體液調(diào)節(jié)的特點是 （）

A．調(diào)節(jié)準(zhǔn)確、快速

B．通過體液運送調(diào)節(jié)物

C．調(diào)節(jié)物都是由內(nèi)分泌腺產(chǎn)生的

D．調(diào)節(jié)作用范圍廣泛

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省高一10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組合中，能體現(xiàn)生命系統(tǒng)有簡單到復(fù)雜的正確層次的是

①蘋果②呼吸道上皮③神經(jīng)元④柳樹⑤細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)、水等化合物

⑥甲型H1N1病毒⑦某池塘中的所有的魚⑧一片森林中的全部山毛櫸

⑨一片草地⑩某片森林中所有的生物

A、⑤⑥③②①④⑦⑩⑨ B、③②①④⑦⑧⑩⑨

C、③②①④⑧⑩⑨ D、⑤②①④⑦⑩⑨

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科目：高中生物 來源：2016屆浙江建人高復(fù)學(xué)校高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹鲋�，錯誤的是

A．人體內(nèi)紅細(xì)胞、腎小管上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式相同

B．線粒體產(chǎn)生的CO2以自由擴散的方式進(jìn)入細(xì)胞溶膠

C．海帶細(xì)胞通過主動轉(zhuǎn)運積累碘等溶質(zhì)，因而不會在海水中發(fā)生質(zhì)壁分離

D．將酶解法制備的原生質(zhì)體置于蒸餾水中，會因滲透作用吸水而漲破

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科目：高中生物 來源：2016屆浙江建人高復(fù)學(xué)校高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于DNA分子的說法正確的是

A．脫氧核苷酸的排列，構(gòu)成了DNA分子的基本骨架

B．DNA分子的特異性表現(xiàn)在四種脫氧核苷酸的比例

C．若DNA分子中A有P個，占全部堿基的n/m，則G的個數(shù)為P（m/2n － 1）個

D．把DNA分子放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制兩代，子代中含15N的DNA分子占3/4

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科目：高中生物 來源：2016屆浙江建人高復(fù)學(xué)校高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，①～④表示某細(xì)胞內(nèi)的部分細(xì)胞器。下列有關(guān)敘述正確的是

A．該圖是在高倍光學(xué)顯微鏡下看到的結(jié)構(gòu)

B．此細(xì)胞不可能是原核細(xì)胞，只能是動物細(xì)胞

C．結(jié)構(gòu)①不能將葡萄糖分解成二氧化碳和水

D．結(jié)構(gòu)①和④都存在堿基A和T的互補配對

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．兔的細(xì)胞中核酸，核苷酸，堿基各有多少種（　�。�
A．2，8，5B．2，8，8C．2，4，4D．1，5，8

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．某雌雄異株的二倍體植物（XY型性別決定植株，體細(xì)胞含有16條染色體），紅花與白花是一對等位基因控制的相對性狀（相關(guān)基因用R與r表示），寬葉與窄葉是另一對等位基因控制的相對性狀（相關(guān)基因用B與b表示），其中一對位于常染色體，一對位于X染色體．研究表明：含寬葉或窄葉基因的雌、雄配子中僅有一種配子是無受精能力．現(xiàn)將表現(xiàn)型相同的寬葉雌雄植株（人工特殊方法得到的寬葉植株）進(jìn)行雜交得F1，選取F1中的白花寬葉雌株與白花窄葉雄株繼續(xù)授粉，得到F2，F(xiàn)1和F2表現(xiàn)型及比例如下表：
紅花寬葉白花寬葉紅花窄葉白花窄葉
F1雌株$\frac{3}{4}$$\frac{1}{4}$00
雄株00$\frac{3}{4}$$\frac{1}{4}$
F2雌株0001
雄株0001
（1）顏色性狀中紅花為顯性，控制的基因位于常染色體上；葉的寬度性狀中寬葉為顯性．
（2）紅花基因和白花基因的根本區(qū)別是脫氧核苷酸排列順序（或堿基對排列順序）
（3）雜交親本的基因型分別是（♀）RrXBXb、（♂）RrXBY，
（4）無受精能力的配子是含XB的卵細(xì)胞（含寬葉基因的雌配子）．（僅考慮葉的寬度，書寫格式：含什么基因的雌或雄配子）
（5）請畫出上述表格中F1到F2的遺傳圖解．

（6）將F1白花窄葉雄株的花粉隨機授于F1紅花寬葉雌株得到F2，F(xiàn)2的表現(xiàn)型是紅花窄葉雌、白花窄葉雌株、紅花窄葉雄株、白花窄葉雄株，相應(yīng)的比例是2：1：2：1．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．圖甲表示甜櫻桃植物細(xì)胞內(nèi)A、B兩種細(xì)胞器進(jìn)行的代謝過程模式．為研究淹水時KNO3 對甜櫻桃根呼吸的影響，設(shè)四組盆栽甜櫻桃，其中一組淹入清水，其余三組分別淹入不同濃度的KNO3溶液，保持液面高出盆土表面，每天定時測定甜櫻桃根有氧呼吸速率，結(jié)果如圖乙．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）甲圖中當(dāng)B進(jìn)行正常生理活動時，其內(nèi)部ATP的移動方向是由類囊體薄膜向葉綠體基質(zhì)．
（2）乙圖中淹水2d時，根細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的C02的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)，分析乙圖中A、B、C 三點，可知：C點在單位時間內(nèi)與氧結(jié)合的[H]最少，此時根細(xì)胞內(nèi)存在甲圖①⑤途徑（填寫標(biāo)號）．
（3）根系缺氧會導(dǎo)致根細(xì)胞無氧呼吸增強．實驗過程中若改用CO2作為檢測有氧呼吸速率的指標(biāo)，則實驗結(jié)果不能 （填“能”或“不能”），原因是因為無氧呼吸可能會產(chǎn)生二氧化碳．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．弗萊明發(fā)現(xiàn)，在某細(xì)菌培養(yǎng)基中偶然出現(xiàn)的青霉菌周圍沒有該細(xì)菌生長，從而分離出了青霉素．下圖中能正確表示青霉菌與細(xì)菌之間關(guān)系的是（　�。�
A．③圖，a表示青霉菌B．②圖，a表示青霉菌C．①圖，b表示青霉菌D．④圖，b表示青霉菌

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