一個腎衰竭的病人成功移植了一個健康的腎臟，但幾周后由于免疫反應(yīng)導(dǎo)致移植的腎臟壞死．在這個過程中，移植的腎臟屬于（　�。�
A、抗體B、淋巴C、抗原D、病原體
考點：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題：
分析：1、抗體指機(jī)體的免疫系統(tǒng)在抗原刺激下，由B淋巴細(xì)胞或記憶細(xì)胞增殖分化成的漿細(xì)胞所產(chǎn)生的、可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白．主要分布在血清中，也分布于組織液及外分泌液中．
2、抗原是指病原體侵入人體后，刺激了淋巴細(xì)胞，淋巴細(xì)胞就會產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)叫抗體，引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)（如病原體等異物）叫做抗原．
解答： 解：在抗感染免疫中，能使人體產(chǎn)生抗體的病原體是抗原．在移植免疫中，異體組織屬于抗原．移植的腎臟對于病人來說屬于異體器官，屬于抗原，病人的免疫系統(tǒng)會識別、破壞和排斥它，最終使它壞死．
故選：C．
點評：本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成；識記抗體和抗原的概念及特點，明確移植的異體器官屬于抗原，再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

我國大概有9300萬的乙肝感染者，接種乙肝疫苗是預(yù)防乙肝病毒感染的最有效方法，隨著乙肝疫苗的推廣應(yīng)用，我國乙肝病毒感染率逐年下降．下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、乙肝疫苗是一種抗體
B、初次接種該疫苗后，刺激機(jī)體免疫系統(tǒng)，可產(chǎn)生效應(yīng)T細(xì)胞和抗體
C、再次接種該疫苗后，記憶細(xì)胞分化成漿細(xì)胞釋放淋巴因子
D、入侵的乙肝病毒被抗體結(jié)合后失去致病能力，并將被T細(xì)胞吞噬消化

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是為了理解某些生物學(xué)問題所建立的一個數(shù)學(xué)模型（此圖僅表示變化趨勢），以下對此數(shù)學(xué)模型應(yīng)用不科學(xué)的是（　　）
A、x表示外界溫度，y表示耗氧量，則a為變溫動物，b為恒溫動物
B、x表示進(jìn)食后血糖濃度，y表示激素含量，則a為胰島素，b為胰高血糖素
C、x表示甲狀腺激素，y表示激素含量或熱量，則a為產(chǎn)熱量，b為促甲狀腺激素
D、x表示生長素濃度，y表示生理作用，則a為對根的促進(jìn)作用，b為對莖的促進(jìn)作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示20℃時玉米光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系，S1、S2、S3表示所在部位的面積，下列說法中不正確的是（　�。�
A、S1+S3表示玉米呼吸作用消耗的有機(jī)物量
B、S2+S3表示玉米光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物總量
C、若土壤中缺Mg，則B點右移，D點左移
D、S2-S3表示玉米光合作用有機(jī)物的凈積累量

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

番茄幼苗在缺鎂的培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時間后，與對照組相比，其葉片光合作用強(qiáng)度下降，原因是（　�。�
A、光反應(yīng)強(qiáng)度升高，暗反應(yīng)強(qiáng)度降低
B、光反應(yīng)強(qiáng)度降低，暗反應(yīng)強(qiáng)度降低
C、光反應(yīng)強(qiáng)度不變，暗反應(yīng)強(qiáng)度降低
D、光反應(yīng)強(qiáng)度降低，暗反應(yīng)強(qiáng)度不變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

圖為反射弧示意圖，興奮在反射弧中按單一方向傳導(dǎo)，這是因為（　　）
A、②所示的結(jié)構(gòu)只能單一方向傳導(dǎo)興奮
B、③所示的結(jié)構(gòu)只能單一方向傳導(dǎo)興奮
C、④所示的結(jié)構(gòu)只能單一方向傳導(dǎo)興奮
D、①與⑤之間的電位差決定了傳導(dǎo)方向

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為一個蟾蜍屈肌反射實驗裝置的結(jié)構(gòu)模式圖，回答下列問題：
（1）動作電位沿著神經(jīng)纖維傳導(dǎo)時，神經(jīng)纖維細(xì)胞膜外側(cè)局部電流的方向與動作電位傳導(dǎo)的方向
 
（相同、相反）．
（2）若用電刺激E處，在F、D兩處能檢測到電信號的是
 
處，神經(jīng)興奮傳到該處時，該處膜內(nèi)的電位變化是
 
．
（3）已知藥物X能阻斷蟾蜍的屈肌反射活動，肌肉不能發(fā)生收縮，但不知是阻斷神經(jīng)纖維上的興奮傳導(dǎo)，還是阻斷神經(jīng)元之間的興奮傳遞，或是兩者都能阻斷．現(xiàn)有一個如圖所示的屈肌反射實驗裝置，請利用該實驗裝置從A、B、C、D、E、F中選擇四個位點作為實驗位點進(jìn)行探究．（在實驗位點可以進(jìn)行藥物處理或電刺激，觀察指標(biāo)是肌肉收縮情況．假設(shè)藥物X在實驗位點起作用后，其作用效果在實驗過程中都不能消除）．
實驗步驟：①
 
；觀察記錄肌肉收縮情況．
②
 
；觀察記錄肌肉收縮情況．
實驗結(jié)果預(yù)測及相應(yīng)結(jié)論：
若
 
，說明藥物X是阻斷神經(jīng)元之間的興奮傳遞；
若
 
，說明藥物X是阻斷神經(jīng)纖維上的興奮傳導(dǎo)；
若
 
，說明藥物X是兩者都能阻斷．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示三個通過突觸連接的神經(jīng)元．在a、b、c、d四處安放靈敏電流計，現(xiàn)于箭頭處施加一強(qiáng)刺激，下列有關(guān)指針偏轉(zhuǎn)情況的描述正確的是（　�。� 
A、a處電流計的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)
B、b處電流計的指針最先發(fā)生偏轉(zhuǎn)
C、c處電流計的指針首先發(fā)生偏轉(zhuǎn)
D、d處電流計的指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

已知某質(zhì)粒上有2種限制性核酸內(nèi)切酶的酶切位點，且兩種酶的識別序列不同，如圖所示．若在多個該質(zhì)粒中，加入限制酶Ⅰ、限制酶Ⅱ和DNA連接酶，得到的質(zhì)粒堿基數(shù)目最少為（　�。�
A、50B、80
C、100D、250

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案