(shí)間短
C.在發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞中,能觀察到中央液泡的顏色逐漸變深
D.用高濃度的NaCl溶液替代蔗糖溶液不能引起質(zhì)壁分離現(xiàn)象
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省九江市高一上段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
胭脂紅是一種水溶性的大分子食用色素,呈紅色.用無色洋蔥鱗片葉表皮制備“觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離及復(fù)原實(shí)驗(yàn)”的臨時(shí)裝片時(shí),可用高濃度(質(zhì)量濃度為0.075g/mL)的胭脂紅溶液作為外界溶液,觀察細(xì)胞的變化.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作和結(jié)果的敘述,正確的是( )
A.發(fā)生細(xì)胞質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象時(shí),表皮細(xì)胞內(nèi)的無色區(qū)域變大
B.發(fā)生細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象時(shí),表皮細(xì)胞的液泡為紅色
C.用不同濃度的胭脂紅溶液處理細(xì)胞后,均能觀察到質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象
D.當(dāng)質(zhì)壁分離不能復(fù)原時(shí),細(xì)胞仍具正常生理功能
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