A. | 用胰蛋白酶處理的目的是使組織分散為單個細(xì)胞,增加細(xì)胞與培養(yǎng)液的接觸面積 | |
B. | 分散成單個細(xì)胞,細(xì)胞所需的營養(yǎng)容易供應(yīng),其代謝廢物容易排出 | |
C. | 分散成單個細(xì)胞,會使在細(xì)胞水平操作的其他技術(shù)難以實現(xiàn) | |
D. | 用大塊組織培養(yǎng)時,內(nèi)部細(xì)胞的營養(yǎng)供應(yīng)和代謝廢物的排出都較困難 |
分析 動物細(xì)胞培養(yǎng)過程:取動物組織塊→剪碎組織→用胰蛋白酶處理分散成單個細(xì)胞→制成細(xì)胞懸液→轉(zhuǎn)入培養(yǎng)液中(原代培養(yǎng))→放入二氧化碳培養(yǎng)箱培養(yǎng)→貼滿瓶壁的細(xì)胞用酶分散為單個細(xì)胞,制成細(xì)胞懸液→轉(zhuǎn)入培養(yǎng)液(傳代培養(yǎng))→放入二氧化碳培養(yǎng)箱培養(yǎng).
①動物細(xì)胞培養(yǎng)液的成分有糖、氨基酸、促生長因子、無機(jī)鹽、微量元素等;
②動物細(xì)胞培養(yǎng)基固體,植物細(xì)胞培養(yǎng)基液體,培養(yǎng)的動物細(xì)胞通常取自胚胎、幼齡動物的組織器官;
②動物細(xì)胞培養(yǎng)時的氣體環(huán)境是95%的空氣+5%二氧化碳的混合氣體,CO2 起到調(diào)節(jié) PH值作用;
③使用胰蛋白酶處理使動物組織分散成單個細(xì)胞;
④動物組織處理使細(xì)胞分散后的初次培養(yǎng)稱為原代培養(yǎng);
⑤貼滿瓶壁的細(xì)胞需要重新用胰蛋白酶等處理,然后分瓶繼續(xù)培養(yǎng),讓細(xì)胞繼續(xù)增殖.
解答 解:A、用胰蛋白酶處理的目的是使組織分散為單個細(xì)胞,增加細(xì)胞與培養(yǎng)液的接觸面積,A正確;
B、分散成單個細(xì)胞,細(xì)胞所需的營養(yǎng)容易供應(yīng),其代謝廢物容易排出,B正確;
C、分散成單個細(xì)胞,會使在細(xì)胞水平操作的其他技術(shù),如動物細(xì)胞融合技術(shù),可以實現(xiàn),C錯誤;
D、用大塊組織培養(yǎng)時,內(nèi)部細(xì)胞的營養(yǎng)供應(yīng)和代謝廢物的排出都較困難,D正確.
故選:C.
點評 本題考查動物細(xì)胞培養(yǎng)的相關(guān)知識,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運用所學(xué)知識,對生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 是某些重要復(fù)雜化合物的成分 | B. | 能維持生物體的生命活動 | ||
C. | 可氧化分解為細(xì)胞提供能量 | D. | 能維持細(xì)胞的酸堿平衡 |
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