A. | ATP、脫氧核糖和質粒共有的組成元素是C、H、O、N、P | |
B. | 葡萄糖、麥芽糖和纖維素都可與斐林試劑發(fā)生作用,生成磚紅色沉淀 | |
C. | 真核生物細胞核中的核仁與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關 | |
D. | 蛋白質肽鏈的盤曲和折疊被解開時,其特定功能并未發(fā)生改變 |
分析 本題是對糖的分類分布和功能、核酸的分類和功能、蛋白質的結構與功能的適應性,細胞核的結構與功能的綜合性考查,回憶糖的分類、分布和功能,蛋白質的結構與功能的適應性,細胞核的結構與功能的相關知識,分析選項進行解答.
解答 解:A、脫氧核糖是單糖,其組成元素是C、H、O,A錯誤;
B、纖維素是非還原性糖,不能與斐林試劑發(fā)生作用,生成磚紅色沉淀,B錯誤;
C、真核生物細胞核中的核仁與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關,C正確;
D、蛋白質肽鏈的盤曲和折疊被解開時,其特定功能發(fā)生了改變,D錯誤.
故選:C.
點評 本題涉及的知識點是蛋白質的結構與功能的適應性,糖類的組成、分布,細胞核的結構與功能,對基礎知識的掌握是解題的關鍵.
科目:高中生物 來源:2016屆浙江湖州中學高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
遺傳物質攜帶著生物的遺傳信息,控制著生物的性狀。下列敘述不能說明核酸是遺傳物質的是
A.煙草花葉病毒的RNA與霍氏車前病毒的蛋白質重建而成的新病毒能感染煙草并增殖出完整的煙草花葉病毒
B.肺炎雙球菌的轉化實驗中,加熱殺死的S型菌和活的R型菌混合后注射到小鼠體內,最終能分離出活的S型菌
C.胸苷激酶基因缺失的某種細胞只有在導入胸苷激酶基因后,才可在無胸苷培養(yǎng)條件下存活并形成細胞克隆
D.T2 噬菌體的DNA注入宿主細胞后檢測到T2 噬菌體
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 途徑①、③依據(jù)的原理分別是基因重組、染色體變異 | |
B. | 途徑①獲得的矮莖抗病植株中純合子占$\frac{1}{3}$ | |
C. | 途徑②、③獲得的矮莖抗病植株均能穩(wěn)定遺傳 | |
D. | 三種育種途徑獲得的矮莖抗病植株中a基因頻率均為1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
編號 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
A | 洋蔥根尖經解離,漂洗后,用龍膽紫溶液染色,制成裝片在顯微鏡下觀察 | 染色質、染色體呈紫色 |
B | 用不同濃度2,4-D分別處理月季插條形態(tài)學下端 | 低濃度2,4-D處理的插條生根更多 |
C | DNA粗提取實驗中,用不同濃度氯化鈉溶液處理濾液 | 白色絲狀物析出 |
D | 低溫誘導植物染色體數(shù)目變化的實驗 | 可觀察到完整的細胞周期圖象 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 內細胞團細胞分裂、分化成各種組織和器官,滋養(yǎng)層細胞發(fā)育成胎膜和胎盤 | |
B. | 移植用的胚胎一般取發(fā)育到桑椹胚或囊胚時期的,不同生物移植時期是相同的 | |
C. | 胚胎分割移植時要注意將內細胞團均等分割 | |
D. | 卵裂期胚胎中細胞數(shù)目不斷增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 自然選擇直接作用的是生物的個體,而且是個體的表現(xiàn)型 | |
B. | 在自然選擇的作用下,種群的基因頻率會發(fā)生定向改變,導致生物朝著一定的方向不斷進化 | |
C. | 突變、基因重組和自然選擇都會直接導致種群基因頻率的改變 | |
D. | 不同物種之間、生物與無機環(huán)境之間在相互影響中不斷進化和發(fā)展,這就是共同進化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用黑藻葉觀察線粒體 | |
B. | 用馬蛔蟲的受精卵觀察動物細胞的減數(shù)分裂 | |
C. | 用新鮮的肝臟研磨液與H2O2溶液為材料探究溫度對酶活性的影響 | |
D. | 血液中加適量生理鹽水制成紅細胞稀釋液,用于體驗制備細胞膜的方法 |
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