一對(duì)色覺(jué)正常的夫婦生了一個(gè)紅綠色盲的男孩，男孩的祖父、祖母和外祖母色覺(jué)都正常，外祖父為色盲．該男孩的色盲基因來(lái)自（　　）
A、祖父B、祖母
C、外祖父D、外祖母
考點(diǎn)：伴性遺傳
專(zhuān)題：
分析：本題是對(duì)性別決定和伴X隱性遺傳的特點(diǎn)的考查，回憶人類(lèi)的性別決定和伴X隱性遺傳的相關(guān)知識(shí)，然后分析題干信息進(jìn)行解答．
解答： 解：紅綠色盲是伴X隱性遺傳病，女性個(gè)體有致病基因的攜帶者，男性個(gè)體要么患病，要么無(wú)致病基因，沒(méi)有攜帶者，男性患者的致病基因總是傳遞給女兒，該患病男孩的致病基因來(lái)自母親，該男孩的外祖父患有色盲，因此該男孩的外祖父患的色盲基因通過(guò)女兒傳遞給了外孫．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于伴X隱性遺傳的遺傳特點(diǎn)的理解是本題考查的重點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示人體免疫某一過(guò)程的示意圖，分析并回答有關(guān)的問(wèn)題：

（1）圖中所示的是
 
免疫過(guò)程，b細(xì)胞的名稱(chēng)為
 
．
（2）若圖中抗原再次進(jìn)入人體內(nèi)，不能被細(xì)胞a、b、c中
 
細(xì)胞特異性識(shí)別．二次免疫過(guò)程的特點(diǎn)是
 
．
（3）如果圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌，當(dāng)人體產(chǎn)生抗體消滅該菌時(shí)，也會(huì)攻擊心臟瓣膜細(xì)胞，導(dǎo)致風(fēng)濕性心臟病，這屬于免疫失調(diào)中的
 
�。�
（4）若該抗原為HIV，侵入人體后，攻擊的主要對(duì)象是
 
細(xì)胞．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列不屬于下丘腦功能的一項(xiàng)是（　�。�
A、參與體溫相對(duì)穩(wěn)定的調(diào)節(jié)
B、感受滲透壓變化
C、合成抗利尿激素
D、分泌促胰島素釋放激素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

基因型為AaBB的一個(gè)卵原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂，產(chǎn)生了一個(gè)基因型為aB的極體．則同時(shí)產(chǎn)生的卵細(xì)胞的基因型可能是（　　）
A、aBB、Ab
C、aB或AbD、aB或AB

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

恩格斯把細(xì)胞學(xué)說(shuō)列為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一．下面關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)的意義的理解不正確的是（　　）
A、使生物界的有機(jī)結(jié)構(gòu)的多樣性因細(xì)胞這一共同特征而統(tǒng)一起來(lái)
B、證明了生物之間存在著親緣關(guān)系
C、和達(dá)爾文的生物進(jìn)化論一樣奠定了生物學(xué)的基礎(chǔ)，推動(dòng)了生物科學(xué)的發(fā)展
D、為達(dá)爾文進(jìn)化論、能量轉(zhuǎn)化、守恒定律奠定了生物學(xué)基礎(chǔ)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

使用顯微鏡觀察植物細(xì)胞裝片時(shí)，如果將低倍鏡換成高倍鏡，看到的情況是（　�。�
A、細(xì)胞數(shù)目多，視野大而亮
B、細(xì)胞數(shù)目少，視野小而暗
C、細(xì)胞數(shù)目多，視野大而暗
D、細(xì)胞數(shù)目少，視野小而亮

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

雌雄異株的高等植物剪秋羅有寬葉、窄葉兩種類(lèi)型，寬葉（B）對(duì)窄葉（b）為顯性，等位基因位于X染色體上，其中b基因使花粉致死．現(xiàn)用等量的寬葉、窄葉雄株與雜合雌株雜交，所得子代個(gè)體中b基因的頻率為（　�。�
A、25%B、33.3%
C、37.5%D、40%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列生命活動(dòng)過(guò)程中，高爾基體參與的是（　　）
A、蛋白質(zhì)的修飾加工
B、分解葡萄糖釋放能量
C、以氨基酸為原料合成肽鏈
D、以核苷酸為原料合成核酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某雙鏈DNA分子中，鳥(niǎo)嘌呤與胞嘧啶之和占全部堿基的54%，其中a鏈的堿基中，22%是腺嘌呤，28%是胞嘧啶，則b鏈中腺嘌呤占該鏈堿基的比例和胞嘧啶占整個(gè)DNA分子堿基的比例分別為（　　）
A、24%、13%
B、23%、27%
C、48%、26%
D、22%、28%

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同步練習(xí)冊(cè)答案