A. | 蔗糖溶液的質量濃度由0.3g/mL改為0.6g/mL,可縮短質壁分離與復原實驗的時間操作 | |
B. | 制作洋蔥根尖細胞裝片時延長解離時間,細胞相互分離的效果會更好 | |
C. | 觀察DNA和RNA在細胞中分布的實驗中,在用甲基綠毗羅紅染色劑進行染色前,需用解離液對細胞進行解離 | |
D. | 綠葉中色素的提取和分離實驗中,用丙酮溶液代替無水乙醇提取色素 |
分析 1、甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力不同,甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色,吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色.利用甲基綠、吡羅紅混合染色劑將細胞染色,可顯示DNA和RNA在細胞中的分布.
2、鹽酸能夠改變細胞膜的通透性,加速染色劑進入細胞,同時使染色體中的DNA和蛋白質分離,有利于DNA與染色劑結合.
解答 解:A、蔗糖溶液濃度由0.3g/mL換成3.0g/mL,植物細胞質壁分離效果會更明顯,但由于細胞失水過多死亡,不能夠復原,A錯誤;
B、洋蔥根尖細胞裝片時解離時間應該適度,會導致解離過度,B錯誤;
C、觀察DNA和RNA的分布的實驗中,用吡羅紅甲基綠混合染色劑進行染色觀察,鹽酸能夠改變細胞膜的通透性,加速染色劑進入細胞,同時使染色體中的DNA和蛋白質分離,有利于DNA與染色劑結合,C錯誤;
D、綠葉中色素的提取和分離實驗中,丙酮溶液和無水乙醇都是有機溶劑,可以提取色素,D正確.
故選:D.
點評 本題考查觀察質壁分離和復原、觀察植物細胞的有絲分裂、觀察DNA和RNA在細胞中的分布、葉綠體中色素的提取和分離等實驗,需要考生注意的細節(jié)較多,如實驗原理、實驗選取的材料是否合適、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現(xiàn)象及實驗結論等,要求考生在平時的學習過程中注意積累.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②中的水解酶能將吞噬泡中的蛋白質、RNA、DNA等降解 | |
B. | 結構②為溶酶體,是由①斷裂后形成的 | |
C. | 吞噬細胞識別衰老的紅細胞與細胞膜上的糖蛋白有關 | |
D. | 吞噬泡與②的融合體現(xiàn)膜的流動性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胃酸殺死部分NV屬于特異性免疫 | |
B. | 吞噬細胞能促使被NV入侵的靶細胞裂解 | |
C. | 感染NV的人體內環(huán)境中可能存在多種抗NV的抗體 | |
D. | 雖然NV極易變異,但人類很容易獲得相應的疫苗 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胰蛋白酶只能消化一種蛋白質 | |
B. | 酶的合成一定經過翻譯過程 | |
C. | 人體內合成的淀粉酶在細胞內、外均能發(fā)揮其生理功能 | |
D. | 酶溶液均可與雙縮脲試劑反應呈紫色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 將成熟木瓜與未成熟柿子一起放置,柿子成熟快,其原理是乙烯促進果實成熟 | |
B. | 用人尿反復浸過的黃泥封裹樹枝,樹枝易生根,其原理是生長素促進枝條生根 | |
C. | 感染赤霉菌的水稻植株比正常植株高50%以上,其原因是水稻合成分泌過多的赤霉素,促進細胞伸長,導致植株過度增高 | |
D. | 玉米即成熟時,若經理干熱后又遇大雨,種子易在穗上發(fā)芽,其原因是高溫降解玉米產生的脫落酸,解除了種子休眠,種子吸水萌發(fā) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
表現(xiàn)型個體數(shù) | 黃翅紅眼 | 黃翅白眼 | 灰翅紅眼 | 灰翅白眼 | ||||
雜交組合 | ♀ | ♂ | ♀ | ♂ | ♀ | ♂ | ♀ | ♂ |
①甲×丁 | 201 | 102 | 0 | 101 | 0 | 0 | 0 | 0 |
②乙×丙 | 202 | 199 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
③乙×丁 | 150 | 75 | 0 | 75 | 50 | 25 | 0 | 25 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ATP 的β、γ位磷酸基團脫離,剩余部分可用于DNA的復制 | |
B. | ATP 的β、γ位磷酸基團脫離,剩余部分可用于基因的轉錄 | |
C. | ATP含有三個高能磷酸鍵,都能為生命活動提供能量 | |
D. | ATP 的γ位磷酸基團脫離,釋放的能量可用于葉綠體光反應中水的分解 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肺炎雙球菌體外轉化實驗可以證明蛋白質不是遺傳物質 | |
B. | 低溫誘導洋蔥染色體數(shù)目變化的實驗中,用改良的苯酚品紅染液進行染色,觀察到視野中既有正常的二倍體細胞,也有染色體數(shù)目發(fā)生改變的細胞 | |
C. | 用抽樣檢查法統(tǒng)計培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化時,先用吸管吸取培養(yǎng)液,滴于計數(shù)室內,再將蓋玻片放在計數(shù)室上,多余培養(yǎng)液用濾紙吸取 | |
D. | 健那綠染液可以使我細胞中的線粒體呈現(xiàn)藍綠色,而細胞質接近于無色 |
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