分析 1、據(jù)圖分析,TRH表示促甲狀腺激素釋放激素,TSH表示促甲狀腺激素,A表示甲狀腺激素,B表示腎上腺激素.
2、下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素能促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素,垂體分泌促甲狀腺激素能促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素.而甲狀腺激素對下丘腦和垂體有負(fù)反饋?zhàn)饔茫?dāng)甲狀腺激素分泌過多時(shí),會抑制促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素的分泌,進(jìn)而減少甲狀腺激素的分泌.
解答 解:(1)根據(jù)圖分析可知,下丘腦分泌TRH(促甲狀腺激素釋放激素),通過體液調(diào)節(jié),作用于垂體,促使其分泌TSH(促甲狀腺激素),促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素,激素B腎上腺分泌的腎上腺素.
(2)寒冷環(huán)境中激素A甲狀腺激素和B腎上腺激素在血液中的含量上升,作用于骨骼肌和其他組織后,促進(jìn)新陳代謝,加速體內(nèi)物質(zhì)的氧化分解,從而增加產(chǎn)熱量,增加產(chǎn)熱量.
(3)常溫下,血液中A的甲狀腺激素含量過多時(shí)時(shí),會抑制下丘腦和垂體分泌相應(yīng)的激素,即TRH和TSH的分泌量將減少,這種調(diào)節(jié)屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié).
(4)由下丘腦到B發(fā)揮作用,該過程既有神經(jīng)的參與也有激素的參與,因此其調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié).
(5)甲狀腺激素分泌減少,反饋?zhàn)饔脺p弱,TRH和TSH增多.
故答案為:
(l)促甲狀腺激素釋放激素
(2)上升
(3)減少 反饋
(4)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)
(5)增多
點(diǎn)評 本題綜合考查了甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)過程,意在考查學(xué)生的理解和應(yīng)用能力,試題難度一般.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省高二下學(xué)期6月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列生物均為單細(xì)胞生物,其共同特征的敘述,正確的是
A.酵母菌、乳酸菌都是細(xì)菌,且都能進(jìn)行有絲分裂,遺傳都遵循孟德爾定律
B.酵母菌、乳酸菌、硝化細(xì)菌都不含葉綠素,都是分解者,都能進(jìn)行有氧呼吸
C.乳酸菌、硝化細(xì)菌都是異養(yǎng)生物,在電鏡下可觀察到核糖體附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上
D.乳酸菌、硝化細(xì)菌、藍(lán)藻都有細(xì)胞壁,且都含有RNA分子
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大腸桿菌吸收鉀離子屬于主動運(yùn)輸,既消耗能量,又需要膜上的載體蛋白 | |
B. | 葡萄糖進(jìn)出紅細(xì)胞需要載體蛋白的幫助,但不消耗能量,屬于協(xié)助擴(kuò)散 | |
C. | 水分子進(jìn)出細(xì)胞是通過自由擴(kuò)散 | |
D. | 果脯在腌制過程中慢慢變甜,是細(xì)胞主動吸收糖分的結(jié)果 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | NaOH在每一瓊脂塊內(nèi)擴(kuò)散的速率是相同的 | |
B. | 切割前必須用紙巾將NaOH吸干 | |
C. | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:細(xì)胞越大,物質(zhì)運(yùn)輸效率越低 | |
D. | 瓊脂塊的邊長必須是1cm、2cm、3cm |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)粒的化學(xué)本質(zhì)是DNA分子 | |
B. | 用核移植方法得到的動物稱為克隆動物 | |
C. | 細(xì)胞工程的操作水平可以是細(xì)胞水平或細(xì)胞器水平 | |
D. | 動物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí),冷凍保存的細(xì)胞通常是10~50代的,有正常的二倍體核型 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | I K O S | B. | B Mo Fe Zn Cu | ||
C. | N H O P C | D. | Fe Ca Cu Mg C |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞總體是衰老導(dǎo)致個(gè)體的衰老,但細(xì)胞衰老不等同于有機(jī)體的衰老 | |
B. | 體內(nèi)正常細(xì)胞的壽命受分裂次數(shù)的限制,細(xì)胞增殖受環(huán)境影響 | |
C. | 細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果,細(xì)胞全能性的實(shí)現(xiàn)與分化程度呈正相關(guān) | |
D. | 不分化與脫分化都可能產(chǎn)生癌細(xì)胞,促進(jìn)細(xì)胞凋亡可以治療癌癥 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com