“退伍軍人桿菌”是一類在侵入人體后大部分時間停留在人體細胞內(nèi)(特別是吞噬細胞--一種重要的免疫細胞),并繁殖的病原菌.下列有關(guān)敘述中,不正確的是(  )
A、感染者的免疫力可能下降
B、“退伍軍人桿菌”蛋白質(zhì)的合成場所是核糖體
C、“退伍軍人桿菌”細胞的核酸中含有4種五碳糖、4種堿基
D、病愈者血清中檢測到的抗體本質(zhì)是蛋白質(zhì)
考點:核酸的基本組成單位,人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:1、閱讀題干可知,“退伍軍人桿菌”主要在吞噬細胞內(nèi)進行繁殖,因此會破壞人體的吞噬細胞,由于吞噬細胞在特異性免疫和非特異性免疫中具有重要作用,因此感染該病原體的人的免疫功能會下降;
2、“退伍軍人桿菌”是原核生物,具有原核生物的特點.
解答: 解;A、由題意知,“退伍軍人桿菌”感染吞噬細胞,因此感染者的特異性免疫和非特異性免疫都可能下降,A正確;
B、“退伍軍人桿菌”是原核生物,原核細胞中含有核糖體,核糖體是蛋白質(zhì)合成的場所,B正確;
C、“退伍軍人桿菌”是原核生物,含有DNA和RNA,因此含有核苷酸是8種,堿基5種,五碳糖是2種,C錯誤;
D、病愈者血清中檢測到的抗體本質(zhì)是蛋白質(zhì),D正確.
故選:C.
點評:本題難度適中,考查了原核細胞的結(jié)構(gòu)、免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識,要求考生識記細胞生物中核酸種類、核苷酸種類和堿基種類;明確吞噬細胞在人體免疫系統(tǒng)中的功能,以及該病原體的清除需要借助于特異性免疫反應(yīng).
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列不屬于細胞核功能的是( 。
A、是遺傳物質(zhì)儲存和復(fù)制的場所
B、是控制生物遺傳的中心
C、是控制細胞代謝活動的中心
D、是細胞物質(zhì)代謝和能量代謝的主要場所

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

AIP在細胞的含量及其生成速度分別是( 。
A、很多,很慢
B、很少,很慢
C、很多,很慢
D、很少,很快

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

細胞間通過信息交流,保證細胞間功能的協(xié)調(diào).如圖是細胞間信息交流的兩種方式,相關(guān)敘述錯誤的是( 。
A、圖1中的A細胞分泌的化學物質(zhì)可通過血液運輸,最終作用于靶細胞
B、精子與卵細胞通過圖2的方式相互識別
C、若圖2中甲是發(fā)出信號的細胞,則乙是靶細胞,2表示受體
D、圖2所示的信息交流方式是相鄰兩細胞進行信息交流的唯一方式

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于細胞的敘述,錯誤的是( 。
A、植物細胞的胞間連絲具有物質(zhì)運輸?shù)淖饔?/span>
B、細胞膜將細胞與外界分開
C、人體細胞所需大部分能量自于線粒體
D、哺乳動物的細胞可以合成蔗糖,也可以合成乳糖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

一般人對苯硫腺感覺味苦,由顯性基因B控制,也有人對其無味覺,叫味盲,由基因b控制.統(tǒng)稱味盲家庭,若三對夫婦的子女味盲各是25%、50%和100%則這三對夫婦最大可能是( 。
①BB×BB  ②bb×bb  ③BB×bb  ④Bb×Bb  ⑤Bb×bb  ⑥BB×Bb.
A、④⑤②B、④⑤⑥
C、④②⑤D、①②③

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

圖1是某植物細胞內(nèi)部分物質(zhì)轉(zhuǎn)化示意圖,①~④表示生理過程.圖2是在“探究光強度對某植物光合作用影響”的活動中得到的實驗結(jié)果.請回答:

(1)圖1的①~④中屬于需氧呼吸的是
 
 (填標號),需氧呼吸的場所是
 
 和
 

(2)圖1的①~④中屬于光合作用碳反應(yīng)的是
 
(填標號),完成④過程需要光反應(yīng)提供的物質(zhì)是
 
 
.在其他條件不變的情況下,若突然停止光照,則三碳酸含量的瞬時變化是
 
(填“增加”或“減少”).
(3)圖2中,如果連續(xù)陰雨一星期,白天的光強度始終為A,則這段時間內(nèi),該植物體內(nèi)有機物含量將
 
 (填“增加”或“減少”).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

讀內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與消化、呼吸、循環(huán)、排泄系統(tǒng)的功能聯(lián)系圖,請指出數(shù)字和字母的具體內(nèi)容.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

(文)如圖是有氧呼吸過程圖解,請依圖回答問題.
(1)1所代表的物質(zhì)名稱是
 
,2所代表的物質(zhì)名稱
 
,3所代表的物質(zhì)名稱
 

(2)橢圓框內(nèi)的4、5、6所代表是能量,
 
代表大量能量.
(3)產(chǎn)生二氧化碳的場所為
 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案