Question

20．回答下列有關(guān)光合作用的實(shí)驗(yàn)的問(wèn)題：
以新鮮菠菜葉為材料進(jìn)行葉綠素提取實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下表．

二氧化硅	實(shí)驗(yàn)一				實(shí)驗(yàn)二
	粒徑/目				用量/g
葉綠素含量/mg•g-1	20	50	100	200	1	3	5	7	9
	0.611	0.699	0.593	0.592	0.490	0.690	0.610	0.575	0.553

注：“目”表示顆粒大小的單位，且目數(shù)越大粒徑越�。弧叭~綠素含量”表示每克葉中葉綠素的提取量．回答下列問(wèn)題
（1）實(shí)驗(yàn)中二氧化硅的作用是有助于研磨得充分．依據(jù)實(shí)驗(yàn)一的結(jié)果，實(shí)驗(yàn)二最好選用50粒徑為目的二氧化硅．在實(shí)驗(yàn)二中，粒徑大小屬于無(wú)關(guān)變量．
（2）某興趣小組用黑藻、培養(yǎng)液、NaHCO₃溶液、20W熒光燈及燒杯、漏斗等裝置探究光照強(qiáng)度對(duì)黑藻光合速率的影響時(shí)，藻培養(yǎng)液中加入適量NaHCO₃的目的是為黑藻光合作用提供充足CO₂．光源用熒光燈比白熾燈更好，這是因?yàn)闊晒鉄翎尫诺臒崃可�，避免溫度�?duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響．
（3）研究光照度對(duì)不同葉齡旱冬瓜幼苗葉片吸收CO₂量的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖．當(dāng)光照強(qiáng)度為0～50umol•m^-2•s^-1時(shí)，葉片的光合速率不受苗齡的影響．分析圖中3月齡苗的旱冬瓜，限制B點(diǎn)的環(huán)境因素可能是CO₂濃度（或溫度），若光照強(qiáng)度在2 000umol•m^-2•s^-1持續(xù)60s，再黑暗處理180s，該葉片不能（填“能”或“不能”）正常生長(zhǎng)．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)有氧呼吸反應(yīng)式：C₆H₁₂O₆+6H₂O+6O₂$\stackrel{酶}{→}$6CO₂+12H₂O+能量．無(wú)氧呼吸反應(yīng)式：C₆H₁₂O₆$\stackrel{酶}{→}$2C₂H₅OH（酒精）+2CO₂+能量．若某階段測(cè)得CO₂釋放量比O₂吸收量多，這說(shuō)明種子既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無(wú)氧呼吸．進(jìn)行有氧呼吸時(shí)，丙酮酸進(jìn)入線粒體代謝，進(jìn)行無(wú)氧呼吸時(shí)，丙酮酸在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中代謝．
（2）限制光合作用的外界因素主要有三個(gè)二氧化碳濃度、溫度、光照強(qiáng)度．植物正常生長(zhǎng)時(shí)積累量大于消耗量．

解答 解：（1）葉綠體中的色素能夠溶解在有機(jī)溶劑．SiO₂的作用是使研磨更充分．分析實(shí)驗(yàn)表格數(shù)據(jù)：二氧化硅的目為50時(shí)，提取得到的葉綠素含量最高，目過(guò)大過(guò)小都會(huì)使葉綠色含量降低．進(jìn)行實(shí)驗(yàn)二時(shí)，粒徑大小應(yīng)該相同，屬于無(wú)關(guān)變量．
（2）②黑藻培養(yǎng)液中加入適量NaHCO₃目的是為黑藻光合作用提供充足CO₂．熒光燈釋放的熱量比白熾燈少，避免溫度對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，光源用熒光燈比白熾燈更好．
（3）由圖來(lái)看當(dāng)光照強(qiáng)度為0-50mmol^-2s^-1時(shí)葉片的光合速率不受苗齡的影響，3月齡苗在光照強(qiáng)度大于1000mmol^-2s^-1后，隨光照強(qiáng)度的增加光合速率減慢，所以適于在遮蔭條件下生長(zhǎng)．
B點(diǎn)之后光合速率不再隨光照強(qiáng)度增加而增加，說(shuō)明限制B點(diǎn)的環(huán)境因素不再是光照強(qiáng)度，可能二氧化碳濃度或溫度，由圖可知，光照強(qiáng)度在2000mmol^-2s^-1持續(xù)60s，該植物積累有機(jī)物為6×60，再黑暗處理180s，有機(jī)物消耗量為2×180，積累量等于消耗量，該葉片不能正常生長(zhǎng)．
故答案為：
（1）有助于研磨得充分     50   無(wú)關(guān)
（2）為黑藻光合作用提供充足CO₂   熒光燈釋放的熱量少，避免溫度對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響  
（3）0～50　       CO₂濃度（或溫度）　  不能

點(diǎn)評(píng) 本題考查了細(xì)胞呼吸與光合作用的影響因素的知識(shí)，意在考查學(xué)生識(shí)圖能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力，及準(zhǔn)確的描述生物現(xiàn)象的能力．